【優(yōu)秀】蝴蝶作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文8篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
這是一個(gè)我和一只蝴蝶之間的一個(gè)真實(shí)的故事。
——婷
早上起床后，只見(jiàn)地上一地的`花瓣，才知道昨天夜里起了風(fēng)，還下了一場(chǎng)雨。雨過(guò)天晴，我走出家門(mén)，看見(jiàn)屋檐下的蜘蛛網(wǎng)上纏繞著兩只蝴蝶，我拿起竹桿輕輕一捅，網(wǎng)破了，兩只蝴蝶一下子就掉下來(lái)了。有一只蝴蝶飛走了，在天空中劃出一道美麗的弧線，另一只努力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)了。
我彎下腰，伸出手，把蝴蝶撿起來(lái)，放入手心，結(jié)果一不小心蝴蝶掉進(jìn)了水坑里，我小心翼翼地把蝴蝶托起來(lái)，然后，向屋里走去。
這件事是因我而起的，我發(fā)誓一定要讓蝴蝶重新回到花叢中，和她的兄弟姐妹們?cè)谝黄穑屓藗冃蕾p到它那優(yōu)美的舞蹈……
我要回城里了，我打算把蝴蝶也帶回去。
馬路上，我在等車，我試著把蝴蝶拋向藍(lán)天，蝴蝶也漸漸地飛起來(lái)了，但是它堅(jiān)持不了多久，一會(huì)兒就掉下來(lái)了。我連續(xù)拋了幾次，但蝴蝶都沒(méi)有成功地飛起來(lái)，我有點(diǎn)失望。看著手心里不停地拍打著翅膀、極力想展翅高飛的蝴蝶，我歉意地低下了頭。
車終于來(lái)了，汽車在馬路上飛馳……不知不覺(jué)中，我睡著了，也不知什么時(shí)候，我的手壓在了嬌小玲瓏、弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以后，她已經(jīng)奄奄一息了，我非常傷心。
回到家，我把她放在書(shū)桌上……
我希望出現(xiàn)什么奇跡，于是，每隔幾分鐘，我就跑去看看，她似乎傷得很重，看起來(lái)像死了一樣。用手輕輕碰一碰她，她似乎懂得我的心思，略動(dòng)了一下，我默默地為她祝福。
第二天早上醒來(lái)，蝴蝶居然死了！我默默地，默默地看著它，沒(méi)有流一滴眼淚。
不知過(guò)了多久，我把她帶到了花園里，親手刨了一個(gè)坑，把她埋了。
蝴蝶作文 篇2
歡迎大家來(lái)到這!我是你們的導(dǎo)游，我姓x，大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩，下面我首先大家介紹一下。
蝴蝶泉，在大理城北40公里的蒼山云弄峰下。由于長(zhǎng)期的山水沖刷，砂石成片，山坡上樹(shù)木稀少。但當(dāng)你緩步上坡，行約半里，卻見(jiàn)一片綠蔭耀眼。走過(guò)古樸的石坊，迎面有一塊高約3米的.大理石碑挺立，碑呈棱形，正面右側(cè)有郭沫若手書(shū)“蝴蝶泉”三個(gè)大字.左例刻郭老詠蝴蝶泉詩(shī)的手跡;碑的背面，書(shū)徐霞客游大理蝴蝶泉的一段日記。沿林蔭小道曲折前行約三四十米，只見(jiàn)古樹(shù)林立，濃蔭蔽天，一方清泉嵌于其間，底鋪青石，泉水明澈，常有人擲金屬錢(qián)幣于池中，觀其緩緩旋落，陽(yáng)光從樹(shù)頂篩下，池底銀光閃爍，倍感泉水清例。
泉池周圍有大理石欄板，泉邊一株高大古樹(shù)橫跨泉上，此樹(shù)因花形似蝶，因此人們稱為“蝴蝶樹(shù)”。每當(dāng)夏季來(lái)臨，“蝴蝶樹(shù)”開(kāi)花，蒼洱之間的蝴蝶成群來(lái)此聚匯，翻飛起舞，熱鬧非常。最奇的是萬(wàn)千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉止的蝴蝶樹(shù)上，形成無(wú)數(shù)蝶串，垂至水面，五彩繽紛，蔚為壯觀。最盛之期在農(nóng)歷四月十五日前后，所以農(nóng)歷四月十五日被定為“蝴蝶會(huì)”。
