(熱)筆的作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的筆的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆的作文300字 篇1
今天，偉大的鉛筆盒王國在這里舉行的.文具摔跤賽即將開始，參加比賽的選手有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮等等。
經(jīng)過涂改帶和卷筆刀的討論，第一場比賽由鋼筆對戰(zhàn)橡皮，紙來做裁判。鋼筆聽到這個消息后，心里暗暗開心，他想：橡皮那么弱小，怎么可能是自己的對手呢？于是，鋼筆驕傲地說：“你怎么可能打敗我呢？”橡皮說：“試試看。”比賽開始了，鋼筆把自己心愛的頭盔小心翼翼的放在擂臺邊，便開打了。鋼筆首先一動不動地站在賽場上，橡皮一馬當(dāng)先沖了過去，可不料到鋼筆一腳就把橡皮踢回原地。觀眾們見了，都說橡皮自不量力。這時，橡皮急中生智，馬上跑到鋼筆后面，把鋼筆心愛的頭盔扔出去，鋼筆馬上跑到擂臺外面接住頭盔。可是鋼筆因?yàn)榕艹隼夼_界線，而輸了比賽。
自摔跤賽以后，鋼筆就再也不敢輕視摔跤手的橡皮了。
筆的作文300字 篇2
現(xiàn)在的鉛筆盒有好多小毛病。比如：鉛筆盒用久了就會生銹；鉛筆盒掉在地上就會壞掉；鉛筆盒用太久時間就會磨損了，變舊了……我決定發(fā)明一種與眾不同的鉛筆盒。
第一點(diǎn)，這個鉛筆盒漂亮又經(jīng)濟(jì)耐用，無論用多長時間，它還是和以前一樣美麗如新。盒蓋上有四個按鈕，如果覺得鉛筆盒的顏色不好看，只要按一下粉色按鈕就會變換各種顏色，這樣就不會對鉛筆盒產(chǎn)生厭倦了。每當(dāng)碰到難題，不用怕，只要按一下紫色按鈕，一個微型的平板電腦就展現(xiàn)在我們眼前，拿來一掃，難題就“消滅”啦！每到夏日炎炎的夏天，只要按一下綠色按鈕，一陣清涼的風(fēng)就會向我們吹來，別提有多涼快啦！同樣，每到雪花紛飛的'冬天，只要按下黃色按鈕，一股暖流就涌進(jìn)了我的心間，溫暖極了！
第二點(diǎn)，這個鉛筆盒還有一個最奇特的功能，就是監(jiān)督我學(xué)習(xí)，在我寫完作業(yè)時，它就會提示我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)書本中的知識要點(diǎn)。
我現(xiàn)在一定要好好讀書，相信將來一定能制造出這種神奇無比的鉛筆盒的！
筆的作文300字 篇3
我的生活過得十分充實(shí)，每當(dāng)老師上課的時候，總會帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時，同學(xué)們都聚精會神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學(xué)們出黑板報(bào)時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當(dāng)主人出的黑板報(bào)獲獎時，我心里總會有一種說不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場上張望時，小主人站在領(lǐng)獎臺上，鮮艷的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄動，心里想：這也有我的功勞啊。
我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨(dú)、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學(xué)們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進(jìn)了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會有這樣的厄運(yùn)。
夜深人靜的`時候，我在粉筆盒里做了一個甜美的夢，我夢見同學(xué)們愛護(hù)我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……
筆的作文300字 篇4
從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的.功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。
他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團(tuán)結(jié)，更不要打架了。”
作家說的沒錯，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，互相幫助，我們才能變得更加出色!
筆的作文300字 篇5
它，默默無聞，別人從不會關(guān)注過它，不愿保護(hù)它，但它卻沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學(xué)撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了……
其實(shí)，有一種人以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱啊!可是，老師，又是一個多么神圣的名稱啊!老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，伏在桌子上，借用臺燈的光批改作業(yè)呢!老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績有所提高，最高興的是誰?是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧!在老師的.額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上……粉筆，那無私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎?
它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因?yàn)椋瑸榱藙e人，她，付出了自己!
筆的作文300字 篇6
一天深夜，一個小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵起來了。“小主人天天用我寫作業(yè)，畫畫，當(dāng)然是我的功勞最大。”鉛筆剛說完。“不對不對”橡皮就急著反駁道：“小主人寫錯了字，只有我能改正，要是沒有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬的黑團(tuán)團(tuán)了。所以我的功勞最大。”“你們都別爭了，論功勞誰最大，當(dāng)然是我。”轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說。“為什么呢？”鉛筆和橡皮不約而同的問。“如果沒有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒的擦。所以我功勞最大。”轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說。大家各執(zhí)己見，誰也不愿意讓著誰，他們吵的'不可開交。
他們越吵聲音越大，小主人被他們吵醒了，小主人仔細(xì)的聽著聲音的來源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過去打開鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開交呢！
她對文具們說：“你們不要再吵了，你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們要學(xué)會互相包容對方和睦相處。“
文具們聽了小主人的話后羞愧的低下了頭。
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