【優(yōu)秀】未來的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的未來的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的作文 篇1
晚上，我迷迷糊糊的睡著了，夢(mèng)見自己成了發(fā)明家。
“請(qǐng)進(jìn)。”我請(qǐng)一個(gè)老師到我新發(fā)明的.教室里參觀。這個(gè)教室是球形的，晶瑩剔透，像一個(gè)“泡泡”。“泡泡”外有一層保護(hù)膜，能防止噪音進(jìn)入。“泡泡”里安裝了六個(gè)按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。紅色按鈕能在冬天里變熱，橙色按鈕能在夏天變得異常涼快。而黃色，老師講到哪兒，如果要寫字，黑板上就會(huì)寫上要寫的字。如果要去圖書館，只要按下綠色，你就會(huì)立刻到達(dá)目的地，多方便呀！你只要一按藍(lán)色按鈕，黑板上就放電影了。紫色能變廢為寶，把廢品變成有用的東西，多方便呀！
“小懶豬，快起床了！”我被叫醒了。原來這是一個(gè)夢(mèng)呀！我要好好學(xué)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大發(fā)明這種教室。
未來的作文 篇2
20xx年9月，我考入大學(xué)。學(xué)校不甚喜歡，專業(yè)也毫無感覺，我像很多人一樣。眼前的大學(xué)與心里的預(yù)期差距太大。我想，也許我的一生就會(huì)這樣平庸下去了吧？因?yàn)楦呖紱]考好，我以后也不會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入好的公司實(shí)習(xí)，也就沒有好的工作。也就賺不到錢買好多自己想要的東西……
成功不成功不在于去哪所學(xué)校上學(xué)。這句話聽起來很站著說話不腰疼，出身名校的人都會(huì)說，他們可曾知道。三本院校。甚至二本院校的學(xué)生想要爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)所要付出的辛苦？如果成功不在于去哪里上學(xué)。那要怎么去成功呢？
郁悶的夜晚，我一個(gè)人溜達(dá)在擺滿地?cái)偟男@里，蹲在某個(gè)攤位前掃了一眼學(xué)姐的各種鍋碗瓢盆書，挑了一本綠皮的《×××精神》（后文簡(jiǎn)稱“綠皮書”），抖抖書上的灰塵，付了三塊錢。那時(shí)的我，已經(jīng)被父母和老師教育得完全不相信“精神”這樣的字眼兒了，感覺高考失敗一切就都完了。
這本書里的每一個(gè)故事的主人公都是從一窮二白。沒底子沒背景沒后臺(tái)，經(jīng)過個(gè)人努力奮斗，不抱怨社會(huì)，不埋怨不公，讓自己的生命發(fā)生了質(zhì)的飛躍，比如年三十沒錢回家，跟掃地大媽同吃一碗餃子的：在國(guó)外被欺負(fù)被鄙視，發(fā)憤圖強(qiáng)為國(guó)爭(zhēng)光的；鉤心斗角明爭(zhēng)暗斗被排擠被打擊，依然出淤泥而不染濯清漣而不妖的，等等。用現(xiàn)在的話來講，這本書的每一個(gè)故事都是一碗心靈雞湯！新生培訓(xùn)的那一周，我天天懷著“天將降大任于斯人也”的心情閱讀這本書，感覺他們?cè)?jīng)的苦痛和郁悶，就是我現(xiàn)在的心靈寫照。而他們光輝燦爛的現(xiàn)在不就是我奮斗的方向嗎？我一咬牙一跺腳。把其中對(duì)我有點(diǎn)刺激和激勵(lì)作用的警句用紅筆寫在名片大小的白紙上，再把它們都貼在寫字臺(tái)前的白墻上。為了給每日誦讀帶來一些美感，我還特意把它們貼成了一個(gè)大蒲扇形。
我整個(gè)生命的小宇宙，每天都會(huì)被這本小書上的每一個(gè)故事、每一句話點(diǎn)燃一次，這本書好像是上帝特意丟下來讓我在最合適的時(shí)間撿到的，里面每句話每個(gè)故事仿佛都是專門說給我的'一樣。那時(shí)的我，和今天很多同學(xué)一樣。不管去哪兒，都覺得學(xué)校不好，對(duì)未來4年的專業(yè)毫無期待。但無論如何，這也是自己高考得來的啊，抱怨又有什么用呢？
“只要你認(rèn)準(zhǔn)一條路，全世界都會(huì)為你讓路。”“成功不成功不在于去哪所學(xué)校上學(xué)，而在于對(duì)自己未來的看法，保持怎樣的心態(tài)和追求精神。”“我覺得首先應(yīng)該勇于接受命運(yùn)的安排。只要不浪費(fèi)時(shí)間。不斷確立目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不斷提高自己，在任何地方都是一樣的。在不斷提高自己的過程中，心中的某種失望也就消除了，關(guān)鍵是不要浪費(fèi)時(shí)間。”讀書12年，我仿佛探索到新大陸一般地發(fā)現(xiàn)。原來普通人的平凡命運(yùn)。是可以通過自己的努力得到再一次改變的，而且可以改變得多姿多彩應(yīng)有盡有！如果書里那些比我更加凄慘和不被相信的人都可以成功。那我為什么不可以？書里有一句話：“如果環(huán)境不動(dòng)，我自己走。”雖然我還不清楚學(xué)校的實(shí)力和能力。但是我明白，我必須自己走，甚至，自己跑起來。我不能依靠學(xué)校，不能依靠老師，我必須用自己的速度和力量，沖到我想要去的地方。
