抒情作文

抒情作文通用[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的抒情作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　人們需要心靈的滋潤(rùn)嗎？需要的，那么什么是心靈的滋潤(rùn)呢？讓我來(lái)慢慢告訴大家吧。

　　心靈的滋潤(rùn)就是要提高一個(gè)人的修養(yǎng)，那么怎樣去提高一個(gè)人的修養(yǎng)呢？多讀書(shū)，那么我們需要讀什么書(shū)才能滋潤(rùn)自己的心靈呢？我給大家的建議是多讀一些人生勵(lì)志方面的書(shū)，比如鋼鐵是怎樣煉成的，這本書(shū)寫(xiě)了如何與挫折抗?fàn)帲�那么與挫折抗?fàn)幒妥虧?rùn)心靈有關(guān)系嗎？有的。所謂的滋潤(rùn)心靈就是要讓自己的精神境界比其他人高，那么要做到這一點(diǎn)就是要與挫折抗?fàn)帯Ｈ松�在世�?huì)遇到各種各樣的挫折，而鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)正好是指引我們遇到了困難不要退縮，要勇于戰(zhàn)勝困難，這樣我們的心靈才能得到滋潤(rùn)。

　　我再給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)叫做簡(jiǎn)愛(ài)。我之所以要給大家推薦這本書(shū)是因?yàn)槲覀円�想滋�?rùn)心靈不僅需要有克服困難的'勇氣，還要有愛(ài)，有些人就是因?yàn)闆](méi)有了愛(ài)，才會(huì)變得非常可怕，更嚴(yán)重的就是去害人。比如張君，這就是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多困難的人，就是因?yàn)閺男〔欢�的如何去�?ài)，才會(huì)變得那么壞。因此我們要想得到心靈的滋潤(rùn)是需要有愛(ài)的，要學(xué)會(huì)去愛(ài)自己和他人。

　　現(xiàn)在我再給大家推薦一本書(shū)，成長(zhǎng)路上需要智慧。的確人是一個(gè)有智慧的群體，但是有很多人的智慧卻被埋沒(méi)了。那么這個(gè)時(shí)候就是需要我們?nèi)ネ诰蜻@種智慧，至于怎么挖掘那是需要因人而異的。總之我認(rèn)為雖然我們是需要智慧，但是也不能用智慧去做壞事，要用智慧去做一些有利于他人的事情，才能體現(xiàn)出我們?nèi)说膬r(jià)值。

　　說(shuō)了這么多我覺(jué)得要讓一個(gè)人的心靈得到滋潤(rùn)需要讓一個(gè)人有克服困難挫折的勇氣與決心，還要讓一個(gè)人有愛(ài)和智慧，要做到這一些是需要每一個(gè)人努力的。

抒情作文 篇2

　　從前，大地媽媽對(duì)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)女兒說(shuō)：“你們四個(gè)去看一棵樹(shù)。”

　　春天去了，夏天去了，秋天去了，冬天也去了。

　　“她”們看完就回去了。春天對(duì)媽媽說(shuō)：“那棵樹(shù)很漂亮呀！綠綠的葉子，樹(shù)下還有小花和小草。”

　　夏天說(shuō)：“不對(duì)，樹(shù)上開(kāi)滿了花，芬香撲鼻，那里很美。”

　　秋天說(shuō)：“你們說(shuō)的`不對(duì)，樹(shù)上明明有果子，地下有落葉，樹(shù)超漂亮!”

　　冬天說(shuō)：“你們說(shuō)的統(tǒng)統(tǒng)不對(duì)，那棵樹(shù)上明明都是雪，地上也是雪，真是丑上加丑啊!”

　　大地媽媽說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)榇禾炜梢宰屓f(wàn)物蘇醒，夏天很熱但可以讓花醒來(lái)，秋天會(huì)讓果實(shí)成熟，而冬天可以打雪仗,堆雪人。一年四季少不了,所以你們看到的樹(shù)都不一樣,這就是我讓你們找的生命的啟示。”

　　春夏秋冬這四個(gè)女兒一起說(shuō)：“母親，我們會(huì)讓地球更美好，讓我們的未來(lái)更美好!”

