收獲作文3篇【優(yōu)秀】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
常言到：“一分耕耘，一分收獲。”我常常吃到奶奶做的宜賓燃面。今天是周末，我也想做一做宜賓燃面。
我急忙跑到樓下超市里買了蔥和鮮肉，其余的'作料家里都有，我先把肉、大蒜、芽菜和炒好的花生米切成碎米大小，把香蔥寫成小段，然后把鍋烤熱再倒入菜油，一會(huì)兒油冒小煙了把肉到進(jìn)去：“嘩！”一聲油“飛”到了我的手上。“哇！好燙呀！”“快用冷水沖一下。”奶奶著急的說。我去用冷水沖了沖果然不怎么疼了。我又繼續(xù)炒肉把大蒜、芽菜、花生粒倒入鍋內(nèi)，過了一分鐘又把鹽放進(jìn)去。“啊”一陣陣香味撲鼻而來。我把炒好的調(diào)料鏟起來做燃面?zhèn)溆谩?/p>
我在鍋里燒水……水燒好了就把面放進(jìn)去就不管了。這時(shí)奶奶說：“幺兒快過來，面都粘成一坨了。”“啊？為什么呢？”“你要用筷子把面攪拌開，就不會(huì)粘在一起了。”奶奶說。“哦”原來做面也有學(xué)問呀。
照奶奶說的方法我又做了第二次，果然成功了！
等面好了把它撈出來放入涼開水里，攪拌后再撈到盤里，把所有作料都放進(jìn)去攪拌。攪拌好了后一盤香噴噴的面就成功了。我急忙把面吃起來“哎呀，沒熟。”但我仍然吃得津津有味，雖然這面比不上奶奶做的好吃，但這是我第一次做面，我感到非常好吃，同時(shí)也在勞動(dòng)中收獲了快樂。
收獲作文 篇2
“耶！我偷到了很多水稻，可以去加工坊里加工了！”呵呵，我又在玩農(nóng)場了，但今天我體驗(yàn)了一次在現(xiàn)實(shí)生活中的收獲。
金秋十月，沉甸甸的稻穗把稻干壓彎了腰，空氣中彌漫著豐收的氣息。嘿，看看我奶奶在干什么？哦，原來奶奶正在手拿鐮刀割稻呢！我的.手有點(diǎn)癢了，走，我們一起去收獲吧！
首先應(yīng)該換身行頭：先把布鞋換成雨靴，再戴一頂帽子，然后戴上袖子套。對了，還有最重要的一樣?xùn)|西——鐮刀。好了，行頭這個(gè)部分就大功告成了！
下田了，媽媽在旁邊給我當(dāng)導(dǎo)師，她先示范給我看——先用一只手把要割的稻桿握住，不可以握得太下面哦，以免把手割傷。再用鐮刀把稻桿割斷就行了。
我躍躍欲試。于是媽媽把鐮刀給了我，我迫不及待地割了起來，可是任憑我怎么割稻桿就是不斷，媽媽卻在一旁大笑起來，我的心里好不舒服，一用力，稻稈總算斷了。后來隨著我越割越多，我也慢慢找到了訣竅，原來只要把鐮刀稍稍傾斜一下，稻桿就斷了。
媽媽給我規(guī)定了一小塊稻田，我用了大約一個(gè)小時(shí)割完了，還超出了一小塊，所以晚飯時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一瓶可樂！耶！
李紳的《憫農(nóng)》寫的好，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，農(nóng)民是值得尊敬的，沒有農(nóng)民，我們哪來香噴噴的米飯吃呢？
收獲作文 篇3
'千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。'這是陶行知的一句教育名言，也是余老師的四真學(xué)堂的辦學(xué)理念。
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的作文課，讓我收獲頗豐。余老師——
一個(gè)熱愛教學(xué)的老師，他不僅是教我們寫作，也是在教我們做人，做一個(gè)真人，這個(gè)理念蘊(yùn)含在他的每一節(jié)課中，改寫著我的生活。
在這一個(gè)學(xué)期，余老師教了我們閱讀，教我們描寫……但是我最大的收獲是明白了做人的道理。
其中《一枚銅錢的>故事》讓我們明白了閱讀的真諦，余老師教我們閱讀，與學(xué)校老師傳授的閱讀完全是兩回事。因?yàn)樵趯W(xué)校，閱讀是一件很枯燥的事，也是一件我很討厭的事情。
閱讀課開始時(shí)，余老師在投影上投影出第一段內(nèi)容，其他的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，我只是被這故事的開頭吸引，非常想知道接下來會(huì)發(fā)生什么，心里展開了無數(shù)的聯(lián)想：一枚銅錢會(huì)怎么樣呢？
接著余老師投影出第二段內(nèi)容。在第二段中，年輕人讓這一枚銅錢竟然變成了八枚銅錢，這個(gè)年輕人實(shí)在是一個(gè)當(dāng)土豪的料子，余老師為我們講解這一段內(nèi)容后，又轉(zhuǎn)入到下一段內(nèi)容學(xué)習(xí)。
故事中的年輕人居然用自己的智慧，把八枚銅錢變成陸奧十六枚銅錢，讀到這里，我已經(jīng)對年輕人由衷地產(chǎn)生了一種敬佩之情了，他富有經(jīng)商的頭腦，能夠把握住到來的機(jī)會(huì)。
之后，年輕人擺了一個(gè)茶水?dāng)偅樟烁畈莨と说?00捆草，賣給了馬販子，得到了一千枚銅錢，這讓我驚訝極了：土豪就是這樣煉成的！
講完這個(gè)故事，余老師為我們分析了這個(gè)故事的'內(nèi)涵，讓我明白：這個(gè)年輕人的成功在于——能夠把握住機(jī)會(huì)，做人有付出，有組織能力。
余老師閱讀課上傳授的這些做人的道理，讓我變得更加成熟，讓我懂得了社會(huì)生存的智慧。
在余老師的課堂上，我收獲了很多：這就是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人啊！
當(dāng)然我有自己的讀書體會(huì)：做人不可能像年輕人一樣一帆風(fēng)順，即使掉到了低谷，也要去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，努力向上爬！
'千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人',這兩句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。四真學(xué)堂帶給我的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我會(huì)繼續(xù)收獲更多的勇氣、力量……
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