大學(xué)伊始，用生命逆襲自己的未來
提起英文，似乎是每個(gè)大學(xué)生心中的重中之重。我強(qiáng)迫自己報(bào)了一個(gè)大學(xué)四級(jí)的社會(huì)輔導(dǎo)班。可那些課堂，對(duì)于我這個(gè)連四級(jí)是什么都不知道的人來講，簡(jiǎn)直是生不如死。更何況六級(jí)、“TOEIC”的考試
我覺得我需要一個(gè)外教來練習(xí)聽力，我教對(duì)方中文，對(duì)方教我英文。但是去哪兒找外教呢？我搜腸刮肚，終于想出來一個(gè)好主意，就是采訪外教樓里的每一個(gè)外國(guó)人。看是否可以結(jié)成對(duì)子來互相學(xué)習(xí)語言。于是，我擬定了一個(gè)看上去很靠譜的采訪提綱，準(zhǔn)備好錄音筆和采訪說明書，發(fā)放到外教樓的每個(gè)小房間中去。很快，有七八個(gè)外國(guó)人答應(yīng)了我的采訪邀請(qǐng)，他們分別來自俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家。采訪的過程有各種曲折，我問了很多很幼稚的問題，也遇到很多不同的外國(guó)人，他們請(qǐng)我聽他們國(guó)家的音樂，跟我合影拍照，在小廚房給我做他們國(guó)家的美食。一時(shí)間，我成為了外教樓的常客。很快，我和Colin就成為了互助學(xué)習(xí)伙伴。我們約定每天早晨6點(diǎn)見面，一起跑步去學(xué)校門口吃早餐。再一起去外教樓的天臺(tái)上安靜學(xué)習(xí)到7點(diǎn)半，再分別去上課。東北寒冬的早晨。本來約定早晨6點(diǎn)鐘見面，但是我們每次都好像要為國(guó)爭(zhēng)光似的，一直比拼誰起得早。
在天臺(tái)上，望著寒冬里雖是清晨但仍黑壓壓的天空和靜謐的校園，我不知道我的未來會(huì)不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在每一天的努力而有所改變。可是我沒有退路。我知道我不能像我的同學(xué)那樣，盡情地戀愛，無拘無束地吃喝玩樂，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，沒事兒就逛個(gè)街約個(gè)會(huì)什么的，我不能做一分鐘與我未來無關(guān)的事情。如果我覺得自己的高考是失常的、失敗的，那就要讓自己證明那不是一場(chǎng)失敗，用所有的努力來證明自己不是那個(gè)分?jǐn)?shù)所代表的水平。
很久之后。Colin離開了學(xué)校，跟一個(gè)他愛的東北女孩結(jié)婚了，一起去了韓國(guó)教語言。他走之前，給我寫了一封信，告訴我他有多感謝我，我讓他看到了一種少有的努力的樣子。我跟外教樓里其他那些出出進(jìn)進(jìn)外教房間的女孩子多么不一樣。
我的英文水平，在那個(gè)寒冬，得到了突飛猛進(jìn)的質(zhì)的飛躍。并且后來順利通過TOEIC和六級(jí)。英語老師跟我說：“所有的英語都是相通的。沒有什么為了某個(gè)考試準(zhǔn)備的內(nèi)容，另一個(gè)考試用不上，關(guān)鍵是，你是否真的下到了工夫。我知道你在準(zhǔn)備TOEIC,也知道那個(gè)考試對(duì)你更加重要。因此一直沒有跟你說六級(jí)的事情。我知道你很擔(dān)心這兩個(gè)考試考不好，但是，一個(gè)人不要在乎別人是如何看你的。也不要在乎自己考試成績(jī)的高低，而要看這件事本身你做得是不是足夠好。是不是盡力了，是否能用這，些努力讓自己安心接受一切結(jié)果。”
老師的這段話，讓我平和下來，同時(shí)，我想起了“綠皮書”里的一段話：“智者隨遇而安，不徐不疾，不煩不躁。得不足喜，失不足憂。”
未來的作文 篇3
每當(dāng)看見老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好啊！
未來的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬一遇到血壓不正常或者有危險(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器，醫(yī)院的大夫，就會(huì)把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)，如果老爺爺老奶奶累了，長(zhǎng)個(gè)地方休息時(shí)，可以打開收音機(jī)的`開關(guān)，聽聽新聞，欣賞一會(huì)音樂等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來，自動(dòng)打開雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏起來。
