開(kāi)學(xué)的作文經(jīng)典【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們?cè)摪研乃嫁D(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識(shí)要比過(guò)去的“豐滿”，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對(duì)待新學(xué)期。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒(méi)有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對(duì)方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，大家班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書(shū)嘍!”是大家班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書(shū)的'聲音引起了同學(xué)們的注意。“哎!不好嘍，有一本書(shū)弄到水了。”“這本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰(shuí)會(huì)要這本書(shū)呢？”“我看，這本書(shū)是她弄濕的，這本書(shū)就得歸她。”“她是不可能會(huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書(shū)不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我。”……就在大家議論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來(lái)，向我這邊過(guò)來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會(huì)成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗。“啪!”我拿起“新書(shū)”一看，啊!果真是本新書(shū)啊!那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在了自己的桌上。
大家被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，大家又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計(jì)在于春。”，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新知識(shí)，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，再也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫恕＝裉煳腋鎰e了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了。回過(guò)頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，而常常在操場(chǎng)上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的`一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì)記在心中，還有那唯美的“四一班”……
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了。我很麻利地起床、穿衣、吃飯。你要問(wèn)我什么事這么著急，告訴你，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。老師和同學(xué)們都兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，能不趕快一起“會(huì)師”學(xué)校嗎？
背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上，心情特別激動(dòng)。想到馬上能見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，我不由地加快了腳步。看到路上那些背書(shū)包的同學(xué)，有的幾個(gè)人結(jié)伴而行；有的獨(dú)步匆匆，他們的臉上都流露出喜悅的笑容。他們一定和我一樣，心里有說(shuō)不出的高興。
一會(huì)兒到了學(xué)校。哇！我們的教學(xué)樓怎么高了許多，一打聽(tīng)才知道學(xué)校利用假期又在教學(xué)樓上加了一層。校長(zhǎng)可真好呀！這樣我們就可以有更多的活動(dòng)空間了！
看！操場(chǎng)上，有那么多同學(xué)在一起“瘋”玩，也不顧紀(jì)律了，互相追趕在一起，嬉戲打鬧，好像要把兩個(gè)月中積攢的激情全釋放出來(lái)。我就先不管那么多了，還是快到樓上去看看我的教室吧。一打聽(tīng)，五年級(jí)一班在四樓，哇！好高呀！看來(lái)我要費(fèi)點(diǎn)力氣啦！
到了教室。咦，教室的風(fēng)景也不錯(cuò)，同學(xué)們也都到齊了，看他們都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，我也很快加入！假期的每一件事都想談?wù)劇\嘰喳喳，連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，進(jìn)來(lái)一位氣質(zhì)高雅的女老師，同學(xué)們的眼光一起投向她。只見(jiàn)她環(huán)顧了教室四周一下，很嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“看看你們的教室！多亂！多臟！”我們一看地上，呀！光顧聊天了，教室還沒(méi)有打掃呢！我們急急忙忙地去打掃衛(wèi)生。真沒(méi)有想到換了位這么嚴(yán)厲的老師。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，嚴(yán)厲了更好，這樣可以讓我們更加守規(guī)矩嗎，常言說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”。沒(méi)有好的紀(jì)律怎么能保證我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢，只要我們好好遵守紀(jì)律，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。就讓她沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)脾氣了。不過(guò)，雖然新老師非常嚴(yán)厲，可是，她的管理還挺有一套的.嘛！這不，一會(huì)我們班就把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們也坐的板板正正；教室里更是安安靜靜的了，你說(shuō)在這樣的氣氛和環(huán)境下學(xué)習(xí)能不出效率嗎？
嗨，嗨！新學(xué)期，新老師，新生活。我一定要以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取穩(wěn)中求升，取得更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
新的一年到了，新學(xué)期隨之到來(lái)。分離了一個(gè)月的同學(xué)們又要再次相聚了，我的心情也很激動(dòng)。
進(jìn)入教室，同學(xué)們都有了一些變化。有的長(zhǎng)高了，有的開(kāi)始變聲了，還有的變得更大只了，我卻變得更帥了。不久，水哥就來(lái)到了班級(jí)，他環(huán)顧班級(jí)，時(shí)間已到卻還有一些同學(xué)沒(méi)來(lái)，他把教室的門關(guān)上，說(shuō)：“遲到是個(gè)壞習(xí)慣，新的一年應(yīng)該改掉壞習(xí)慣！遲到的就讓他們站在外面。”當(dāng)要發(fā)新課本時(shí)，同學(xué)們自告奮勇要去搬書(shū)，這讓我很感動(dòng)。一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，19本書(shū)疊在一起都快把我的視線遮住了。我感到了新學(xué)期的壓力。
新學(xué)期，就一點(diǎn)要給自己下一點(diǎn)決心。學(xué)校很好地讓學(xué)生們給自己樹(shù)立一些目標(biāo)。我給自己下定了一個(gè)決心，一點(diǎn)要改掉丟三落四這個(gè)毛病。我的毛病困擾了我好久，直到開(kāi)學(xué)的.那個(gè)中午，我還在整個(gè)家找我的校園卡我一定要把東西歸類放好并寫(xiě)好并且貼上標(biāo)簽。除了壞習(xí)慣，也要給自己制定一些閱讀計(jì)劃，我的閱讀計(jì)劃就是本學(xué)期閱讀書(shū)籍150萬(wàn)字，這位是我計(jì)算后的結(jié)果，我認(rèn)為這是最合理的數(shù)量了。
處理完大小事務(wù)后，我們進(jìn)行了兩校的開(kāi)學(xué)典禮，第二天開(kāi)始我們就要正常上課了。新學(xué)期，新氣象，我希望我們能在新的一年里個(gè)方面更上一層樓！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的`發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵，猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
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