青春作文【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
1. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
3. 頭蛇尾之感。
4. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
5. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
7. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
11. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
12. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
13. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的'普遍性。
14. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
15. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
16. 平淡無(wú)奇。
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于
18. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
20. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法
青春作文 篇2
陽(yáng)光淡淡掃過(guò)，空氣中，有微塵曼舞。在這樣寧?kù)o的午后，我總喜歡在自己封閉起來(lái)的內(nèi)心游蕩，開(kāi)始一些漫無(wú)邊際的遐想。自然的季節(jié)，朝氣蓬勃，青春的腳步，愈走愈急，我們花樣的年華也在一分一秒的流逝。
我時(shí)常在計(jì)算，一個(gè)人如果能活一百歲，那么他也只有三萬(wàn)六千多天而已，而日子過(guò)一天就會(huì)少一天，由此看來(lái)，我們的生命是那么短暫！而我們能活一百歲嗎？所以，我們沒(méi)有理由不好好珍惜如此短暫的歲月。
青春的你我，仿佛正站在河岸，兩岸都是落英繽紛，還有一層薄薄的輕煙。有時(shí)候，我們總試圖為自己困惑的心靈尋找一個(gè)出口，卻往往無(wú)疾而終。你不能說(shuō)自己在虛度光陰，因?yàn)槟阋呀?jīng)在很努力的.使自己的每一天過(guò)得盡可能的充實(shí)；你也不能說(shuō)自己討厭大學(xué)的生活，因?yàn)槟阍?jīng)早起晚睡，犧牲了多少時(shí)間、多少快樂(lè)才換來(lái)今天的一切；你更不能說(shuō)你要放棄，因?yàn)槟阋呀?jīng)無(wú)路可退。
你能說(shuō)些什么呢？
也許，你想做太陽(yáng)，為大地奉獻(xiàn)陽(yáng)光；
也許，你想做大樹(shù)，為人們獻(xiàn)上綠陰；
也許，你想做偉人，去享受精彩生活。
可是，你只是星星，但也能為銀河添光；
可是，你只是小草，但也能為大地增綠；
可是，你只是凡人，享受不了輝煌，有的只是平凡。但你不必?fù)?dān)心，平凡不是錯(cuò)，只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的一天也精彩！
方文山在他的勵(lì)志小書(shū)《演好你自己的偶像劇》里說(shuō)：不要把青春消耗在電視機(jī)前面觀看別人的人生，抱怨自己的人生平淡，何不換個(gè)角度，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)自己，好好把握自己的人生！我想，只有這樣，那輕煙一樣的憂傷才不會(huì)在我們的青春里滲透，只有這樣，我們的青春才可能成為一種享受。
毛蟲(chóng)變成蛹，蛹變成蝴蝶，每一階段都有它的價(jià)值。青春的漣漪也一樣，當(dāng)它翻起來(lái)的時(shí)候，也有它泛起的波折，也有它泛起時(shí)的美麗。走進(jìn)青春的花季，就應(yīng)該用青春特有的心靈去細(xì)細(xì)體會(huì)和品青春的味道，無(wú)論它是苦還是甜……
青春作文 篇3
媽媽是個(gè)普通的工人，年過(guò)四十，已經(jīng)有些發(fā)胖了，在我看來(lái)，她是賢妻良母型的女人。早上為我和爸爸準(zhǔn)備早飯，中午洗衣服曬衣服，晚上吃完飯看完肥皂劇就上床睡覺(jué)。典型的除了工作、干家務(wù)、照顧我和爸，就是吃飯睡覺(jué)的家庭婦女形象。只是，一次假日呆在家里，才突然發(fā)現(xiàn)媽媽變了。
原以為花壇里只供雜草享受，卻不料有了幾株像模像樣的花。“那是你媽種的。”爸爸的話又讓我愣了愣。我隨手丟下包便去扒飯吃。“你手洗了沒(méi)？多大了還忘這件事！”“啊？”我放下筷子，眨著眼不知所措，要知道“洗手”的事只有我小學(xué)老師教過(guò)，我媽從沒(méi)開(kāi)口過(guò)。當(dāng)然，我很順從地洗了手。飯桌上的菜，有我喜歡的蒸魚(yú)，而且在家里自然不用客氣，所以我的筷子壓根沒(méi)離過(guò)它。“你只吃魚(yú)，營(yíng)養(yǎng)能均衡嗎？蔬菜中維生素多，你得多吃！”我在心里拍案叫絕，兩個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)被我媽用得恰到好處，為此我雖不樂(lè)意卻也吃了不少菜。
