十年后想象作文4篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的十年后想象作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

十年后想象作文 篇1
我還是不知天高地厚的小毛孩,也不知道天高地厚,對任何事情都是模模糊糊。這一天,媽媽坐到我旁邊和我嘮叨自己的家鄉(xiāng)。二十年前我們老家都是木頭結(jié)構(gòu)的住房,地面是高底不平的崎嶇小路,大家生活都比較貧窮。你看二十年后的家鄉(xiāng)是不是有了新的變化了。
聽了媽媽的話,我回想起媽媽二十年前的生活,看看現(xiàn)在的高樓大廈,還有眼前寬敞的馬路,不知道有什么感覺,家鄉(xiāng)僅二十年起了個翻天覆地的變化,這變化是怎樣來的?我百思不得其解?傻乎乎的在想,二十年前為什么用木頭結(jié)構(gòu)建造房子,為什么不用鋼筋水泥,二十年后為什么會有這樣大的變化。媽媽看到我的情景,輕輕的對我說:“孩子二十年的.變化是靠勞動人民的雙手創(chuàng)造出來了,當(dāng)然還需要科學(xué)的變化!”
是呀!媽媽說對了,勞動創(chuàng)造財富,科學(xué)引領(lǐng)大家走致富之路,才有今天的幸福生活。此時,我又有一個妙想,才過二十年,家鄉(xiāng)一定會有新的模樣,現(xiàn)在不是奔小康嗎!二十年后衣食住行都會有飛躍的突變,那時我長大了,我將用自己的雙手去創(chuàng)造財富,為明天的幸福開創(chuàng)美好的未來。
十年后想象作文 篇2
20xx年時我以成為一名歌唱演員。因為工作需要我編寫出一首關(guān)于故鄉(xiāng)的歌。于是主編就給我放兩天假去體驗故鄉(xiāng)的美麗。
到機(jī)場時,我的心不停的跳動著。是啊!馬上就要回到自己的故鄉(xiāng)了,難免會有些緊張。一轉(zhuǎn)眼飛機(jī)已經(jīng)降落。我滿臉疑惑的站在家鄉(xiāng),心想:這里真的是我的家鄉(xiāng)嗎?怎么變得這么美?雖然我在家鄉(xiāng)中長大,空氣中的味道我非常熟悉,但我還是不敢相信家鄉(xiāng)的變化竟如此之大。我邊走邊看。以前的房子樣子非常丑陋,但現(xiàn)在心靈手巧的人們在房外搭建成一個棚子,棚子上呢種上一些列如爬山虎、葡萄之類的植物來掩蓋房子丑陋的缺點。不知道的人還以為是一棟植物的房子呢!
再往前走是以前我最喜歡的山林。林子里的'樹不再是小樹苗了,早已長成了參天大樹。這里還好想培養(yǎng)了科學(xué)家研究出來的變種品,如面包樹、熒光數(shù)和果汁花等。由于人們的環(huán)保意識提高了,故鄉(xiāng)的林子里的動物也越來越多。小動物和人們的生活都非常和諧。
最后我來到了草地,噢!應(yīng)該不是草地,都長成草叢了。我以前常常到這了來和小伙伴們追逐打鬧,玩爬樹,還把樹葉摘下來吹出音樂,玩累了就到小溪旁游泳。
家鄉(xiāng)變得真美呀!
十年后想象作文 篇3
悠悠二十年過去了,已是博士的我回到了我的母校,江南實驗。
踏進(jìn)校門,原來的門前的水池和橫跨在池上的小木橋,已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時背著書包上學(xué)快樂的情景,早晨沐浴著陽光,走進(jìn)校門,向門衛(wèi)叔叔問好,向同學(xué)打招呼。還記得那大魚池里的'紅鯉魚,每當(dāng)我們放學(xué)之時,它們都會游到橋邊,與同學(xué)們再見。
走上幾級臺階,一片翠綠撲入眼簾,大道上綠樹成陰,那幾棵蒼翠欲滴的大樹,讓我想起了以前那幾棵小樹,它們那時只有那么小,二十年過去了,它們長成了大樹,看著一屆又一屆的學(xué)生,見證了他們的成長,它那青綠的葉子,在風(fēng)的吹拂下,默默地生長,默默地奉獻(xiàn)。
101層的現(xiàn)代教學(xué)樓,直入云霄,我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī),一下子到了我原來坐過的教室。改變可真大啊!現(xiàn)在的教室到處都是植物,同學(xué)們在綠色世界里學(xué)習(xí)。這時,我看見了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師,可我覺得她的背影似曾相識。她轉(zhuǎn)過頭,天啊,是王老師!老師的樣子幾乎跟以前一樣,只不過有了幾根白發(fā),臉上映出了歲月的痕跡,可那和藹的笑容沒變,那親切的聲音沒變。王老師見了我,說:“彥昱,你來學(xué)校啦!”聽罷我激動地涌出了淚水,撲進(jìn)老師懷里,“老師,多年不見,我真是太想您了!”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時王老師給我們上課,夜深了老師還在備課的情景。
下了教學(xué)樓,我走向了操場,那是我小時玩耍的地方。那操場也是我們田徑運動會的賽場。在小時4*100米的賽場上,我是第三棒,剛接到棒子,我心里頓時熱血沸騰,拼了命地向前跑,我聽見王老師為我加油,我聽見全班在為我助威,“加油,加油……你能行!”這吶喊聲在我耳邊回響。小時的奮進(jìn)和勃發(fā),如今依然感染著我鞭策著我,朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時光。
母校,我的第二故鄉(xiāng);母校,我童年回憶的寶庫;母校,一座不熄滅的童年火光。
十年后想象作文 篇4
二十年后的校園時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年,我坐著全自動小汽車,向我的母校——新北江小學(xué)飛奔而去。走近母校門前,兩個放心版治安機(jī)器人走了過來,拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下,查閱有關(guān)資料,確定了我的`身份,才讓我進(jìn)去。我邁著輕快的腳步,走進(jìn)教學(xué)樓。
“咦!這是什么玩意兒?”我心想。我?guī)е闷嫘模弥@個玩意兒在黑板上亂上畫了一陣,“喔,原來這是支粉筆。”我自言自語道。我轉(zhuǎn)身一瞧桌子,咦?怎么有幾個黑點呢?我好奇地走到桌子邊,一按其中一顆按鈕。喲,真好玩兒!原來,豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個按鈕,接著跳出來的是美術(shù)用具,我又按了好多黑點,蹦出來的有教科書、課外書等。
走近圖書館,我一按綠色小按鈕,啊,門竟自動開了。我走進(jìn)圖書館,一個機(jī)器人站在我前面,請我坐下,又問我:“你要看什么書?我們這有科幻類,文學(xué)類、未來類、、、、、、、你要什么類?”我高興地說:“我要文學(xué)類的書。”“好的”它說。一會兒,它領(lǐng)著一個書架移動到我面前,說:“哎,你要的書都到了,要看什么書,自己選吧。”我拿起一本夏日瀨石的著作《我是貓》,翻來翻去,我大吃一驚,原來,制作書本的紙張加上了金屬二代,撕不破。在圖書館看了一會兒書,我來到了操場。昔日的塑膠跑道不見了,取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草,下面是廢鐵,人在跑道上摔了,也不會受傷。這條跑道用料是廢鐵,太好了,這樣的話既實用、舒適,又環(huán)保。我高興地想。
操場周圍還有幾個專門花草的園丁牌機(jī)器人,只見他們把花草剪成了“新北江小學(xué)”五個大字。母校的變化真大呀!
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