書信的作文(優秀8篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的書信的作文9篇，歡迎大家分享。
書信的作文 篇1
爸爸媽媽：
你們好！你們對我的愛，在我心中是無可取代的。你們對我的教育是多么嚴厲，但又多么慈祥。你們辛辛苦苦把我哺育長大，我在一天一天成長，你們卻在一天一天衰老。我在你們的支持下，《春天來啦》這首詩在全國手拉手作文競賽中榮獲二等獎，這里面除了老師的精心輔導之外，更離不開你們辛勤的培育和鞭策。
你們從二歲開始教我認字，三歲送我進幼兒園……每當我犯錯誤的時候，你們總是耐心開導我，讓我自己知道錯誤，你們不是跟我說過：“在哪里跌倒，就要從哪里站起來！”我就靠著你們這句話一步一步地向前走。要是沒有你們心血和汗水的澆灌，就沒有我今天的茁壯成長。謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽！
爸爸，我知道您平時對我要求比較嚴格，生活上卻是無微不至地關懷。您雖然遠在軍營，卻常常打電話向媽媽詢問我的學習和生活情況。您一個人在外自己更要注意身體。我知道您有一個不好的習慣，就是喜歡吸煙、喝酒。
您應該知道吸煙有害健康，電視上不是專門放這一類廣告嗎？為了您，我在家里貼了一張戒煙的標志，希望您能看到它，戒煙吧！為了您自己的身體健康想想，就當為了我，我會被那令人窒息的煙味給嗆死的。希望您能戒煙，求您了。
媽媽，我知道您工作很忙，常常要不分晝夜地聯系業務，有時雙休日也沒能好好休息帶團隊出去旅游，還要照顧我的學習和生活，我深知您帶我的'艱辛，但您有時兇得卻不合情理。
記得有一次，我在您沒回來時，看了“哆拉A夢”的動畫片，您回來時看到了，“啪”的一聲，在我的臉上留下了一個“迷你型”的五指山，還慘遭到了一次劈頭蓋臉的一頓罵。那時我在您罵的時候吱了幾聲，又被你打了。
少兒節目您沒有看過，可能不知道吧，里面有動物知識、植物知識，還有生活常識，它對我的成長有很大的幫助，應該是有好處的呀。它能讓我增長見識，就讓我每天看一個片段吧。爸爸媽媽，總不能整天讓我埋在書海里吧。我會永遠記住你們對我的諄諄教誨的，我會記住我是小學生，有節制看電視的。請你們放心，我會的，我會記住……
放心吧，爸爸媽媽！
你的孩子：
書信的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
再過一個多月，就是我十歲的生日了。感謝您給予我生命，讓我感受這美麗的世界，感謝您呵護我健康成長，感謝您的關愛讓我擁有幸福的生活。
十年來，您總是每天為我準備美味可口的飯菜，為我清洗穿臟的衣物，不厭其煩的輔導我做作業。在我學習遇到困難的時候鼓勵我，在我身體不舒服的時候無微不至地照顧我……您還教導我學習要耐心細致，和小朋友要友好相處。
謝謝您！親愛的媽媽，我祝愿您總是年輕漂亮！
今后，我要盡量克服自己的.不良習慣。我要多聽您的話，看電視要少看動畫片，多看不同的電視節目，上電腦少玩網絡游戲，多學習其他知識。
今后，我對待他人要謙讓、多寬容，對待困難要冷靜、多思考。我還要加倍努力，不斷取得進步，努力實現我的夢想！
此致
敬禮！
您的孩子：xx
20xx.08.25
書信的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
父母的愛是永遠回報不完的，我只是個學生，一個稚氣未盡的學生，我深知我無法用別的來報答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？
如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。
如果不能為一棵大樹，那就化為一株株小草，迎風飄揚，給春天增添些許色彩。
如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。
喝茶的人大都有過這樣的體驗，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發揮；但如果放低那么一點，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會破壞茶的精華，學生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發出。
好的.分數可以換來尊敬，但換不到友誼；好的分數可以擁有玩具，但換不來海闊天空的心境；好分數可以換來蠟燭，但換不到日月；好分數能換來父母的稱贊，但卻換不來幸福；好分數可以換來小發明，但換不來真正的智慧；好分數可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分數能換來地球儀，但換不到整個世界。
誠然，我并不是說：沒有高目標不好，人生在不斷的奮斗之中，確實，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的。”但是我想說的是，因為我背負了很多東西，我背負了上一代的盼望，我背負了父母的希望，我背負了我兩個表弟的期待，所以我絕不會失敗。