一頓飯圓滿收?qǐng)觯掖蜷_(kāi)電視機(jī)，正是黃金劇場(chǎng)，剛想開(kāi)口喊我媽，卻聽(tīng)到她的聲音傳來(lái)，“我和你爸去散步，你自己拿些水果吃吧——”天吶，散步，這不是年輕夫婦才會(huì)干的事嗎？媽媽可是年過(guò)四十了。我狠捏自己一把，“哇”的一聲證明我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。電視劇收?qǐng)龊螅瑡寢尯桶职挚帐只貋?lái)，“散步為什么不買些東西？”我很好奇。按常理而言，他們出去總該會(huì)給我買些東西的'，可這又是怎么了？“要買什么？吃的用的都還有，出去走走有助于消化。”媽媽的話說(shuō)得我一句都答不上來(lái)，我只能看看老爸，現(xiàn)在也只能從他嘴上套出些什么了。于是，咬耳朵的話開(kāi)始了。“你媽最近常和我出去，散完步回來(lái)就在公園前的場(chǎng)地上看他們跳舞，偶爾也學(xué)學(xué)。現(xiàn)在，她肥皂劇也戒掉了，老命令我看新聞，看到有用的東西就記下，說(shuō)是學(xué)習(xí)……”我大聲笑了出來(lái)，卻被老媽聽(tīng)到，于是笑著問(wèn)我：“父女倆的悄悄話結(jié)束了沒(méi)？結(jié)束了就上樓，你得洗完澡再喝杯熱牛奶，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”我笑著一一履行。
上樓的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老媽在唱歌，而且是一首我會(huì)唱的歌，我跟著唱了起來(lái)，媽媽很驚訝，問(wèn)我怎么也會(huì)唱，我笑道，“這不是應(yīng)該我問(wèn)你的話嗎？”
枕著媽媽買的書(shū)睡覺(jué)時(shí)，我突然覺(jué)得，媽媽不再只圍著我和爸爸轉(zhuǎn)，而是開(kāi)始在為自己打算，讓自己充實(shí)。看來(lái)，本該是更年前期的媽媽，又悄悄回到了青年時(shí)代，能和我一起感受青春，再度花樣年華了……
青春作文 篇4
青春如花，花開(kāi)花落盡一季。
再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像青春時(shí)把夢(mèng)想當(dāng)作女神崇拜地那樣瘋狂。已過(guò)豆蔻年華的我，回味起稍已過(guò)半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。
回味青春，青春桀驁不馴。
初嘗青春期，行為言語(yǔ)有情緒掌控。倦了，就睡個(gè)昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個(gè)地動(dòng)山搖；壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)啊，興許是燈光閃爍的舞臺(tái)，興許是筆墨紙硯的案臺(tái)，又興許是……總之，把這個(gè)泡沫似的夢(mèng)當(dāng)做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著，一路風(fēng)塵仆仆，孰不知青春的美不在夢(mèng)的泡沫，而是在這灑滿了笑和淚的充滿了少年狂的逐夢(mèng)路上。
回味青春，青春流淌惆悵。
再嘗青春，思想已逐漸成熟。關(guān)于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的伙伴，還有從未講過(guò)一句話，身影卻已在腦海中揮之不去的那個(gè)他。情感的體驗(yàn)也不再總是被愉悅充斥著，多了些惆悵和憂郁。有時(shí)，也總把自己關(guān)在高高的象牙塔中，微笑著，笑著笑著又哭了，不識(shí)愁滋味，卻又強(qiáng)說(shuō)愁。愁，沒(méi)有底氣的考試，愁與同桌的'鬧的別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個(gè)他怎么還不經(jīng)過(guò)我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新奇和每個(gè)人獨(dú)有的應(yīng)對(duì)姿態(tài)。
回味青春，青春斗志昂揚(yáng)。
又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風(fēng)干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個(gè)對(duì)手，注定要在青春這個(gè)美好的時(shí)期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著，豎起一座名為奪冠的堅(jiān)實(shí)的塔，在夢(mèng)想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著躁動(dòng)的心，難以平復(fù)的張揚(yáng)情緒，和肆意流淌著的惆悵，將它們一并關(guān)入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，畢竟，我們享有青春的名譽(yù)，我們承擔(dān)奮斗的義務(wù)。孰不知，青春之美，不在奮斗的結(jié)果，而在奮斗的途中我們的自我戰(zhàn)勝。
我看見(jiàn)花開(kāi)，然后看見(jiàn)花落，花開(kāi)花落，不過(guò)一季姹紫嫣紅。
回味青春，太過(guò)短暫，而我已用了過(guò)半，我想留住這半份青春，時(shí)間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來(lái)。
青春如花般美好，那么請(qǐng)珍惜吧，一路走一路回味，才不會(huì)讓時(shí)間太快的帶走了它。
“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它的橫掃鐮刀。”那個(gè)名叫莎士比亞的男人與我感同身受。
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