蝴蝶作文 篇3
要是有人問(wèn)：最美的精靈是什么？我想，你的回答一定，蝴蝶。
沒(méi)錯(cuò)！它就是蝴蝶，一個(gè)美麗的精靈，長(zhǎng)著一雙碩大而又色彩斑斕的翅膀，難道說(shuō)它不是精靈嗎？
在我家屋后，就有著許多這樣的精靈，它們飛來(lái)飛去，不是停在黃瓜花上，就也便是停在就是停在南瓜葉上，美麗極了！
我說(shuō)它美，并不是抓住以后當(dāng)標(biāo)本后的靜態(tài)與細(xì)微的觀察，而是在它飛舞時(shí)，那雙美麗的翅膀撲哧撲哧的.晃動(dòng)，那一刻，仿佛是在看天使展翅飛翔，給人們帶來(lái)幸福與歡樂(lè)。
有朋友對(duì)我說(shuō)：“你傻啊，什么不做竟然只看蝴蝶！要是我呢，早玩去了！”我默然一笑，既不取笑朋友的可笑無(wú)知，更不表示贊同，只是默不作聲。
我愛(ài)蝴蝶，更愛(ài)它的勃勃生機(jī)！
蝴蝶作文 篇4
春節(jié)來(lái)臨了，為了增添節(jié)日氣氛，點(diǎn)綴一下家庭環(huán)境，我 和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)上 “相中”了一盆蝴蝶蘭，把它搬了回家。
放在哪里呢？擺弄了半天，才決定放在茶幾上，讓人一進(jìn)門(mén)就 看見(jiàn)這美麗的蝴蝶蘭。
幾天后，開(kāi)著一朵小花的蝴蝶蘭旁邊的那像扁豆一樣的花 苞子微微地張開(kāi)了嘴，像一個(gè)含笑的小姑娘在等待著什么。又 過(guò)了幾天，花瓣兒已悄悄地 展開(kāi)，像剛睡醒的姑娘舒展著胳 脖。再過(guò)了幾天，整朵花都開(kāi)了，像姑娘鮮嫩的臉盤(pán)。美麗的 花朵就像五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。你看，粉紅色的花瓣 兒，一層一層地，中間是乳白色的花蕊，聞一聞，清香清香 地。在那花香里，還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子像菠蘿葉一 般，碧綠碧綠的` 托著粉紅的花兒，多么秀麗淡雅的蝴蝶蘭啊， 雖然它的軀干顯得那樣單薄無(wú)力，但卻能撐起無(wú)數(shù)令人羨慕的花 朵，是那樣生機(jī)勃勃，引人入醉。
我望著這亭亭玉立的蝴蝶蘭，思緒已 到了無(wú)邊無(wú)際……似 花，非花；似蝶，非蝶。我已被它陶醉 了!
蝴蝶作文 篇5
如果只有一種界限，我猜那是愛(ài)……我有個(gè)姐姐，叫齊葉，我，叫齊草。這個(gè)名字……媽媽說(shuō)我是多余的。才隨便地取了這個(gè)字。姐姐成績(jī)很好，留著到肩膀的深黑發(fā)，我呢，留到耳朵在下去一點(diǎn)，發(fā)末卷卷的。
當(dāng)然，我愛(ài)姐姐，不管怎么樣，她永遠(yuǎn)是我姐姐。我們?cè)诓煌嗉?jí)，我，初二（1）班，姐姐，初三（1）班，只差一歲，我本來(lái)可以去讀初三的，但媽媽說(shuō)：“你總要比姐姐少一個(gè)年級(jí)，免得在一個(gè)年級(jí)、班級(jí)，給姐姐丟臉，記住，我花錢(qián)給你學(xué)鋼琴。也是為了姐姐，當(dāng)然，你先不要去想！”我學(xué)鋼琴，姐姐學(xué)的是書(shū)法和漫畫(huà)，偶爾學(xué)油畫(huà)，我總想不通，為什么我是多余的……
那天，晚上，我故意忘帶了雨傘，想要看看姐姐是不是像我愛(ài)她一樣愛(ài)我。放學(xué)了，姐姐的.身后跟著不少男生，姐姐叫他們回去，才走。姐姐撐著一把鋼琴琴鍵花紋的雨傘，因?yàn)樗蚕矚g黑白，她看到我狼狽的躲在等車站，快步走過(guò)來(lái)，把傘給我，我哭了，姐姐你比我愛(ài)你還要愛(ài)我，我曾經(jīng)是羨慕你的，如果我先生下來(lái)，其實(shí)我也不想，我沒(méi)她這么善良，我不愿意你受苦，我抱住了她。