此致
敬禮
您的兒子：
20xx年2月3日
書信的作文 篇4
親愛的爺爺：
您好，雖然您就在樓下看電視，但我還要給您寫這封信。
我和爸爸媽媽三番幾次的勸您戒煙，可您只是口頭上說，沒過一會兒您就又拿起您那寶貝似的香煙抽了起來。您可曾知道抽煙對您帶來的傷害有多大，每當我看到您那被煙熏黑了的牙齒和被煙熏黃了的手指時，我的心就一陣一陣的痛。
一支香煙中含有尼古丁、丙酮、氨、砒霜、一氧化碳和焦油等有害物質。目前科學家已經證實：一支煙中的尼古丁可以毒死一只白鼠，二十五支煙中的尼古丁可以毒死一頭牛，40~60毫升的`純尼古丁可以毒死一個人。而且尼古丁可以引出多種疾病，如：心臟病、氣管炎等。抽煙就相當于是慢性自殺。所以我希望您不要再抽煙了。
我要在這里呼吁：請不要再吸煙了，還我們一片清新的空氣吧！
此致，
敬禮
祝您身體健康，萬事如意
您的孫女：xxx
20xx年xx月xx日
書信的作文 篇5
敬愛的老師:
最近身體好嗎?
就要離開學習六年的母校和你們去新的學校學習了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來表達心中對你們的感謝之情。
你們是我求學路上的第一任老師，你們是我成長路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我許多知識和做人的道理，讓我難以忘懷。
陳老師是我的語文老師，劉老師是我的數學老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語老師，你們都是我一、二年級的老師，給有著幼稚心靈的我播下了知識的種子；我三至六年級的老師有：教語文的盧老師，教數學的劉老師，教英語的梁老師、謝老師。你們激發了我求知學知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，盡心盡力地培育我，你們的教誨讓我明白了方向。每天跟你們在一起，我學到了許多知識。
陳老師的鼓勵讓我難忘。每次在我傷心時，您總能逗我開心；在我考試考砸時，您總會鼓勵我，讓我重拾自信。
盧老師的表揚讓我再接再厲：一次，我獲得區語文競賽的獎狀時，您親切地表揚我、鼓勵我，讓我繼續努力。我會努力的，老師！您的批評則令我反省。每次在我做錯事的時候，您會嚴厲地批評我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個學期做手抄報這件事說吧：您讓我們做一份關于詩歌的手抄報，我竟然連做手抄報的主次內容都弄亂，您嚴厲地批評了我，說我怎么會犯這樣低級的錯誤。此后，我認真地反省了自己，才又端正了學習態度。
劉老師的幫助激發我的學習興趣。在我考試考差時，您會和我一起做我做錯的題，還會教我學習方法，使我下次考得更好。
另一位劉老師讓我當了數學科代表。您上課時語言風趣幽默，講的內容讓人一聽就懂。因為您，我愛上了數學！
謝老師教學認真，我喜歡您和您的`教學方式，我上課會專心聽講，還會做好課后作業，因此，我的英語成績穩定。
我特別感謝你們！
我也感謝許多教過我的專科老師們，有：教體育的黃老師、教音樂的夏老師、教美術的李老師、教科學的梁老師、教計算機的何老師、教綜合的譚老師……
我還要感謝彭校長、劉校長、肖校長、梁主任、何主任和易主任。
感謝老師，你們的教誨、你們的音容笑貌，我將永遠銘記在心。在我心中，你們永遠年輕！我從童年走向少年，從幼稚變得成熟，青春的我將告別你們，走向新的前方，學習更多的知識，但我永遠不忘你們的教誨！在新的環境我會再接再厲，以優異的成績向你們匯報！
祝
身體健康！
書信的作文 篇6
親愛的小伙伴們：
你們好呀！
嘻嘻，我叫肉肉，是汽車大家庭里的一員！我是甲殼蟲族的，因為我的體型比一般甲殼蟲要大，所以人們都幽默地認為我比普通汽車要‘胖’，我的媽媽正是因為我的這個特點，而給我起名為“肉肉”。
汽車大家庭里的“人口”很多，光是中國一年就要生產1379萬輛。而這個大家庭中，也有許許多多的小家庭，我們家就是其中一員呢！我的爸爸是一輛吉普車，人們很喜愛我的爸爸，因為他的體型很大很寬敞，必要時可以載著全家或運輸行李等；我的媽媽是一輛本田，她可洋氣啦，平常都要我們叫她的英文名“honda”；我的`爺爺是輛雪鐵龍，別看他年紀大了，開起來可快啦；我們家最酷的就屬我的哥哥了！他可是貴族車，是蘭博基尼，我得隆重介紹他！
蘭博基尼所擁有的最高超技術并不只限于制造高性能發動機，其巨大成就還包括鋁制和碳纖維的超輕材料，頂級四輪驅動牽引，及其精確而又安全的傳動裝置。蘭博基尼的車型設計總是獨一無二的。他的外形超越時代、引領潮流，而且，就如同整部車子一樣，是桀驁不馴的。即使是在發布之初，蘭博基尼車型就顯示出征兆——美麗的車將變成未來的傳奇和受人追捧的典范！
呀，honda媽媽喊肉肉我回家吃飯了，親愛的小伙伴們，我們下次再見吧！
書信的作文 篇7