　　生命的啟示讓這四個(gè)女兒更熱愛(ài)大地,更熱愛(ài)地球了。

　　從此以后，這四個(gè)女兒無(wú)私地為地球、為人類做著貢獻(xiàn)!

抒情作文 篇3

　　是我離開(kāi)的時(shí)候了，媽媽，我要離開(kāi)了。在黑暗和黎明的交界，你在陰影下展開(kāi)雙臂，想拉住我的手時(shí)，我要說(shuō)：“不在這里呀。”——媽媽，離開(kāi)或許更好。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余光落在窗口桌臺(tái)，發(fā)黃的信紙被柔和的燈光照著時(shí)，你在書(shū)架上找到一本書(shū)，上面有被我翻閱的痕跡。書(shū)本被燈照得反射出幽暗的光澤，我把笑聲輕輕藏匿在書(shū)縫里。

　　如果你醒著站在窗臺(tái)凝望月亮，祈禱者孩子能像天使般突然出現(xiàn)時(shí)，我便輕輕念道，“快點(diǎn)休息吧，媽媽休息吧。”

　　我要把你的'咖啡藏起來(lái)，換成茶包，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發(fā)上時(shí)輕輕坐在你的旁邊。

　　當(dāng)放假時(shí)，你的好友到家里游玩時(shí)，我便要融化在這笑聲之中，輕輕地蕩在房里。

　　有人會(huì)問(wèn)，你的孩子呢？

　　你輕輕回答說(shuō)：“她在我生命的一角，時(shí)間的片刻，靈魂破碎的瞬間。”

抒情作文 篇4

　　友情是百唱不厭的歌謠，時(shí)時(shí)回蕩在你身邊;友情是跌倒時(shí)伸來(lái)的雙手，幫你奮起向前;友情是你得意忘形時(shí)的背影... ...青春路上，腳步匆匆，幸虧有你們，我的朋友。

　　“任時(shí)光匆匆，把你給予......"愛(ài)唱歌的你自得的唱著。不論是喜還是悲，總是敞開(kāi)胸懷，放聲唱。一次，你問(wèn)我，為什么我會(huì)和你交朋友?我很奇怪的回答道：沒(méi)有為什么啊，應(yīng)該是你想的太偏執(zhí)了吧?!在一旁的你卻一下子從床上蹦了起來(lái)，著急的說(shuō)：“不，有為什么?我需要原因?”“其實(shí)朋友這種事情，乃是緣分，我喜歡唱歌，它可以化解憂愁，增添歡樂(lè)，就和你一樣”。我好像聽(tīng)到了青春路上，理解大師的腳步，一步步向我走來(lái)，耳邊回蕩著歌聲。

　　“起來(lái)，強(qiáng)者是不會(huì)輕易被打敗的!”你大聲呵斥道。受到期中考試成績(jī)打擊的我，一個(gè)人默默趴在桌子上，眼淚情不自禁的往下流，潤(rùn)濕了我的衣袖。好勝、要強(qiáng)但又執(zhí)著的你看到了這一幕，嚴(yán)厲生氣的把我從低谷罵的.覺(jué)醒。我抬起頭來(lái)，你轉(zhuǎn)頭走了。“叮鈴鈴... ...”上課鈴聲響了，我趕緊擦干眼淚，拍拍臉，好讓自己清醒一點(diǎn)，不讓老師知道發(fā)生了什么。

　　下課后，我收到了一張紅色的紙片，上面寫(xiě)著：“人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和快樂(lè)。”我扭過(guò)頭來(lái)看你，恰好視線相交，彼此會(huì)心一笑。我知道，你也很溫柔的，我的朋友。我好像感覺(jué)青春路上，成長(zhǎng)的步伐加快，心也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