我們回到家了，媽媽叫我趕緊做好作業(yè)，給我們買(mǎi)裙子，自然媽媽也是不想的，姐姐作業(yè)早就做完了，這個(gè)周末，誰(shuí)不知道，姐姐周五熬夜做完作業(yè)，那時(shí)我還在興致勃勃地看電視。我想著“快做啊，快做啊，多花一秒就可能被批！”我這種僥幸的心理總是沒(méi)有多久可以維護(hù)我的尊嚴(yán)了。至少我在媽媽面前，是沒(méi)有尊嚴(yán)可談了。“完成！”我中氣十足地吼了一下嗓子。我打開(kāi)四合院客廳的門(mén)，媽媽等得已經(jīng)不耐煩了。我趕緊跟上，我?guī)嫌兄{(lán)色波浪花紋的雨傘，格外亮眼，我知道，壞事又得要發(fā)生了：媽媽終于忍不住了，說(shuō)：“齊草，你看姐姐的雨傘用了多久了，你才剛買(mǎi)，你用破一點(diǎn)的，姐姐用你的！”姐姐，沒(méi)關(guān)系，我們交換后，我也知道姐姐心理也不好受。
到了商場(chǎng)，我來(lái)到了前幾次一直來(lái)的店，里面有一條淡粉米色的裙子，印著茶蘼花的，但是姐姐看到的，是一條純黑色有分割線的裙子，一個(gè)喜歡白，一個(gè)喜歡黑，這就是我們……
“媽媽，我買(mǎi)這條吧！”姐姐
“好！”
我說(shuō)：“媽媽，我買(mǎi)這條行嗎？”
“哎，你怎么自己不賺錢(qián)買(mǎi)呢？我施舍你了！”嗬，你今天又換了一句話。
算了，我大人不記小人過(guò)，你這小人！我在心里暗暗地說(shuō)。
回到了家……我們兩個(gè)試了試裙子，兩面鏡子里，映著兩個(gè)一樣漂亮的芭比娃娃。其實(shí)，姐姐你是單純的。
蝴蝶作文 篇6
案頭的鏡框里，兩朵藍(lán)色的蝴蝶花。心情不好的時(shí)候，吳曉就會(huì)靜靜地看它們一會(huì)兒。蝴蝶花嵌在白色的卡片紙上，經(jīng)年的風(fēng)干，留住了最美的神韻。這一刻，吳曉呆呆的望著這花出神，風(fēng)干的記憶，恒久的美麗，為什么留不住一段愛(ài)情？
寄送蝴蝶花的信封吳曉還留著，淡淡的香味兒，經(jīng)過(guò)十年的春秋，依然如故。那是一個(gè)下午吧，這封粉色的信封夾著蝴蝶花飛進(jìn)了吳曉的心。吳曉的天空從此晴空萬(wàn)里，整整一個(gè)學(xué)期，吳曉每晚都枕著相框入睡。
吳曉總是固執(zhí)的認(rèn)為，蝴蝶花就是云的心，在每個(gè)深夜，他能感到花兒的靈動(dòng)。在夢(mèng)里，蝴蝶花翩翩起舞，圍繞在吳曉的身邊，和著淚水和笑意，擾亂了夢(mèng)和夜，
畢業(yè)季，云去了南方的一座新興城市。打工，給吳曉寫(xiě)信。愛(ài)情讓兩個(gè)年輕人感覺(jué)全世界都是他們的。那是多么美好的日子啊。打電話、寫(xiě)信，利用假期吳曉用勤工儉學(xué)的錢(qián)去看云。他們想過(guò)了所有的未來(lái)，想過(guò)所有的美好，想過(guò)了所有的幸福。
美好的愛(ài)情是悲劇的引子。那場(chǎng)臺(tái)風(fēng)是有史以來(lái)南部海域最大的。云在下班的路上，為救一對(duì)被風(fēng)刮倒的母子，不幸被刮倒的樹(shù)干砸傷，不治。吳曉第一次坐飛機(jī)是去看云的路上，最終還是沒(méi)有見(jiàn)到。自閉癥的吳曉休學(xué)了。一個(gè)人抱著那小小的相框，終日在家發(fā)呆。
又一個(gè)夏日，蝴蝶花開(kāi)滿了小區(qū)的花圃。那是老花匠特意為吳曉種的`。每天，老花匠侍奉著這片藍(lán)色的花壇。蝴蝶花被風(fēng)吹動(dòng)，翩翩欲飛。“吳曉，這是什么花。”坐在樓前的吳曉笑呵呵的望著老花匠,“蝴蝶花，好看。”“喜歡他們嗎？”老花匠又問(wèn)。“喜歡。”吳曉還是笑呵呵的。“能不能幫我個(gè)忙，每天把這花壇中的草拔掉？”老花匠接著問(wèn)。“好。”吳曉依舊笑呵呵的。
