老師我想對(duì)你說作文大全（15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師我想對(duì)你說作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)你說作文1
您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識(shí)大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會(huì)一事無成。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋。
您是一只漁船，您將我們的天真渡過去，將幼小送過去。看著您那樣辛苦，我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對(duì)我們說那就是目標(biāo)。我們艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。
您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(zhǎng)大了。
、您是一根紅燭，將我們的`前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”
啊，老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護(hù)神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請(qǐng)聽我說……
老師我想對(duì)你說作文2
老師我想對(duì)你說，我在你那學(xué)了作文后，我有了很大的進(jìn)步。但是，老師我有一些話跟你說。
老師我想對(duì)你說以前我們沒有在那里學(xué)的時(shí)候，我非常害怕作文，我以前一看作文，就會(huì)頭暈眼花，不管是怎么樣，都寫不出好作文。就算寫了也是應(yīng)付的，寫不出真情實(shí)感。但是，我自從到老師你那里學(xué)了作文之后，不僅作文水平提高了，閱讀水平也大大提高了，
我還喜歡上了看課外書。我之前很少，幾乎沒有看過。但是現(xiàn)在不同了，從我來到老師家寫作文后，我看書的興趣也慢慢的濃厚起來，幾乎每個(gè)星期都要看1——2本書。我的閱讀速度也有所提高，以前1分鐘才能讀3行，現(xiàn)在1分鐘就能讀5——7行了。不僅如此，我的閱讀水平也有所提高，就用考試來說話吧!我以前閱讀最少也要扣上12、13分左右。但是現(xiàn)在我在老師家學(xué)了作文和閱讀，就使我提高了。現(xiàn)在我閱讀最多只會(huì)扣2分左右，所以我才說跟老師學(xué)作文是很有用。
而且，我的寫作速度也提高了許多，以前寫一篇500字作文要1——2個(gè)小時(shí)的'，但是現(xiàn)在我15——30分鐘就能寫完一篇500字的作文，你說，這是不是不太可能。以前因?yàn)樯賹懽魑模恢李}材，但現(xiàn)在作文寫多了，題材就多了，作文水平就自然提高了
好吧!我就說那么多。但是我的作文水平還不是很高，我下定決心要更努力，寫更好的作文，老師在此我要感謝你。
老師我想對(duì)你說作文3
在校園里，您就像一名園丁，辛勤的教導(dǎo)我們。
以前讀四年級(jí)時(shí)，您為了我們的作業(yè)問題操碎了心。記得有一次，有好幾個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè)，也有好幾個(gè)同學(xué)沒聽錄音的，您就用了一節(jié)課的時(shí)間來批評(píng)他們，而且罰了他們，還讓他們寫了保證書，保證以后不會(huì)再不寫作業(yè)了。
那時(shí)候，您為了讓我們班得到文明班，就把自己中午休息的時(shí)間讓了出來，用來看我們打掃衛(wèi)生，并指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣才能搞的干凈得到加分。午睡時(shí)，您也會(huì)來看我們睡覺，直到我們睡好了，您自己才回去休息。你犧牲了自己的.休息時(shí)間來管我們，也是為了能讓我們能夠生活在充滿榮譽(yù)的班級(jí)。
蘇老師，現(xiàn)在我們已是五年級(jí)的學(xué)生了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有自理能力了，所以有很多事情已經(jīng)不用您來操心了。
比如：中午掃地，您只要分配好哪個(gè)同學(xué)掃哪了拖哪里和收拾什么東西，我們中午就可一在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把衛(wèi)生搞的干干凈凈的，有時(shí)還可以加分。如今，搬餐具的同學(xué)現(xiàn)在也沒扣分了，他們搬完餐具就馬上回大堂看書，在路上也不會(huì)倒出剩飯剩菜了，即使有，他們也會(huì)馬上拿掃把把倒出來的飯菜掃干凈才會(huì)走，使大家在爭(zhēng)取文明班上都出了一份力。
