(熱門)夏天作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
沉甸甸的麥穗是農民的收獲；香甜四溢的碩果是果農的收獲；千里飄香的桂花是過路人的收獲。他們的種種收獲都在秋天，而我的收獲在夏天。
說起也好笑，竟是在老師告訴我們要寫關于收獲作文的時候，我才想起了她，這個在我小學時期對我受益匪淺的人。
那時候，班級里總會有幾個調皮搗蛋的男孩子。那天下課，這幾個男孩又在班級的眾多“老虎口”中來回穿梭。“啪！咔嚓！”在這熱鬧的教室，猛然傳來兩聲清脆的斷裂聲，伴著戛然而止歡笑聲。我回首望去，引入眼簾的她蹲在課桌前，手中托著的那已經四分五裂的修正帶。長長的劉海遮住了那雙布滿淚珠的眼睛以及那幾張似乎毫不知悔改的鬼臉。我丟下手中的東西，拉起他的一只胳膊便向門口大步走去，兩面的臉頰被憋得通紅，說道：“走！我帶你去找老師去！”似乎是感覺到身后的人驀然抽出那被握在滾燙掌心中的手，停住了腳步。我回頭望去，只見他只是目不轉睛的盯著手中的.殘軀，后又似毫不在意的丟入垃圾桶，抬起頭仰望，兩雙晶瑩明亮的眼睛骨碌一轉，好似什么多沒有發生的燦爛一笑，說道：“沒事，不用跟老師說，再等等。再說，他們只是第一次，事不過三嘛！”“你這不是讓人覺得你好欺負啊。”等等？等什么？我對她那無所謂的態度不滿嚷道。他不知在想什么，笑了笑沒有說話。
這一節課上，老師講的知識我一點都沒聽進去，一直關注著她。下課了，那幾個男生竟自己跑到了她的跟前，扭扭捏捏地低著頭，想開口但話到了口邊又咽了了回去，過了好一會兒才憋出了一句：“對不起。”看到這一幕，我又似乎明白了她的用心良苦，明白了她之前的等待。
那一天，他用行動向我證明可寬容的可貴。也在那一刻，我從內心感受到了對她的內疚。
那一天是夏天，也是收獲的一天！
夏天作文 篇2
“鈴鈴鈴……”鬧鈴響了，我睜開迷迷糊糊的睡眼，便感覺一屋子的潮氣從四面八方襲來，難受極了全世界都悶悶的，被子、衣服、沙發都被潮所覆蓋，一上午都是潮氣濃濃。太陽公公一整天躲在云婆婆的身后，咋么也不肯出來露個面。
第三節課，天地間仿佛只有大雨點兒在戲耍。人們都在房子里。我看著窗外的大雨，一切是那么和諧。只有大雨在天地間演奏今年夏季的第一場大雨的歌曲。“沙沙沙沙沙沙……”這神奇的大自然樂師彈奏地聲音是那么美妙。“滴答、滴答”清脆的琴聲，也許在山澗、小溪上會有“叮咚”的音樂，大雨在下著，密不透風，“嘩”的一聲大雨傾下來了，教室內潮氣甚重，但大家都興致勃勃，一點而也不影響，教室里放著動畫片，而我卻被這不引人注目的大雨所留住了。
大雨停了，樹木吮吸著自然的`甘露，空氣清新起來讓人心曠神怡，一場大雨給大地甘露，給人清新的空氣，我趴在窗戶上，雙眼一動也不動，這夏季的大雨是潮濕的，是新鮮的，是快樂的，是讓人尋味的。
夏季的大雨是多么神奇而平凡，我喜歡這大雨。
夏天作文 篇3
世界上最美好的東西莫過于友情，慶幸，我收獲了它，忘不了那一個夏天。
十歲那年的夏天，真的是一個非常炎熱的夏天，即使如此，我還得背著沉重的畫板，拉著大哥的手，去學習繪畫。
到了目的地，我坐在椅子上歇息這，等待著老師來上課，開著窗子，卻沒有風，熱啊，這是，只有畫畫才能讓我靜下心來吧。
老師終于來了，讓我們交上昨天的作業，是簡單的素描畫，一個小女孩正在踢毽子，還有一個大大的太陽。作品交上去了，我們去發現，有一個人的作品和我們的不一樣，他的小女孩有影子，我們一看，都竊竊私語起來：“對啊，有太陽怎么會沒有影子呢？”“老師弄錯了吧，優秀作文。”“這兒教學質量真差，下次不來了。”
老師一聽，臉都綠了，說：“誰畫的`？”這時，一個女孩站了出來：“老師，是我畫的，我細細打量她；豎著高高的馬尾，眼睛大大的，臉微微漲紅，個子很高。
老師問：“為什么多畫影子？”她說：“老師，既然有太陽，為什么沒有影子呢？老師，您沒仔細觀察吧。”老師聽了，說：“我說怎么畫就怎么畫，我是老師聽我的。”
女孩沒有再說話，默默地回到了座位，我急忙過去安慰她：“別傷心，真理是要經過質疑的，何況你是對的，我支持你。”她用力地點了點頭。
課間，我們在外面玩耍，雖然很熱，但是我禁不住大家的一再鼓動，也跑出去玩。
不一會，我就覺得自己的頭好沉，好想睡覺，便倒在了地上。
后來，聽大家說，是他看見我暈倒了，便立刻沖過來扶起我就去醫院，而大家都嚇傻了，竟沒有人幫她，她就硬生生的把我扶到了診所，救了我。
后來的后來，我就再也沒有見過她，因為他去了另一個學畫畫，我很想問問她，那么熱的天，那么遠的醫院，那么沉的我，她是用了多大的力氣，累成怎樣啊。
但我不用想了，因為我忘不了那一個夏天，收獲了那樣一份純真的友情。
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