爸爸的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸的作文 篇1
人獲取知識的途徑大體有三，即直接知識、間接知識和自然常識。而所得知識再經(jīng)復(fù)制、粘貼、編輯存于頭腦之中，時間越久存的越多，頭腦也就越豐富。至于“腦海”一詞，詞典上解釋為：腦子，特指思想、記憶的器官。中醫(yī)學(xué)認為腦為髓海，《靈樞經(jīng)·海論》載：“人有髓海，有血海，有氣海，有水谷之海……腦為髓之海。”
從上學(xué)起，爸爸對我的作文，字斟句酌，每篇必審。規(guī)定我寫的東西應(yīng)具備三個要點：一是索盡枯腸，調(diào)動思緒，達到動筆時最高水準；二是“按價付錢”，不說廢話，避免懶婆娘的裹腳又臭又長；三是條理清晰，言之有物，切莫以其昏昏使人昭昭。他曾講評過我的作文，特別提示說“腦海”一詞雖屬中性，但在表述自我時要慎而用之。
追問其故，他遂講了一個笑話。
說是早先有個患夜游癥的男子，隨二十幾個同鄉(xiāng)一起外出打工，晚上住的是一家大車店。那店南北大炕，每炕十來人，隔著屋地相向而睡。半夜時，那夜游癥爬起來，趿拉著鞋，左尋右看一會兒，最后去廚房摸來一把菜刀，返回屋內(nèi)。他二目圓睜，右手舉著刀，左手從炕頭到炕梢挨個彈同鄉(xiāng)的腦瓜崩。彈一個，口念叨：“沒熟。”再彈一個，還是“沒熟”。二十幾個人全彈的一遍，末了罵了一句：“媽的，全沒熟。”同鄉(xiāng)都被彈醒了，愣愣地坐起來，你看看我，我看看你，不知發(fā)生了什么。而夜游癥扔下菜刀，鉆進被窩睡了。
笑話講完了，發(fā)笑之余，又感恐懼。爸爸解釋說，那夜游癥把同鄉(xiāng)的.頭都當(dāng)成了“瓜”，瓜若熟蒂將落，好在都沒熟。從另一個角度看，我們普通人的頭，稱“腦瓜、腦袋、頭腦”就可以了，何況憑夜游癥的敲擊判斷還“沒熟”，沒那么大容量，所以自稱“腦海”未免過于自傲。
此后，我的作文里自我表述時再不輕言“腦海”。
留心時下，老年人回答最多的是“我忘了”，年輕人回答最多的是“我知道”，孩子們回答最多的是“不知道”。而我老大不小，但我知道，頭腦內(nèi)存還不一定夠，是1G還是8G，不清楚，總之提筆忘字、開口忘詞是常事，不敢太“嗨”。
爸爸的作文 篇2
我的爸爸跟許多人一樣，矮矮的個子，瘦瘦的身子;但是他在對我教育方法上卻跟其他人一點也不一樣。
記得有一次，老師要求我們寫《難忘的春游》的作文。我在書桌前拿起筆左思右想，就是不知道咋樣寫。爸爸看到我這樣，突然對我說：“我們來比一比，看誰能把這個作文寫得更好。”
“好啊，好啊。”我如釋重負的答道。暗地里卻想：“難道你們大人能夠根據(jù)我們小人的`想法寫出作文來?”
我給爸爸拿出筆和紙，開始各自寫起來。起初，我寫幾句，又抬起頭不停地看看爸爸。爸爸卻坐在那兒一動也不動，只是眼睛不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，偶爾用筆敲一敲太陽穴。我心想：“這下肯定難住他了。還不如我呢，至少我開了頭。”
過了一會兒，他開始動手了。“咦，他寫起來就不停了呢!?“我不禁有點著急了。不敢再看他了，全神貫注的繼續(xù)寫。
又過了十多分鐘，我們終于寫完了，交換各自的作文。”哎——呀。“爸爸的作文按照春游觀賞的地點順序，有的重點描寫，有的如蜻蜓點水，一筆帶過。描寫景物時，成語特別多，比喻和擬人的修辭手法是運用自如。整篇作文非常形象生動。而相比之下，我的就相形見絀了，有的句子還不通順呢。我心里默默地想：”他肯定贏了。“
后來，爸爸通過對比分析了我們的作文，使我在寫作方面收獲了不少的知識。我的爸爸就是這樣一個愛和我比拼的人，在拼搏中，我們不斷地成長。
爸爸的作文 篇3
我爸爸是一個既親切又嚴厲的人。他親切時，和我打成一片；嚴厲時，卻像一只大怪獸，隨時會把我吃掉。
記得有一次，我和爸爸打“枕頭仗”。我布下規(guī)則，便與爸爸打起來，但弱小的我哪是高大的爸爸的對手！落敗的我手拿一個枕頭，逃到了窗臺上面。爸爸轉(zhuǎn)過身開始準備“被子導(dǎo)彈”。我想趁機反擊一下他，不料剛上床就被爸爸的“被子導(dǎo)彈”壓倒在床。我踢開被子，拿了一個枕頭想扔他，卻一不小心扔在了剛進來的老媽臉上，老媽把我們訓(xùn)斥了一通。老媽剛走出去，我和爸爸就又玩得不亦樂乎了。
有段時間，因為奶奶出國去照顧生寶寶的'姑姑，所以都是爸爸接送我。一次，我在爸爸公司寫作業(yè)時，他對我說：“我去辦點事，一會兒我回來，你要把語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫完。”說完他就走了。我開始寫得挺認真，但一會兒就開始邊寫邊玩了。很快爸爸就回來了，我卻才寫完一頁練習(xí)冊，完蛋了！爸爸進來發(fā)現(xiàn)我只寫了一點兒，少不了對我一頓臭罵，嚇得我眼淚汪汪，立馬邊反省錯誤邊補寫作業(yè)。
我喜歡我這個既可愛又恐怖的爸爸！
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