蘇老師，現(xiàn)在我們班什么事都井井有條了。所以您那顆沉重的心終于可以卸下來了。
老師，您辛苦了！謝謝您，老師！
老師我想對(duì)你說作文4
老師，我想對(duì)你說
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地過頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的.面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊！我多希望你能聽聽我這些心里的話呀！
老師我想對(duì)你說作文5
時(shí)間從指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校。回憶起六年的學(xué)習(xí)畫卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
顧老師，記得上學(xué)期剛開始，您從北蔣實(shí)驗(yàn)學(xué)校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來聽說您是畢業(yè)于南京師范大學(xué)，發(fā)表過許多論文，還在英語報(bào)上編習(xí)題，我們知道后大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報(bào)刊一句不露而且很流利地讀下來。
在上英語第一節(jié)課時(shí)，您說：“Beginningaclass。”我們也像上五年級(jí)那樣說：“Standup，please。”您又接著說：“Hello，boysandgirls。”我們又說：“Hello，Mrjiang。”您又幽默地說：“五年級(jí)江老師教你們教多了。”我們微笑著低著頭。
敬愛的顧老師，是您教我們?cè)鯓痈斓赜涀∮⒄Z單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚著您的心血和汗水。在我眼里，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育著我們；老師您是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋中盡情的遨游……
顧老師，我們將要離開這個(gè)母校了，將要離開您了，在這離別的時(shí)刻，祝您身體健康！工作順利！
老師我想對(duì)你說作文6
老師我們快要畢業(yè)了，有很多話我想對(duì)你說，您就像蠟炬，燃燒自己，照亮別人，你就像園丁，辛勤培育了祖國(guó)的花朵。人們常常用這些優(yōu)美的語句來贊美老師，但我覺得，無論多么動(dòng)聽的語言都不能表達(dá)您的無私奉獻(xiàn)和鞠躬盡瘁的精神。只有用樸實(shí)的，發(fā)自我內(nèi)心的一句話才能表達(dá)我對(duì)您的敬意。
記得您剛接我們班的時(shí)候，常常覺得您很嚴(yán)厲，所以我對(duì)您有種畏懼的感覺，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但是兩年多的共同生活，使我了解到，您在平時(shí)是一位和藹可親的老師您總是一身樸素的衣著，讓我總是想起另一個(gè)想呼出口的稱呼--媽媽。我清楚的記得有一次您感冒了，可能還發(fā)燒，站著都打晃，臉紅紅的，而且還不住的咳嗽，聲音也嘶啞。在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。
我坐在自己的座位上心里不住的想：“我的好老師啊!您休息一會(huì)吧。是啊，您的崇高的敬業(yè)精神是給我的`一輩子的精神財(cái)富。
我為有這樣的好老師感到自豪，為我成為您的學(xué)生感到光榮。如今我快畢業(yè)了，千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您的感激，我只有用我好好學(xué)習(xí)的行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育。
老師我想對(duì)你說作文7
老師，當(dāng)你打開本子，看到我這篇作文時(shí)，請(qǐng)您不要驚訝，這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對(duì)的，如果不被懲罰的話，我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒有什么，知道您是對(duì)我好！我寫完后有道錯(cuò)題，你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切，我回家的'時(shí)候，你跟我說走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無微不至的照顧，請(qǐng)讓我對(duì)您說聲謝謝！