　　看夕陽(yáng)，周圍的云霧似一層薄紗，悄悄的悄悄的把夕陽(yáng)裝扮，裝扮后的夕陽(yáng)既美麗又夢(mèng)幻，有一種讓人溫暖的感覺(jué)。三個(gè)人，慢慢地走著，腳步輕盈，你一言我一語(yǔ)，不久嘴角上揚(yáng)，三個(gè)人不約而同的笑了。一席地而坐。望著這充滿浪漫的夕陽(yáng)，聊著我們的相遇，我們最近的奇事，我們的初中生活。好像生活缺了什么，需要文字表達(dá)感情的內(nèi)涵，來(lái)抒寫(xiě)我們校園三劍客。

　　青春路上，要懂得珍惜青春，尋找純真的感動(dòng)，明白人生的真諦。我的朋友，但愿我們可以放慢匆亂的步伐，一起優(yōu)雅的起步。

抒情作文 篇5

　　我的家住在農(nóng)村，村里的人幾乎都是苗族人，只有我家是漢族。

　　我家鄰居住著一位年近90歲的老奶奶，她身子骨還算硬朗，有一個(gè)女兒在縣城教書(shū)，她也不缺錢，只是缺人手，畢竟年邁了，手腳不靈便了。我爸爸媽媽是熱心腸，每天田里勞動(dòng)回來(lái)，都不忘去幫老奶奶干活，媽媽常說(shuō)：“要經(jīng)常去幫老奶奶干活。”

　　一次，學(xué)校放假，我想去幫老奶奶洗衣服，便悄悄走到老奶奶家的院子，背起竹簍，跑到小河邊，把老奶奶的`衣服洗干凈之后又背著竹簍跑到老奶奶家，正準(zhǔn)備晾衣服，這是，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，并走來(lái)，把我摟在懷里，把熱乎乎的臉貼著我的臉，對(duì)我說(shuō)：“你們這樣幫我，真是比我的女兒還親啊！真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊！”我說(shuō)：“老奶奶，不要這么說(shuō)，鄰里之間要互相幫助。”

　　是呀，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們應(yīng)該互相幫助。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，自己也會(huì)快樂(lè)。

抒情作文 篇6

　　是不是，再相遇就是分離? ——題記

　　徘徊在門(mén)外，猶豫不決地點(diǎn)頭又搖頭，在沒(méi)有雨的屋檐下大步的踱著。仿佛是下定了很大的決心，輕輕的叩響門(mén)。過(guò)來(lái)沒(méi)有多久，門(mén)半開(kāi)了，一只手把我拉進(jìn)了門(mén)里。

　　那是一只細(xì)膩溫婉的女孩的手。

　　曾經(jīng)有好一段時(shí)間，她天天來(lái)到我夢(mèng)里，我們?cè)诤＿呮音[，覺(jué)得夕陽(yáng)余暉火紅的樣子如此美妙，特別是伴著她蹦跳的活潑背影，

　　而現(xiàn)在的來(lái)自那只手的背影真是格外的落寞啊。

　　所以說(shuō)吶，生活不是童話，生活沒(méi)有童話。

　　她一路把我拉進(jìn)屋，讓我坐在軟軟的布藝沙發(fā)上，把平時(shí)的笑容收的好好的，一本正經(jīng)的朝我看著。我被盯的有些尷尬，牽強(qiáng)的扯出一抹笑來(lái)，下一秒?yún)s僵在臉上。

　　因?yàn)樗龁?wèn)我：“畢業(yè)后，是不是就不會(huì)在一起?”

