憶讀書作文（通用）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的憶讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憶讀書作文1
一談到讀書，我的話就多了。
在我三四歲的時候，媽媽給我買了一大堆繪本。雖然當時還不懂講的是什么，但是豐富有趣的插畫吸引了我的注意，我也能懵懵懂懂地體會到故事中的人物喜怒哀樂的變化。
等我長大了一點，上了小學，學會了拼音，我便熱衷于看《我的狐貍爸爸》、《安徒生童話》、《365夜故事》等圖書。當然了，有的時候我不是很能理解故事的發展過程，畢竟當時還有許多難理解的'詞語，所以在那個時候，我基本上是連蒙帶猜、一知半解。
如今我已是五年級的學生了，現在的我看起了四大名著，尤其愛看《西游記》，故事里的齊天大圣孫悟空七十二變令我著迷，神仙們高深莫測的法術讓我好生羨慕。如今的西游記沒了拼音，也沒了最早的插畫，但我看得仍然津津有味。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我現在親身感悟了這句話。
憶讀書作文2
不管是一年級讀的《365夜童話》《啟蒙漢字》，還是三、四年級讀的《宇宙百科全書》《拉封丹寓言》……到了現在五年級看的《海底兩萬里》《氣球上的五星期》《斑羚飛渡》這些都使我浮想聯翩，沉浸在書的世界里。
曾經，我一點兒也不喜歡讀書，每次老媽讓我讀幾分鐘的書時，我都會立馬拒絕，根本就不想去讀，覺得太煩了！
我在讀《拉封丹寓言》的時候都是讀一半丟一半，感興趣的時候讀幾章，沒興趣的時候就在我的'書柜里躺著。后來，我知道的詞語越來越少了，成績也下降了很多。
于是，我又重新讀起了書，在文章里積累詞語，學習知識，成績又慢慢提高了！
我就像一只小魚，在書的世界里自由自在地游行！
在讀《海底兩萬里》的時候，我因為讀不懂句子和不認識的字而感到了煩惱。我會邊讀邊將那些地方隨手做上個記號，回家后，會去問媽媽，有的媽媽也不知道，那我只能上網查了。
書，給每個人的經歷都各不相同，但我們作為學生要知道，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我們這些時代新人，要為讀書而奮斗！
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