老師我想對(duì)你說作文8
親愛的張老師，你是我們的班主任也是我們的語文老師。我覺得你是一個(gè)很好的老師。您是一個(gè)不愛笑的老師，但是我記得在一次作文課上，你教我們微笑的作用，讓我們多對(duì)身邊的`人微笑。可是我卻很少看到你笑。
你關(guān)心我們但更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方面你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)厲。我知道你是為了我們好。我很感謝你對(duì)我們的付出和辛勤教育。但是我也有很多建議想要對(duì)您說。
張老師，每當(dāng)你生氣的時(shí)候，我們總是感到有點(diǎn)害怕。你講的課也不那么入情深刻了，我們也聽得不是那么入耳了，班里陰沉沉的，一點(diǎn)兒生氣也沒有。你開心的時(shí)候，同學(xué)們十分活躍，各抒己見，學(xué)習(xí)氣氛也十分濃。你知道嗎？你的笑對(duì)我們有多么重要呀！
張老師，我想對(duì)你說。咱班的班隊(duì)會(huì)能不能改革一下呢？我覺得我班的班隊(duì)會(huì)有些死板。主持人次次都是陳如歌，表演的同學(xué)也只有張?chǎng)味沟葞讉�(gè)人。我覺得主持人每次都應(yīng)該輪換，這樣能鍛煉同學(xué)們的組織能力和語言表達(dá)能力，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，這樣隊(duì)會(huì)才能變成施展同學(xué)們才能的舞臺(tái)。
張老師，我想對(duì)您說。日記的字?jǐn)?shù)能不能少一點(diǎn)，我覺得日記只要把自己看到的、聽到的、想到的寫出來就可以了。只要求字?jǐn)?shù)，文章就可能拖泥帶水，記成流水帳了。
張老師，我想對(duì)你說的話還有許多許多……
老師我想對(duì)你說作文9
孫老師您好：
我感謝您讓我和我的好朋友又重新在一起了。人人都說，交朋友要交良師益友。我找到了，您就是我的良師，我的好朋友就是我的益友。您言語中沒有一個(gè)愛字，可是您的一舉一動(dòng)都是愛。您說話的聲音非常好聽，聲音中富有滄桑；我比較喜歡看您笑，您笑起來好陽光！您生氣的時(shí)候很嚴(yán)肅，微笑時(shí)很燦爛。你對(duì)待我們非常好，對(duì)我們很寬容，您有一顆寬大的心胸，直到永遠(yuǎn)都是。
您常常對(duì)我們說，你們真可愛！因?yàn)槟?世界上沒有一朵不美的花，世界上沒有一個(gè)不可愛的孩子".這是世紀(jì)老人冰心奶奶說過的'話，您一直牢記在心。原來的時(shí)候，我一直認(rèn)為只有缺乏愛心的老師，沒有改變不了的孩子。現(xiàn)在，我認(rèn)為有愛心的老師，才能改變孩子。當(dāng)您被同學(xué)們氣得心痛的時(shí)候，其實(shí)我心里也是不好受的。因?yàn)槟鸀榱宋覀冃亩疾偎榱耍械耐瑢W(xué)還不領(lǐng)情、搗蛋、不讓您省心。現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，理應(yīng)該懂事了，可我們還讓您生氣。我們應(yīng)當(dāng)向您道歉，說一聲："對(duì)不起，老師我們錯(cuò)了，以后肯定改。"再真誠(chéng)地鞠上一躬，說聲老師您辛苦了！我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩！
哦，師恩難忘，師恩難忘！
您的學(xué)生：婷婷
老師我想對(duì)你說作文10
“哈哈哈哈哈哈……”書法教室里傳來了一陣歡快的笑聲，原來，是我們那“大肚子”書法老師又在逗我們笑了。
大家先別笑，讓我們先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的書法老師吧！他姓王，體形魁梧，最有特點(diǎn)的是他那比皮球還大的肚子了，圓滾滾的，真像一個(gè)蹦蹦床。他那幾乎看不到的`脖子上有一個(gè)圓圓的大腦袋，眼睛小小的，耳垂卻是特大號(hào)的。憨態(tài)可掬的王老師真是太惹我們喜愛了！