文言書信格式主要分為七部分，分別為：提稱語、啟辭、正文、結語、祝辭、署名、附候語及補述語等。
一、提稱語
提稱語是附在稱謂后面，提高稱謂的語詞
提高稱謂，也就是對受信人進行尊敬抬舉的意思，如“希圣老師尊鑒”；再如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開河書》)、某公道席、 某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。
有的提稱語除提高稱謂之外，還有請受信人察閱此信的意思，如“賜鑒”、“青鑒”等。
我國傳統書信中常用的提稱語很多，使用時要特別注意與稱謂的配合。
在禮儀簡化的現代生活中，提稱語常常被省略。省略提稱語后，在稱謂下加冒號“：”，如“希圣老師：”。
應用對象及常用敬語
尊長：尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒
師長：尊鑒、臺鑒
平輩：臺鑒、大鑒、惠鑒
晚輩：青鑒、青覽、收覽
政界：鈞鑒、臺鑒、勛鑒
女性：芳鑒、淑鑒、懿鑒(年高者)
夫婦：儷鑒
宗教：道鑒
常用禮告敬語的應用對象及常用敬語
直系尊親：謹稟、敬稟、叩稟、叩上
上輩：謹上、敬上、拜上、敬啟、謹啟、謹上、謹肅、肅上
平輩：敬啟、拜啟、謹白、上
晚輩：手書、手諭、字示
傳統稱謂敬語的應用對象及常用敬語
祖父母、父母：膝下、膝前
長輩：尊前、尊右、尊鑒、慈鑒、賜鑒
老師：函下、帳下、左右、吾師
兄弟、姐妹：手足
平輩：閣下、足下、臺右、臺鑒、惠鑒、大鑒、執事、同志
平輩年幼者：青覽、青盼、如握、如晤、如見、如面
同學：研右、硯席、文幾
小輩：知悉、見悉、閱悉、親閱、親覽、收回、收覽
長輩女性：懿鑒、懿座
平輩女性：妝閣、妝次、繡次
文人：史席、著席、撰席
新進：英鑒、偉鑒、臺席
這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。
足下古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。
膝下舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。
垂鑒賜鑒 鈞鑒 尊鑒 臺鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德韶者的.信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺鑒適用較廣，“臺”有“高”義，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。
勛鑒道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對身居高佼、有功勛業績者，可用“勛鑒”。對道德君子、望重學者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信。“惠鑒”，就是賞閱的意思，但語意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨立的后輩學子，也可用此客套。
慈鑒愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。
禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，周恩來等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。
公鑒共鑒 同鑒 用于致團體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。
道席講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也常互用。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。
書信的作文 篇8
敬愛的老師：
您好！隨著時間的流逝，轉眼間我已經上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。
老師，您是我們最敬愛的老師。
如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的'心里卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那么的負責，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。
記得有一次，有幾個同學沒有背出書，被留在了學校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
20xx年4月28日
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