　　我愣在沙發(fā)上，嘴張開(kāi)又閉上，幾次想說(shuō)出“不是”，但是事實(shí)是“是，沒(méi)錯(cuò);嗯，就是這樣的。”是啊，如果說(shuō)出來(lái)，那么這謊撒的有點(diǎn)大了。我欺騙了自己，還在妄想欺騙她。很多年前，我就知道，我們會(huì)各奔東西，再不相見(jiàn)。

　　真是的，因?yàn)檫@一句話，我輸?shù)目烧媸且粩⊥康亍?/p>

　　咬咬牙，沒(méi)有給出一個(gè)準(zhǔn)確的回答，也不顧她有些失望的.目光，扭頭奪門(mén)而去，在雨中狼狽的跑著。

　　晚上我夢(mèng)見(jiàn)了她，可能是日有所思，夜就有所夢(mèng)。她再一次問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我不想像白天那樣，于是我握住她柔若無(wú)骨的手，一字一句清晰的說(shuō)：

　　“這輩子都不會(huì)走了，上學(xué)的時(shí)候陪著你，畢業(yè)之后也陪著你，和你在一起。”

　　可惜這只能是個(gè)夢(mèng)，或是這一會(huì)的再次相遇會(huì)成為永別。但是啊，多少人在這里止步不前，我卻帶著羈絆走下去。

　　無(wú)論是相遇還是永別，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)或是夢(mèng)境，我會(huì)一直一直陪著你和這份感情走下去，直到開(kāi)滿花的生命盡頭。

抒情作文 篇7

　　如果愛(ài)沒(méi)有了六年級(jí)抒情作文500字

　　愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，能讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，讓瀕臨滅絕的人重新看到生活的希望；愛(ài)是飄蕩在黑夜里的一首歌,讓孤苦無(wú)依的人獲得心靈上的慰籍；愛(ài)是……但如果有一天沒(méi)有了愛(ài)呢?我頓時(shí)被自己嚇到了，開(kāi)始了想象。

　　如果沒(méi)有了愛(ài),就沒(méi)有了親情。那些偉大的父愛(ài)，母愛(ài)都煙消云散，而那個(gè)所謂的.家也也只是形同虛設(shè)，也只是有四根柱子拼接起來(lái)的“房子”而已。餐桌上,再也沒(méi)有了爸爸媽媽的諄諄教誨;回家了,再也沒(méi)有了媽媽的聲聲關(guān)心;受傷了,再也沒(méi)有了爸爸粗糙大手的安慰;也再也沒(méi)有了……

　　如果沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了責(zé)任。人類靈魂的工程師---老師，如果沒(méi)有了愛(ài)那么老師們還會(huì)像以前那樣任勞任怨，會(huì)一直批改作業(yè)到深夜嗎? 會(huì)一直循循善誘地悉心教導(dǎo)我們嗎?會(huì)一直拿著微薄的薪水而默默無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?會(huì)“春蠶到死絲方盡”嗎?

　　如果沒(méi)有了愛(ài),那就沒(méi)有了友情。身邊的朋友全都是“酒肉朋友”，都是為了謀取一己私利或別有用心的人，再也沒(méi)有什么坦誠(chéng)相待的真心朋友了，這樣的友誼有什么意義再去挽留呢?而友情卻又是世界上最最純潔的感情了，如果在那這些勾心斗角來(lái)玷污它，那有什么用呢?

　　如果沒(méi)有了愛(ài)，那就沒(méi)有了愛(ài)情。那些所謂的“山盟海誓”，所謂的的“海沽石爛”都只是情人與情人之間的逢場(chǎng)作戲，仿佛每個(gè)人都成了最好的演員，沒(méi)有一絲真愛(ài)。一切都成了騙人的謊言。

　　如果沒(méi)有了愛(ài)，那就沒(méi)有了人與人之間的互助。還記得5.12震驚中外的汶川大地震嗎?彼此之間素不相識(shí)的陌生人們？而正是這些陌生人卻在這時(shí)用自己的綿薄之力來(lái)挽救一個(gè)又一個(gè)的生命。他們雖是普通人，雖是平凡的，但正是這些人譜寫(xiě)了愛(ài)的贊歌。

