老師的作文（大全3篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
“這次，我們班的四項競賽雖然得了三面流動紅旗，卻有不足的地方，分數主要扣在衛生方面……”
老師又開始在我們面前啰嗦起來了，但是我卻喜歡這樣。我覺得老師的啰嗦比世界上任何聲音都動聽。這種感覺源于那件事發生之后。那一次，因為我覺得英語考試在我心中比登天還難，所以，一時糊里糊涂的我犯了“滔天大罪”——抄了英語考試的答案。但是后來，卻有了戲劇性的結果。
下課了，班主任老師突然請我到她的辦公室，我驚恐不安，心想：我把英語考試前抄答案的事通過小紙條告訴了老師，她肯定要批評我一頓了。我小心翼翼地走到了辦公室，額頭上冒著一粒粒晶瑩的小汗珠。但是，一走進辦公室，那空調的冷氣就把我嚇住了。辦公室里靜極了，老師們一聲不吭，有的批作業，有的正在備著課……我走到顧老師桌子前，無精打采地站著，心里做好了被臭罵一頓的準備。老師和我都沉默著，這氣氛僵持了許久，她終于開口說話了：“你做得非常對，雖然你考試前抄了答案，但是你并沒有在考試時去作弊。”我大吃一驚，沒想到老師居然說出這樣的話，弄得我語無倫次。這時，老師又繼續說話了：“誠信是做人的根本，你雖然犯了錯誤，但是能勇于承認，這一點值得所有的同學向你學習。”我驚呆了，犯了錯誤居然還得到了老師的表揚，我結結巴巴地說道：“老……老師，我錯了，我下次再也不犯同樣的錯誤了。我之所以會這樣做，是因為，如果……如果我考不好，就要被爸爸打！”“就算是那樣，你也堅持住沒抄答案，更加應該表揚。”顧老師語重心長地說道“你爸爸打你不好，但他也是為了日后有所成就，你不要怪他，知道嗎……”顧老師一直沒有停下她的`嘴巴，她說的頭頭是道，我呢？——一直不停地輕輕點頭！
終于，上課鈴聲響了，打斷了顧老師的話！“你先回去吧，記住我的話，不管做什么事，都不要偷偷摸摸的，要想人不知，除非己莫為啊！”顧老師對我說道。我急匆匆地跑回了教室，但是我卻無法再認真聽課……
如今，這件事已經過去很久了，但老師那一番話，還回蕩在我的耳邊……
顧老師和其他千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地為我們撒播知識的種子，她的啰嗦像一盞明燈照耀我們前進，指引我們走向成功……
老師的作文 篇2
敬愛的林老師，您好：
自從上了四年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。作為您的`學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡。是您帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中飛翔，求索。每當我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向；是您在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為一名真正的學生。每當我看見您在辦公室里改著我們一批批作業，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的您。是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起您那雙親切尖銳的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。
老師的作文 篇3
敬愛的徐老師：
您好！
我勇敢地提筆給您寫這封信，是要透過這座橋梁，讓您更多的了解我與同學鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。
還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級的時候，我的學習成績不是很理想。周圍的同學不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當我徘徊的時候，鎖宇同學來到了我的身旁，她告訴我學習的方法。我們每天一起學習，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學習成績有了提高，周圍的同學又和我接觸了。在我接觸的許多同學中，讓我發現，有些同學學習非常好，無可挑剔。但是品質很差，在同學之間搬弄是非，破壞團結，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學，學習雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的.人。
友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠的希望，每一位同學都能以誠相待，團結好周圍的每一位同學。讓大家生活在一個溫暖的集體中。
祝您工作順利！
您的學生：李雪蓉
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