如果未來有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)心的問題全都解決了。
未來的作文 篇4
中國(guó)在前進(jìn)，上海在發(fā)展，跨過21世紀(jì)，來到祖國(guó)的第三大島——崇明島，展現(xiàn)在我們眼前的將是從未有過的立體田野。
在高速公路的兩旁，不再是一望無垠的原野了，而是一層又一層的農(nóng)田，就像現(xiàn)在農(nóng)民培育蘑菇的溫床一樣。七月，驕陽(yáng)似火，迭起的農(nóng)田里水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人，它是瀛洲二號(hào)，正在揚(yáng)花灌漿。它的稻粒有黃豆那么大，畝產(chǎn)可達(dá)三四噸，碾成米，燒成飯，又糯又香。在稻田上面，是用堅(jiān)硬的塑料搭成的床鋪，鋪上不同成分的營(yíng)養(yǎng)土上，有的種花生，有的種黃豆，還有的種著西瓜。再上面又有一層，種著“玉米高梁”，這是人們從來沒見過的.，它的下半部是玉米，長(zhǎng)著兩三個(gè)玉米棒，頂端是高梁穗，足有二尺多長(zhǎng)。這種新型的品種是崇明農(nóng)業(yè)研究所的叔叔、阿姨們新近培育出來的。
遇到連續(xù)干旱，怎么辦呢？沒關(guān)系，兩旁會(huì)自動(dòng)升出許多塑料儀器。其中的電腦會(huì)自動(dòng)把強(qiáng)烈的陽(yáng)光變成玉米，水稻等農(nóng)作物所需的光照和溫度，星羅棋布的噴口還能定時(shí)噴灑出綿綿細(xì)雨和防病治蟲的藥水呢。
遇到連綿陰雨，會(huì)不會(huì)造成水災(zāi)呢？也不會(huì)。這時(shí)，兩旁還會(huì)自動(dòng)升出防雨裝置，把雨擋住。電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)好溫度和濕度，保護(hù)農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)。這樣，一畝地可當(dāng)作四五畝，甚至更多的土地使用。人們不必再為人口增長(zhǎng)、土地減少而擔(dān)心糧食不足了，而且還有多余的。用一種叫“ZW'的保險(xiǎn)藥水噴灑后，可以保存20多年。
在田野里，每隔一段距離就可以看見一幢龐大的房子，這里由電腦控制。冬天培植西紅柿、西瓜，夏天栽種蘿卜、白菜。這樣，人們喜歡的瓜果蔬菜再也沒有淡、旺季之分了，也沒有時(shí)令限制。由于有了這些設(shè)備，人們不出國(guó)門，也能嘗到世界各地的瓜果蔬菜了。
在江堤邊，這里有現(xiàn)代化的家禽飼養(yǎng)場(chǎng)。禽舍的溫度、光照也是由電腦控制的，還放著輕音樂。雞、鴨每?jī)商炜僧a(chǎn)三四個(gè)蛋，令人不可思議。還有那萬頭養(yǎng)豬場(chǎng)，一只只瘦肉型豬像割掉鼻子的小象，在輕音樂中酣睡。這些瘦肉型豬的精肉可達(dá)80%，而且生長(zhǎng)期只需三個(gè)月。
這里沒有令人頭疼的環(huán)境污染。雞、鴨的糞便經(jīng)處理可作豬的飼料，豬的糞便經(jīng)過發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣通入農(nóng)家，像煤氣一樣使，糞渣可作為營(yíng)養(yǎng)土的一部分。真是各得其所，造福人類。
未來的崇明多美啊！那時(shí)，崇明不僅是上海的副食品基地，而且也是世界聞名的產(chǎn)糧基地和副食品基地。
未來的作文 篇5
未來是一個(gè)讓人琢磨不透的東西，誰也不知道未來會(huì)發(fā)生什么，但是，未來的課堂能不能改變一下呢？
放映筆
我們?cè)谏险n時(shí)，肯定有聽不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學(xué)都明白，那該怎么辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽(yáng)岡》這篇課文來說吧。我們用放映筆在題目上一點(diǎn)，這篇課文就像電影一樣的放映過去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點(diǎn)，老師再給你一個(gè)部分一個(gè)部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點(diǎn)，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會(huì)覺得課堂的無趣了，放映筆有這一點(diǎn)的`方便，好處。
平板
