桂花的作文400字6篇(優選)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花的作文400字 篇1
校園里有兩棵桂花樹，正好栽在教學樓前，就像兩個守衛教學樓的士兵，高大挺拔，美麗極了。
深秋，當我們踏著清晨的第一縷陽光來到學校，遠遠就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾，真是“十里飄香”啊。站在樹下，湊近了聞香氣就更加濃烈了，仿佛要把人香醉了。你看那桂花是金黃色，花朵雖是很小很小的，卻像一顆顆小小的星星，而且四個小花瓣卻長得圓實漂亮，幾十朵小花兒長在一處，就促成了一朵一朵的大花蕾，這樣看是一點也不遜色于陶淵明筆下的秋菊。花蕊也是淡淡的黃色，比花瓣的顏色還要淡，然而那濃烈的香就是從這小小的花蕊中散播出來的。啊，桂花是多么神奇的.一種花啊！桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發光。桂花開花的時候，遠遠的望去，一簇簇金黃金黃的花就像是被綠葉捧在手里的孩子似的，呵護得那么貼心，就像是我們的老師關心我們一樣。
啊！我喜歡校園的桂花樹。
桂花的作文400字 篇2
我家的前院里有一棵枝繁葉茂，四季常綠的桂花樹。它，聯結著鄉親們美好的感情，也聯結著幸福，恬靜的生活。
春天來臨了，淘氣的風寶寶也跟著春姑娘來到我家的院子里。頑皮的風寶寶趁人不注意，就鼓起鰓幫子，瞪起眼珠子兒，使勁地向桂花樹吹去。在那一剎間，葉子像雨點般“嘩——嘩——”地落了下來。幾個熱心腸的'父老鄉親走過這里，就會幫忙一起檢。完后，他們再幫你把樹葉一片一片地洗干凈，最后，還幫你裝進醫藥箱。
“知了——知了——”隨著一聲聲蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步子來了。這時，它撐開了一個大榕傘，好讓人們晚上乘涼。
送走了夏姑娘，又迎來了秋姐姐。這回，桂花樹送給我們的禮物是——滿樹的桂花。桂花開了不僅讓整個家芳香，還引來不少孩子來看桂花。于是，爸爸就爬上樹把桂花摘下來，然后再把桂花放進每個小瓶子，用糖攪拌一下，一瓶糖桂花就這樣做好了。最后，爸爸把糖桂花都送過了一旁的孩子們。
瞧！桂花樹就不僅綠化了環境，還為大家增添了不少的樂趣。
桂花的作文400字 篇3
我歡樂地回答說：“好啊！”我想：怎么搖桂花呢？用什么搖桂花？為什么搖桂花？正在我想的出神的時候，外公已經把小黑板躺在地上，一個簸箕緊挨其下，還有一個簸箕在外公的手上。
只見外公用手拉著桂花的'手使勁地搖啊搖 ，桂花乖乖地下來了，有些落在簸箕里，有些掉在小黑板上，頑皮的落在外公的頭上鉆進外公的衣服里，真調皮！我對外公說：“外公，您戴花帽了！讓我搖一會兒吧。”說著，我跑過去，拉起一片葉子像外公那樣搖來搖去，一會兒上下搖搖，一會兒左右搖搖，變化多端地搖著它，桂花也隨著我的變化灑落，他們有的掉在我的頭上，有點站在衣服上，有地藏進兜兜里，全身都有桂花。正當我沉浸在這個快樂的時光中，“走了，走了，我們上課要遲到了。”媽媽的話提醒了我該去學校了，說著將我拉上了車，去上課了。
在車里，媽媽說：“瞧你的頭上還有啥？”我摸了摸頭，發現還有幾朵桂花在我的頭上逗留。媽媽又說：“桂花搖下來之后，蒸干，曬好還可以做成桂花糕，桂花粥，喝上桂花茶……
我期待著搖下來的桂花不久就變成美味可口的桂花食品。
桂花的作文400字 篇4
人們常說：“八月桂花遍地開。”為了觀看桂花，我早在八月初就特意觀察了我家院子里的那兩株桂花樹。
早晨，我推開門，一陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，我順著香味不由自主地來到了我家的院子里，原來香味是從那兩棵桂花樹上傳來的。
桂花樹的綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過，樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，真是茂密極了！
樹葉茂密，但桂花也不賴哦，一株是金黃色，花很稀疏，幾片小花瓣合在一起，真是小巧玲瓏呀！這一株株桂花樹近看花雖然很稀疏，遠看可就不一樣呢！就像蘇軾的詩句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”另一株是橙紅色，枝繁葉茂，恰恰和第一株相反，真是怪了！而且這一株香味很濃，幾粒花蕊合在一起，真是好看極了，真是應了：“八月桂花滿枝黃。”這一句話了。
這兩枝桂花樹對我來說可以算是寶物了，因為只要我們來客人，都會說這兩枝桂花樹漂亮呢！有人喜歡這株金黃色的，有人喜歡淡淡的花香，也有人兩株都喜歡，而我卻唯獨喜歡清香淡雅的那一株橙紅色的桂花樹。
到了九十月份，桂花開始慢慢地凋謝了，茂密的`綠葉逐漸變成黃色，紅色了，桂花也慢慢掉落了，桂花樹從美麗變丑陋了，不過，雖然是這樣，但這兩株桂花樹仍然是我心目中最美的樹。
桂花的作文400字 篇5
今天，我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。
早晨一到學校，我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”。活動一開始，同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結束了，我還是兩手空空------
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!
午餐后，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節目是一個接一個的，精采的'小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。
秋游結束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢!
桂花的作文400字 篇6
金桂飄香
秋天，學校的桂花樹開花了，香飄十里，整個校園都彌漫著桂花的清香。
我們學校有三棵桂花樹，都是老桂花樹了，有兩層樓那么高。桂花樹的樹干很粗，一人環抱只能勉強抱住。桂花樹枝繁葉茂，秋風吹來，瑟瑟作響，好像在跟我們說：“你們看，我多神氣呀！”又好像在說：“我香不香？我香不香？”
最引人注目的要數桂花了，金燦燦的，像耀眼的金子。桂花一小簇一小簇地分布在樹葉之間，若隱若現。每朵桂花都很小巧，有四片花瓣，像是在說：“我是幸運花！我是幸運花！”一陣秋風吹來，桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，落到地面上，鉆進草叢里，跳到同學們伸出的`掌心中。
桂花樹的葉子也非常惹人喜愛。它有一個水滴形的身子，正面非常平滑，反面一條條葉脈，脈絡清晰。它一年四季身著綠衣，翠綠、草綠、碧綠、深綠，輪流著穿，點綴著枝干。從遠處看，桂花樹就像一個綠色的亭子，給人們擋風遮雨。
桂花樹不僅美麗，而且用途很廣。桂花可以泡茶、入藥；葉子可以做葉脈書簽；樹干還可以做家具呢。
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