煩惱的作文(集合4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
天空越來(lái)越亮，眼中的世界也越來(lái)越大，我在時(shí)光的飛速流逝中漸漸成長(zhǎng)。雖然長(zhǎng)大是一件高興的事，但煩惱也接踵而至。
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，仿佛又回到了那無(wú)憂無(wú)慮的日子，看著圍著我的朋友，關(guān)愛(ài)我的親人，我心底高呼：“我不想長(zhǎng)大！”每到逢年過(guò)節(jié)，親人長(zhǎng)輩的關(guān)心也越來(lái)越少，總是千篇一律地問(wèn)自己的成績(jī)?cè)鯓樱趯W(xué)校排名怎么樣，之后便免不了父母親的一番教誨：一定得好好好學(xué)習(xí)，一定得超過(guò)XX，電腦也不能玩了，手機(jī)也沒(méi)收……以前卻不是這樣的，記得小時(shí)候親人總是將那盤(pán)美味的糖果高高舉起，想要試其味道的我卻怎么都?jí)虿恢慵钡脑诘厣洗驖L，看到這一幕，親人全都不禁笑起來(lái)。
上了初中后，更是被釘上了“長(zhǎng)大了”這一記號(hào)，離開(kāi)了與自己相處六年的好友，跨入了一片陌生卻又令人興奮的'土地——初中，課程也是像“長(zhǎng)大了”一般飆升到七門(mén)。課堂上，老師仿佛上了發(fā)條一般一刻也不停歇，大量的知識(shí)被灌輸?shù)侥X子里，很難被消化吸收。面對(duì)老師的提問(wèn)，總是一臉茫然。考試也不像小學(xué)一樣得心應(yīng)手了。又是一次月考，我面對(duì)眼前的試卷，手指竟然變得冰冷，那一次，我被甩到了后面，看著自己不理想的分?jǐn)?shù)，淚水差點(diǎn)從眼眶中流出，成長(zhǎng)，讓我感到苦苦的……
步入新的校園，交朋友似乎也越來(lái)越困難了，只有那么幾個(gè)志同道合的朋友，課后想要與他們說(shuō)說(shuō)話，卻只見(jiàn)他們的頭深深地埋進(jìn)作業(yè)本里。想起小學(xué)，一下課，同學(xué)們蜂擁而出，盡情玩耍，那時(shí)的校園，總被濃濃的笑聲填滿(mǎn)。而現(xiàn)在，總要坐在桌前，攻克那一座數(shù)學(xué)堡壘……成長(zhǎng)，讓我感覺(jué)到怪怪的……
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須的經(jīng)歷，雖不能避免煩惱，但我想，煩惱之后便應(yīng)是幸福吧！
煩惱的作文 篇2
我的名字叫何振杰，振是振興中華的振，杰就是杰出的`杰。這樣的名字，使我在同學(xué)面前挺直腰，聽(tīng)爸媽說(shuō)：“取這個(gè)名字是希望我長(zhǎng)大以后能振興中華。”可是這美好的祝愿卻給我?guī)?lái)了煩惱。
記得有一次，我語(yǔ)文才考了86分，老師叫我到講臺(tái)上去，向同學(xué)們當(dāng)眾說(shuō)：“何振杰考了86分，退步了！”同學(xué)們紛紛的譏諷我，名字取得倒好聽(tīng)，考出的成績(jī)卻不一樣。我聽(tīng)了，羞愧得無(wú)地自容。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我覺(jué)得腳上像綁了兩塊巨石。我拖著沉重的腳步，向家走去，今天的書(shū)包好像特別重，似乎有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)参课艺f(shuō)：“以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”從此，我下定決心：要做一位杰出的何振杰，以后我要振興中華啊！
煩惱的作文 篇3
本人幼時(shí)便遺傳祖上基因，不論何時(shí)何地，在同齡人之間總是“鶴立雞群”———不是才能，而是“海拔”。確實(shí)，從小到大，我一直為眾人所“仰視”，為了方便他人，本人每每和同學(xué)說(shuō)話都得“卑躬屈膝”，久而久之，頸椎有些酸疼，而“站著說(shuō)話腰很疼”也一直被我奉為真諦。
因?yàn)檫@身高，我沒(méi)少遭受羨慕嫉妒恨———親朋好友已習(xí)以為常，但每次遇見(jiàn)生人，當(dāng)他們得知我的年齡后，總會(huì)用一種打量外星人的驚詫眼光瞪著我，再甩下幾句酸溜溜的“美言”。喂，這是我的錯(cuò)嗎？