抒情作文 篇8

　　初寫(xiě)此題作文 ,倍感詫異。花開(kāi)時(shí)怎么會(huì)有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。

　　讓我從花開(kāi)的那一刻來(lái)回憶吧！

　　“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的生命之花。

　　當(dāng)你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開(kāi)的聲音；當(dāng)你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開(kāi)的聲音；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開(kāi)的聲音。

　　當(dāng)20xx年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國(guó)時(shí)，美國(guó)的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來(lái)到湖邊準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命時(shí)，當(dāng)他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書(shū)”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒(méi)有權(quán)利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開(kāi)始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的'時(shí)候，他開(kāi)除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開(kāi)的聲音。

　　還記得德國(guó)音樂(lè)家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅(jiān)定的意念和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)走完了他漫長(zhǎng)而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺(tái)演出，過(guò)早地背上了家庭的重?fù)?dān)，十幾歲就可以自譜曲，但對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽(tīng)力急速下降，他的未婚妻又因此而離開(kāi)了他。在雙重打擊下，他非但沒(méi)有沒(méi)有被打倒，反而更加努力利用骨傳導(dǎo)完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長(zhǎng)辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開(kāi)的聲音――一曲悲壯的人生命運(yùn)交響曲，為我們?cè)忈屃艘魳?lè)的真諦。

　　現(xiàn)在我不會(huì)再說(shuō)花開(kāi)怎么會(huì)有聲音？我會(huì)說(shuō)花開(kāi)的聲音是偉大生命的體現(xiàn)，是一種執(zhí)著意念的展示。從此我不會(huì)茫然，我體會(huì)了花開(kāi)的聲音的真諦，當(dāng)你用心去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開(kāi)的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……

抒情作文 篇9

　　我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的花季，步入青春，我們已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣。我們?cè)谇啻褐袘汛е�各自的�?mèng)想實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值。

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松�交響�?lè)的高潮，青春的歲月是炫麗的。屬于青春的我們臉上綻放出鮮花似的美麗。青春是短暫的，‘青青園中葵，早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在這易逝的青春里，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力，不要給自己這美好的青春留下遺憾！

　　小時(shí)候，老師問(wèn)過(guò)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呢？”我們有各自不同的回答。我說(shuō)我要當(dāng)宇航員，遨游太空。小時(shí)候的純美笑容在我們青春的臉上刻下了永恒的印記。我不能忘懷，且一直銘刻于心。

　　青春在不經(jīng)意間以特殊的魅力，把我們帶到一個(gè)交替著幸福和憂傷與成功和失敗的境地，我們感到快樂(lè)和沮喪，失落與傷感，青春的年華注定要我們與過(guò)去訣別，靜靜地守候著這塊絕美的芳草地。就如同老師所說(shuō)的，只要你努力，就會(huì)有收獲。

　　清晨，室友叫我起床，可我只答應(yīng)一聲，不知怎么又睡熟了，他們大概不忍心打擾我的睡覺(jué)吧，都匆匆地走了，等到我來(lái)到教室時(shí)，教室里已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，我氣憤而又惱怒，而看到同學(xué)們的不好意思時(shí)，我的傷口慢慢地愈合，同學(xué)們的真誠(chéng)的.友誼驅(qū)走了我所有的惆悵與煩惱，無(wú)私的友誼讓青春更有張力。

　　“千里之行始于足下”當(dāng)你在青春時(shí)感到：“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我們經(jīng)過(guò)努力，我們的眼前出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我們，樂(lè)觀的去面對(duì)生活。王蒙的《青春萬(wàn)歲》使我感慨萬(wàn)千，并信心百倍，我們相信未來(lái)，因?yàn)槲覀兦啻海�我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們的青春因?yàn)槲覀兊呐�力奔跑而大放光彩�?/p>

　　青春因夢(mèng)想而永恒，夢(mèng)想因青春而生輝！

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