難忘小學生活的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘小學生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學生活的作文 篇1
轉眼間，難忘的小學生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學生了。經過了六年的風風雨雨，在我們即將分別之際我要說：“再見了，母校。再見了老師。老師，是您教會了我做人的道理，教會了我許許多多的知識，教會了……”
再見了，母校。再見了，我親愛的`老師！感謝您們把我從一個不懂事的小女孩，培養(yǎng)成了一個懂禮貌、守紀律的好學生。數(shù)學老師，是您，在我不會做題時耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來為班級著貢獻，謝謝您能這么信任我。語文老師，雖然您教我們的時間沒有張晶老師教得時間長但是，我們知道您也是愛我們的，您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您！
再見了，同學們！還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時候吧！希望你們在以后的日子里別忘記我很在一起玩的時候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校啊！
再見了，我會用我優(yōu)異的成績來回報我們的老師和母校的！
難忘小學生活的作文 篇2
“難忘”是一個什么概念？有人就說它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠抹不去，也永遠洗不掉。沒錯，難忘就一個永恒、持久的概念。
六年的小學時光，匆匆而過，六年的時光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學的時光讓我難以忘懷。
當看到學校寬闊的跑道時，不禁想起每一年的運動會，哪里都留有每位運動員，曾經揮灑過得汗水。記得那次運動，隨著“砰”的一聲槍響過后，女子4X100米接力賽開始了。每個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。同學們的喊聲更是一個班比一個班高。在同學們的`助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。
再看看那明亮的教室，在哪里我們學會了讀書寫字，在那里我們樹立了遠大的志向。在那里我們收獲了友誼。
教學樓前的花壇，無論春夏秋冬，那兒永遠是美麗的；春天，看著一朵朵盛開的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們在大松樹下乘涼；秋天，看著一片片葉子隨風搖擺；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，都會留下一串串童年的腳印。
六年的回憶很深很深，時間過得很快很快，但我會永遠記在心里，永遠記在心里。
難忘小學生活的作文 篇3
我的小學生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。
那是小學生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落里，怯生生地看著一個個陌生的面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃著大眼睛笑瞇瞇地對我說“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經無數(shù)次為了一到道難題爭得面紅耳赤，也經常在雨中因為共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了……
還記得小學一年級的`時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷里像揣著一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發(fā)現(xiàn)了我，她微笑著輕聲說道：“方錦添，你來說說看。”我驚慌地站了起來，聲音有些發(fā)抖，回答的語句也是斷斷續(xù)續(xù)。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以后，我開始積極舉手發(fā)言，也變得越來越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經明顯有些落后了。沒有想到班上的同學不知道什么時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的余光看到他們跳起來揮著小手為我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣沖向終點，終于獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收獲了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容。回憶中有太多的感動和感激。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面……
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