吳曉的笑是全家人的開(kāi)心。每天吳曉都坐在花壇旁邊，仔細(xì)的看花壇中有沒(méi)有雜草。花開(kāi)花謝，有一天，吳曉把相框放進(jìn)了行李包。對(duì)爸媽說(shuō)：“我去看云。”吳曉的父母仿佛被嚇著了般相顧無(wú)言。母親流著淚問(wèn)：“孩子，那么久了，你為什么就是放不下？”吳曉微笑著看著父母說(shuō)：“我好了，回來(lái)我出去工作。”
吳曉拒絕了父母的陪同，再一次去了那座城市。看著微笑的云，吳曉放聲大哭。他一遍一遍的擦拭著云的相片。述說(shuō)著這么多年他對(duì)她的思念。當(dāng)一叢蝴蝶花在云眼眸可及的地方開(kāi)放的季節(jié)。吳曉的花店也開(kāi)張了，花店的正中，是一張大大的蝴蝶花照片。與花相伴的日子，吳曉很開(kāi)心。夜里，吳曉做了一個(gè)夢(mèng)，云拉著他的手說(shuō)：“把云還給你了。”說(shuō)完微笑著走了。
吳曉又有了一份愛(ài)情，她也叫云，老花匠的女兒，一個(gè)臉蛋像紅蘋(píng)果的姑娘。“吳曉，把我的頭發(fā)給扎一下，你看都散了。”正在插花的云說(shuō)。“好。”吳曉跑過(guò)來(lái)，動(dòng)作輕柔的給云梳理頭發(fā)。
“云是我們共同的愛(ài)人。”云深情的看著吳曉說(shuō)。“你知道嗎，沒(méi)有云你早就成家了，我們不會(huì)遇到。”吳曉想了想說(shuō)：“嗯，云是我的愛(ài)人，兩片云都是。”說(shuō)著，他緊緊擁著懷孕的云，幸福的笑。
愛(ài)情不會(huì)走遠(yuǎn)吧。就像這蝴蝶花，錯(cuò)過(guò)了季節(jié)，還有下一個(gè)季節(jié)，就像云的愛(ài)。吳曉牽著孩子的手，與妻子一起看云。一大捧的蝴蝶花放在了微笑的云的面前。云的微笑愈加的溫暖，仿佛蝴蝶花般燦爛。
蝴蝶作文 篇7
有一只小蝴蝶，他的個(gè)性很堅(jiān)強(qiáng)。晚上了，小蝴蝶餓了，想找個(gè)東西，好好吃一頓，于是他就離開(kāi)家，獨(dú)自去找食物。
后來(lái)他經(jīng)過(guò)森林，看見(jiàn)深山里的山洞有好多食物，他好驚訝，于是他就飛進(jìn)去了。他飛進(jìn)去以后，山洞的門(mén)就自動(dòng)關(guān)上，小蝴蝶這時(shí)候發(fā)現(xiàn)哎呀!原來(lái)這些食物是獵人設(shè)的陷阱，這樣下去，他死定了啦!突然有一陣好大的濃煙，原來(lái)是蝙蝠救了他一命，真是令他感動(dòng)極了，蝙蝠這時(shí)候把他送到山洞門(mén)口說(shuō)：“你可以繼續(xù)旅行了。”
小蝴蝶繼續(xù)找食物，后來(lái)他看到一棵醫(yī)院樹(shù)，大大的樹(shù)洞里面有好多大鳥(niǎo)正在攻擊里面的一些蝴蝶病人，小蝴蝶飛快的去神奇小河，小河旁邊剛好有桶子，他馬上裝了一些，再飛回醫(yī)院樹(shù)，這時(shí)候小蝴蝶用那些河水沖濕小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)這時(shí)候才放棄了，醫(yī)院樹(shù)里的.樹(shù)木醫(yī)生-啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)小蝴蝶這么勇敢，就說(shuō)：“多謝您救了大家。”
小蝴蝶得意的往前飛，突然撞到一顆超級(jí)大西瓜，小蝴蝶高興的說(shuō)：“耶!我終于找到食物了!”這時(shí)有一只毛毛蟲(chóng)在蝴蝶的腳下說(shuō)：“你這個(gè)家伙!以為可以拿走我剛找到的西瓜，我就考你一題數(shù)學(xué)題目，贏了就給你吃，五十加五十等于多少?”“一百呀!”“你居然知道，好吧!西瓜給你吃。”毛毛蟲(chóng)就垂頭喪氣的回去，小蝴蝶吸一吸瓜田里的花蜜，很滿足呢!