如果你覺得這樣背書包太重了，可以每天只拿一個(gè)平板。課文在上面，課堂上要講得知識(shí)也在上面，然后建一個(gè)群，老師提出一個(gè)問題，讓我們?cè)谌褐凶杂捎懻摚n上完了，老師布置了一個(gè)作業(yè)，如說抄詞語，我們就在上面用手寫，不用把鍵盤方式，這樣用了平板，也不會(huì)擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間用平板不會(huì)寫某些字了。在上音樂課時(shí)，不用親自唱給老師聽，只要唱給平板聽，平板就會(huì)給出你的等級(jí)和分?jǐn)?shù)，這樣是不是很方便？平板最大的優(yōu)點(diǎn)就是很方便，你期不平待？
野外上課
你若擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間用平板會(huì)讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會(huì)讓頭腦清醒許多，如果要上關(guān)于寫樹葉的，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫樹葉的樣子，老師就讓你隨便采一片樹葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的氣味，用手摸一下，感受一下這個(gè)大自然。到野外上的話，是不是讓同學(xué)們興趣一下子提升了許多，許多同學(xué)就會(huì)認(rèn)真上課，效率也會(huì)提高。
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，相信未來的課堂一定會(huì)變成這樣的。
未來的作文 篇6
我乘著時(shí)光機(jī)去了未來的學(xué)校。
未來的學(xué)校有5個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)區(qū)、科學(xué)區(qū)、看書區(qū)、魔（mo）法區(qū)和游戲區(qū)。
先來說說學(xué)習(xí)區(qū)。學(xué)習(xí)區(qū)就是學(xué)習(xí)的地方，不過，多了一堂魔術(shù)課，其實(shí)魔術(shù)課就是把劉謙的魔術(shù)解密，再學(xué)他的魔術(shù)。
科學(xué)區(qū)是同學(xué)們學(xué)科學(xué)的地方。我進(jìn)去一看，有的.同學(xué)在顯微鏡里觀察自己手上的細(xì)菌（jun），有些膽小的同學(xué)嚇得叫了起來；有的同學(xué)在做試驗(yàn)；還有的同學(xué)在視頻（pin）上觀察食物。
再來說說看書區(qū)吧。看書區(qū)就是看書的地方，只要你想看的書這里都有，你可以大飽眼福嘍！
我最喜歡魔法區(qū)了。魔法區(qū)跟魔術(shù)區(qū)不一樣，是按照哈利·波特的書變成的。在這里你可以學(xué)習(xí)怎么變身、怎么拿起飛天掃帚（saozhou）。
最后我來說游戲區(qū)吧。游戲區(qū)可能會(huì)被小朋友們誤作玩電腦游戲了，其實(shí)，游戲區(qū)是在電腦上玩語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科方面的游戲。
怎么樣，心動(dòng)了吧？如果你有興趣也不妨去看看哦！
未來的作文 篇7
躺在床上我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，迷迷糊糊的在時(shí)光機(jī)地帶領(lǐng)下，來到了百年后的地球，未來的地球和現(xiàn)在的大不相同。
看天空是那樣的.湛藍(lán)，早就不是原來灰蒙蒙的樣子，藍(lán)的清澈，藍(lán)的發(fā)亮。我問了當(dāng)?shù)氐娜瞬胖溃倌旰蟮牡厍蛉税l(fā)明了一種可吸收二氧化碳和pm2.5的機(jī)器。
往大街上走，我發(fā)現(xiàn)百年后的汽車沒有了尾氣。在車頂固定著一塊兒不大的電子板，太陽(yáng)一照在電子板上，汽車便可以出行。即使是陰雨天氣，也沒有關(guān)系，那塊電子板不但能吸收陽(yáng)光，還可以吸收雨水。
不知不覺，我走到了一片森林。這里的樹木郁郁蔥蔥，樹干又高又粗，葉子密密層層，陽(yáng)光透過縫隙點(diǎn)點(diǎn)的灑下來。動(dòng)物們?cè)诒寂苤S著。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好一幅美麗的風(fēng)景圖。
我沉醉在這美麗的景致中。“起床了，要不然就遲到了。”咦？怎么會(huì)傳來媽媽的聲音？我猛得一驚，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。什么時(shí)候我們的地球也能變成夢(mèng)中那樣呢？
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