也正因?yàn)檫@身高，本人沒(méi)少吃苦頭———當(dāng)別的孩子還能免票乘車(chē)時(shí)，我就得買(mǎi)全票；當(dāng)別的孩子還在兒童樂(lè)園里盡情玩耍時(shí)，我因?yàn)樯砀叱瑯?biāo)，一次又一次被拒之門(mén)外……前者苦了我爹媽的錢(qián)包，后者苦了我自己。這身高，真是殃及全家！
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)被誤認(rèn)為是六年級(jí)的學(xué)生，上初一時(shí)被當(dāng)成高中生……這也就罷了，但最令我頭疼的便是座位：從幼兒園到初二，最后一排永遠(yuǎn)有一個(gè)屬于我的“寶座”，雷打不動(dòng)。都說(shuō)前排是“學(xué)霸區(qū)”，中間是“休閑區(qū)”，后排則是“養(yǎng)老區(qū)”，我苦笑———從小到大，我就沒(méi)離開(kāi)過(guò)“養(yǎng)老區(qū)”！
新學(xué)期新氣象。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師安排我們調(diào)整了一次座位。別人興奮地設(shè)想著自己會(huì)和誰(shuí)同桌，我則細(xì)細(xì)打量著最后排的六個(gè)座位，猜測(cè)哪個(gè)將是我接下來(lái)的.“寶座”。
誰(shuí)知，不排不知道，一排嚇一跳，一年半悄然流逝，我原先算是全班“高原”的身高優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存在。女生暫且不論，放眼望去，已有十多個(gè)男生實(shí)力“碾壓”我的身高。我抬頭望著他們———說(shuō)實(shí)話，這么多年來(lái)，我“仰望”別人的次數(shù)還真不多。不久，我便發(fā)現(xiàn)———仰望時(shí)比俯視時(shí)頸椎更疼，我終于體會(huì)到了以前朋友們跟我說(shuō)話時(shí)的感受。
破天荒地，我平生第一次正兒八經(jīng)地脫離了最后一排。雖說(shuō)進(jìn)步不大，只挪到了倒數(shù)第二排，但在我的人生中，也算是可以寫(xiě)入“史書(shū)”的大新聞了。
我會(huì)好好珍惜這等了十多年的機(jī)會(huì)，也希望同學(xué)們多喝牛奶，好好加油，早日“超越”我，讓我領(lǐng)略一下前排的風(fēng)景！
煩惱的作文 篇4
成長(zhǎng)如一條河流，承載著童年的時(shí)光悄然逝去；成長(zhǎng)似一片白云，飄逸著童年的無(wú)知悠然飛去；成長(zhǎng)像是一首歌，唱出了長(zhǎng)大以后令人無(wú)可奈何，回想起來(lái)卻又忍俊不禁的煩惱......
時(shí)光如流水一般消逝，我懷著一顆對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬之心走進(jìn)了初中的文學(xué)殿堂，走進(jìn)了這個(gè)我一直以來(lái)充滿(mǎn)好奇的`學(xué)校。可是，中學(xué)生活似乎并沒(méi)有我想象的那么美好。成長(zhǎng)的煩惱，是走進(jìn)這另人失望的中學(xué)。
當(dāng)我決定，尋找初中生活中的樂(lè)趣時(shí)，一次突如其來(lái)的月考令我月頭轉(zhuǎn)向。成長(zhǎng)的煩惱，是月考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。
好容易穩(wěn)定情緒，下定決心努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題又搞得我眼花繚亂。成長(zhǎng)的煩惱，是數(shù)學(xué)之中令人窘迫的應(yīng)用題。
成長(zhǎng)的煩惱，是希望中的的失望，是自信中的失落，苦中帶甜，甜中帶苦。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我堅(jiān)信，上帝在關(guān)閉你一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活如畫(huà)，成長(zhǎng)如詩(shī)，愿你在成長(zhǎng)的煩惱之中，能夠“柳暗花明又一村”。
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