十年后想象作文4篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的十年后想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
十年后想象作文 篇1
我還是不知天高地厚的小毛孩，也不知道天高地厚，對任何事情都是模模糊糊。這一天，媽媽坐到我旁邊和我嘮叨自己的家鄉(xiāng)。二十年前我們老家都是木頭結(jié)構(gòu)的住房，地面是高底不平的崎嶇小路，大家生活都比較貧窮。你看二十年后的家鄉(xiāng)是不是有了新的變化了。
聽了媽媽的話，我回想起媽媽二十年前的生活，看看現(xiàn)在的高樓大廈，還有眼前寬敞的馬路，不知道有什么感覺，家鄉(xiāng)僅二十年起了個翻天覆地的變化，這變化是怎樣來的?我百思不得其解?傻乎乎的在想，二十年前為什么用木頭結(jié)構(gòu)建造房子，為什么不用鋼筋水泥，二十年后為什么會有這樣大的變化。媽媽看到我的情景，輕輕的對我說：“孩子二十年的.變化是靠勞動人民的雙手創(chuàng)造出來了，當(dāng)然還需要科學(xué)的變化!”
是呀!媽媽說對了，勞動創(chuàng)造財富，科學(xué)引領(lǐng)大家走致富之路，才有今天的幸福生活。此時，我又有一個妙想，才過二十年，家鄉(xiāng)一定會有新的模樣，現(xiàn)在不是奔小康嗎!二十年后衣食住行都會有飛躍的突變，那時我長大了，我將用自己的雙手去創(chuàng)造財富，為明天的幸福開創(chuàng)美好的未來。
十年后想象作文 篇2
20xx年時我以成為一名歌唱演員。因為工作需要我編寫出一首關(guān)于故鄉(xiāng)的歌。于是主編就給我放兩天假去體驗故鄉(xiāng)的美麗。
到機(jī)場時，我的心不停的跳動著。是啊！馬上就要回到自己的故鄉(xiāng)了，難免會有些緊張。一轉(zhuǎn)眼飛機(jī)已經(jīng)降落。我滿臉疑惑的站在家鄉(xiāng)，心想：這里真的是我的家鄉(xiāng)嗎？怎么變得這么美？雖然我在家鄉(xiāng)中長大，空氣中的味道我非常熟悉，但我還是不敢相信家鄉(xiāng)的變化竟如此之大。我邊走邊看。以前的房子樣子非常丑陋，但現(xiàn)在心靈手巧的人們在房外搭建成一個棚子，棚子上呢種上一些列如爬山虎、葡萄之類的植物來掩蓋房子丑陋的缺點。不知道的人還以為是一棟植物的房子呢！
再往前走是以前我最喜歡的山林。林子里的'樹不再是小樹苗了，早已長成了參天大樹。這里還好想培養(yǎng)了科學(xué)家研究出來的變種品，如面包樹、熒光數(shù)和果汁花等。由于人們的環(huán)保意識提高了，故鄉(xiāng)的林子里的動物也越來越多。小動物和人們的生活都非常和諧。
最后我來到了草地，噢！應(yīng)該不是草地，都長成草叢了。我以前常常到這了來和小伙伴們追逐打鬧，玩爬樹，還把樹葉摘下來吹出音樂，玩累了就到小溪旁游泳。
家鄉(xiāng)變得真美呀！
十年后想象作文 篇3
悠悠二十年過去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實驗。
踏進(jìn)校門，原來的門前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時背著書包上學(xué)快樂的情景，早晨沐浴著陽光，走進(jìn)校門，向門衛(wèi)叔叔問好，向同學(xué)打招呼。還記得那大魚池里的'紅鯉魚，每當(dāng)我們放學(xué)之時，它們都會游到橋邊，與同學(xué)們再見。
走上幾級臺階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹，讓我想起了以前那幾棵小樹，它們那時只有那么小，二十年過去了，它們長成了大樹，看著一屆又一屆的學(xué)生，見證了他們的成長，它那青綠的葉子，在風(fēng)的吹拂下，默默地生長，默默地奉獻(xiàn)。
101層的現(xiàn)代教學(xué)樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī)，一下子到了我原來坐過的教室。改變可真大啊！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學(xué)們在綠色世界里學(xué)習(xí)。這時，我看見了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺得她的背影似曾相識。她轉(zhuǎn)過頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒變，那親切的聲音沒變。王老師見了我，說：“彥昱，你來學(xué)校啦！”聽罷我激動地涌出了淚水，撲進(jìn)老師懷里，“老師，多年不見，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。
下了教學(xué)樓，我走向了操場，那是我小時玩耍的地方。那操場也是我們田徑運動會的賽場。在小時4*100米的賽場上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽見王老師為我加油，我聽見全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時的奮進(jìn)和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時光。
母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫；母校，一座不熄滅的童年火光。
十年后想象作文 篇4
二十年后的校園時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年，我坐著全自動小汽車，向我的母校——新北江小學(xué)飛奔而去。走近母校門前，兩個放心版治安機(jī)器人走了過來，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閱有關(guān)資料，確定了我的`身份，才讓我進(jìn)去。我邁著輕快的腳步，走進(jìn)教學(xué)樓。
“咦！這是什么玩意兒？”我心想。我?guī)е闷嫘模弥@個玩意兒在黑板上亂上畫了一陣，“喔，原來這是支粉筆。”我自言自語道。我轉(zhuǎn)身一瞧桌子，咦？怎么有幾個黑點呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來，豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個按鈕，接著跳出來的是美術(shù)用具，我又按了好多黑點，蹦出來的有教科書、課外書等。
走近圖書館，我一按綠色小按鈕，啊，門竟自動開了。我走進(jìn)圖書館，一個機(jī)器人站在我前面，請我坐下，又問我：“你要看什么書？我們這有科幻類，文學(xué)類、未來類、、、、、、、你要什么類？”我高興地說：“我要文學(xué)類的書。”“好的”它說。一會兒，它領(lǐng)著一個書架移動到我面前，說：“哎，你要的書都到了，要看什么書，自己選吧。”我拿起一本夏日瀨石的著作《我是貓》，翻來翻去，我大吃一驚，原來，制作書本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書館看了一會兒書，我來到了操場。昔日的塑膠跑道不見了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話既實用、舒適，又環(huán)保。我高興地想。
操場周圍還有幾個專門花草的園丁牌機(jī)器人，只見他們把花草剪成了“新北江小學(xué)”五個大字。母校的變化真大呀！
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