王老師的字寫得那是一級(jí)棒！看他的書法作品，真讓人驚嘆不已，拍案叫絕。他什么字體都會(huì)，像楷書、隸書、行書、篆書，樣樣都行。楷書寫的渾厚，氣勢(shì)磅礴；隸書寫的扁平舒展，收放自如；行書行云流水，一氣呵成，篆書工工整整，字跡清秀……他不但書法寫得好，而且說起書法知識(shí)更是滔滔不絕，比如《曹全碑》、《蘭亭序》，他常常津津樂道，而我們卻聽得云里霧里。他見我們一頭霧水便轉(zhuǎn)換成詼諧幽默的教學(xué)語言，記得有一次，王老師講“家”這個(gè)字，老師說：“‘家’關(guān)鍵是彎鉤難寫，不能x股翹老高的。”老師一邊說一邊做動(dòng)作，我們笑得都肚子痛，“如果x股翹老高的，那我就要在x股下畫一個(gè)馬桶了，彎鉤就變成拉屎鉤了，那多丑！”老師還沒有說完，我們?cè)缫研Φ们把龊蠛希搜鲴R翻。有的還直拍桌子，我笑得差點(diǎn)在地上打滾了。在歡笑中，我們掌握了“家”這個(gè)字的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，我們每一節(jié)書法課都充滿了歡笑。
能有這樣一個(gè)滿腹經(jīng)綸、幽默風(fēng)趣的書法老師，還愁學(xué)不好書法？
老師我想對(duì)你說作文11
老師，我們?cè)谝黄鹣嗵幜宋迥辏@個(gè)學(xué)期，我們就要分別了，我真是有點(diǎn)舍不得。
我以前，從來沒有想過寫一本書，更別說出書了，可是自從上了一年級(jí)以后，我就一年出一本班級(jí)文集，我看著非常高興，我在您的引領(lǐng)之下，日記一次比一次寫得多，內(nèi)容一次比一次豐富，出的書也一本比一本厚。
我把這幾年了的書全部放在一起，它就像一個(gè)樓梯，一個(gè)比一個(gè)高，但我要謝謝您，您在我上四年級(jí)的時(shí)候，讓我出了一本個(gè)人文集，我看著這一本書，雖然它只有一厘米厚，但也讓我完成了一個(gè)心愿。
當(dāng)我們每一次寫作文的.時(shí)候，您都會(huì)親自將我們帶到要寫的地方去看一看，比如梨花，我們的同學(xué)為了把文章寫好，還從地上撿了幾朵美麗的梨花，拿回家仔細(xì)觀察。
您為了提高我們寫作水平，每個(gè)星期都至少讓我們寫兩篇日記，不過，我不覺得苦，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助。
我想對(duì)您說：“我愛您，謝謝你陪我們度過了小學(xué)的美好時(shí)光，等我上了初中，我一定會(huì)回來看您。”
老師我想對(duì)你說作文12
老師我想對(duì)你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁，在您精心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在上課的時(shí)候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎么了，我說："我肚子痛。"老師急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費(fèi)，爸爸、媽媽趕來的時(shí)候，我已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，我從心里感謝老師，不僅如此，老師每天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，直到我出院為止，有了老師的幫助，我的.課程沒有落下，您不但在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我。
記得有一次，我考試打了一百分，教師說：你最棒。可是有一次考試，我卻打了60分，老師不但沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在一直很穩(wěn)定。
老師我想對(duì)你說："有了您的鼓勵(lì)，我的成績(jī)才會(huì)慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)成蒼天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。
老師我想對(duì)你說作文13
胡老師，我想對(duì)您說，您有許多優(yōu)點(diǎn)，如工作賣力，關(guān)心孩子但您還有一個(gè)小缺點(diǎn)：總是發(fā)脾氣。您已有多次發(fā)脾氣了。
昨天下午，兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)校時(shí)跑步，所以被扣了兩分，您把他們嚴(yán)厲批評(píng)了一頓，還讓他們掃地一星期。看著他們受批評(píng)，我也心驚膽戰(zhàn)的。我不希望您這么做，您發(fā)起脾氣來，聲音很大，會(huì)把嗓子弄得很痛，我希望您少發(fā)脾氣。
雖然您有時(shí)很兇，但是您還是很溫柔的。
當(dāng)有些同學(xué)字寫得非常難看的時(shí)候，您就會(huì)溫柔地叫他們把字寫得好看。當(dāng)有些同學(xué)不會(huì)做那道題時(shí)，您就會(huì)耐心地教導(dǎo)他們會(huì)做那一題，這時(shí)，您就會(huì)露出欣慰的笑容。