小蝴蝶自從找到食物后，他請(qǐng)其他小動(dòng)物來(lái)幫忙他搬超級(jí)大西瓜，也請(qǐng)一些小昆蟲(chóng)幫忙找回家的路，就快到家時(shí)，小蝴蝶說(shuō)：“謝謝你們幫忙，為了感謝大家，我要請(qǐng)你們吃超級(jí)大西瓜。”
有了這么大的西瓜，小蝴蝶再也不會(huì)餓了，因?yàn)槲鞴系姆N子在泥土里發(fā)芽后，開(kāi)出好多花，這顆西瓜很神奇，小蝴蝶吃了它的花蜜后，居然變成蝴蝶仙子了，小蝴蝶不敢相信自己的眼睛，他眨著眼睛，看清楚一點(diǎn)，才相信這是真的。
蝴蝶作文 篇8
“你們要想想自己現(xiàn)在做下的事，不論好壞，都會(huì)影響到你們的未來(lái)！”這是老班在課上對(duì)我們訓(xùn)的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應(yīng)》。
步入初三，所有學(xué)科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會(huì)被“雪球”壓個(gè)半死。
意外的是，我們?cè)谶@壓力之中不進(jìn)則退了，英語(yǔ)課上打哈欠，語(yǔ)文課上開(kāi)小差，數(shù)學(xué)課上吃零食……真是越活越“輕松”，老師也很是無(wú)奈，生動(dòng)形象地稱我們?yōu)椤熬迡搿薄?/p>
期中考試后，成績(jī)?nèi)汲鰜?lái)了，成績(jī)差的人垂頭喪氣，成績(jī)好的人洋洋得意，誰(shuí)也不知道，我們的班級(jí)均分在年級(jí)里排上了倒數(shù)。
為什么中等班的成績(jī)給硬生生地撇到差生班里去？
班會(huì)課上，老班把我們狠狠訓(xùn)了一通：“別人學(xué)習(xí)的'時(shí)候，你們?cè)谕妫瑳](méi)有一絲上進(jìn)心，班級(jí)前幾是排上了，但是我們班里的‘原年級(jí)前20’現(xiàn)在連前20都排不上，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，它不能3天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不能不進(jìn)不退，更不能往后退，這樣長(zhǎng)年累月下來(lái)，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應(yīng)。”
老班的話讓我深有體會(huì)，這讓我想起了期中考試前的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
那時(shí)已是下午5點(diǎn)多，數(shù)學(xué)課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。
“這節(jié)課考試。”她說(shuō)。
全班頓時(shí)鬼哭狼嚎起來(lái)，班里亂成了一團(tuán)，很久才安靜下來(lái)，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要蒙頭大睡起來(lái)。
“夢(mèng)似的”寫(xiě)完了試卷，我還自我感覺(jué)良好，認(rèn)為一定會(huì)考好。
事實(shí)總在和我唱反調(diào)，當(dāng)我拿到自己的“超低分卷”時(shí)，都恨不得一頭撞墻了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫(xiě)的，胡亂的書(shū)寫(xiě)，低級(jí)的錯(cuò)誤，一下子讓我分?jǐn)?shù)少了不下幾十。
我隨便對(duì)待試卷，成績(jī)就隨便對(duì)待我，我又被隨便的成績(jī)打掉了士氣，更不想好好學(xué)習(xí)了，這真可謂是一環(huán)扣一環(huán)。
但也正是這時(shí)，如果用善的一環(huán)去打破這惡性循環(huán)，那接下來(lái)一定不會(huì)像現(xiàn)在這么糟了。
“這就是蝴蝶效應(yīng)。”老班的話回蕩在我的耳畔。
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