雖然您有時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)很溫柔，但您是一位出色的教師，我們班的獎(jiǎng)狀有好多張呢，當(dāng)然，這都?xì)w功于您的辛苦備課，認(rèn)真上課的.功勞。如果說我們是祖國(guó)的鮮花，那您就辛勤勞動(dòng)的園丁。我們?nèi)〉暮贸煽?jī)，我們開心，您也開心，我們做了錯(cuò)事，我們難過，您也難過。相信在在您的教導(dǎo)下，我們的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的，您說我們班其他還不錯(cuò)，字很難看，我們一定會(huì)把字寫好看。
老師我想對(duì)你說作文14
用''春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干''這句話來形容我們的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，您每天不辭辛勞地給我們傳授知識(shí)。您是辛勤的園丁，您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。
每當(dāng)同學(xué)們能既流利又有感情地背誦課文，您就給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品。每當(dāng)同學(xué)們考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給大家豐富的大獎(jiǎng)品，我們一個(gè)個(gè)鼓起勁兒。''你爭(zhēng)我斗''奮勇拼搏，渴望得到你的獎(jiǎng)品，更渴望得到你的認(rèn)可。
那次我得了全班第三，你微笑著對(duì)我說：“這次考得不錯(cuò)嘛，繼承加油，爭(zhēng)取下次考得比這次高！''我聽了，更是一整天臉上都掛著微笑，由于這是我在學(xué)習(xí)上第一次受到你那么大的表揚(yáng)，我收到你一份特殊的禮物：小記事本，可以記錄天天所做的事情在本子的第一頁上你這樣寫道：知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，只要認(rèn)真，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。我看著你端正秀氣的`字，讀著您給予我的肯定，我感受到，你對(duì)學(xué)生的友誼。是啊，只要細(xì)心，有耐心，有恒心，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。憑借 。您傳遞給我的信念，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)徐徐有所進(jìn)步。看到有所成績(jī)你滿足嗎？
老師，您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，打開了我緊閉的心靈。我想對(duì)您說：“謝謝您！
老師我想對(duì)你說作文15
老師，我想對(duì)你說，你像蠟燭點(diǎn)亮我的心田;你像園丁，辛辛苦苦培育著花朵;你像明燈，燃燒自己，照亮別人。真應(yīng)了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老師，您真好。在上課的時(shí)候還和我們一起玩有趣的游戲。游戲像春雨一樣，滋潤(rùn)著我們。你在教我們寫作文前，還給我們講搞笑的故事，逗得我們眉開眼笑。故事像一把鑰匙，為我們打開一扇知識(shí)的大門。你的'笑容像一朵美麗的花朵，鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上，十分漂亮。你的聲音像百靈鳥在歌唱，讓我們沉浸陶醉，連下課的鈴聲都聽不到了。
老師，你走的時(shí)候也很兇。我記得有一次你在臺(tái)上專心致志的講課，有一位同學(xué)心不在焉的，總是做小動(dòng)作。你火冒三丈，大發(fā)雷霆，瞪著一雙銅鈴般的眼睛，向他走去，突然，你像老鷹捉小雞一樣，快速的抓住那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，大叫一聲"洪思洋"，這時(shí)我感覺溫度降到了零點(diǎn)，好像有一支支箭"嗖嗖嗖"地飛出來，我感覺有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，把他燒成了灰。我看了后心驚肉跳，還好犯錯(cuò)的不是我。
老師，你雖然有的時(shí)候很兇，但也是為了我好。你每天早出晚歸，辛辛苦苦地教給我知識(shí)，讓我的未來更加美好。我不會(huì)辜負(fù)你的辛苦，一定努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
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