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      老師作文

      時間:2024-02-11 10:34:13 老師

      【經典】老師作文4篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【經典】老師作文4篇

      老師作文 篇1

        老師,謝謝你,還記得我。 時光荏苒,轉眼間我已經是升高三的學生,在初中畢業依稀記得在我上初三的時候,康老師帶的我們物理。

        那時候,我的成績在班中屬于中等。還記得有一次我上課走神,老師把我叫起來,讓我回答問題。可是我什么都不會,老師就讓我站了一節課,那是的我抱怨,憑啥讓我站起來。也許是距離的問題,我和老師沒有聯系,直到今天,我在學校門口見到了他,他向我打招呼。我也回應了他。他問我現在怎么樣,在哪上學,挺好的.。因為我要宣傳我們學校,所以,我就和老師提出去他們學校宣傳一下,老師二話不說的回應了。我的眼里充滿了淚水,只想對他說,謝謝你,老師還記得我是誰。我和老師交流了一會,他就回去了,回去之后,和我說,永麗,有什么事情的話給我打電話。 時光過的真快,在經過了兩年后,老師你還記得當初我這個并不優秀的學生,謝謝你,讓我覺得心里跟陽光。老

        師,我定不會辜負你對我的中眾望,我會好好學習的,考上理想的大學。 老師,謝謝你還記得我當初這個并不優秀的學生。

      老師作文 篇2

        每天我都在渴盼見到那熟悉的身影,我喜歡她那沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇時那一刻的溫暖,她就是我最喜歡的韓老師!

        韓老師,她相貌平平,但當你走近她,你就會和我一樣被她非凡的氣質所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放,默默的散發著淡雅清芳!在她身邊,外婆不僅被樸實無華的人品折服,更深深沉醉在她用心筑成的知識海洋中.

        我欽佩韓老師的盡責敬業,無私忘我。韓老師的`生活中,除了工作還是工作;在韓老師的心中,除了學生還是學生。韓老師總是每天精神抖擻地早早來到學備課,她帶來了陽光,也帶來了我們未來的希望,午休時間,她總是獨自在辦公室提著紅筆,時而鎖眉沉思,時而“刷刷”行筆,她的背影成了我記性中高達的雕塑;在夜深人靜之時,韓老師燈下工作的身影還在若影若現,她的剪影上綴滿了耀眼的星星。韓老師的每一天,都是如此重復著,她總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上,她深情如暗流時常涌現在我的心底,也在她的額頭刻下了不朽的痕跡。她常對我們說:“要不我就不當你們的老師,只要我一日當你們的老師,我就會盡心盡力的把你們教好。”老師就這樣用行動履行著她心中神圣的天職!

        我感激韓老師的嚴格要求和深遠的愛。她總是認真對待每一件事、每一個人。記得有一次數學考試我因粗心大意,漏寫了一個百分號,失去了不該失去的分數,于是從第一名倒退到了第三名。因此,我非常不服氣,要跟老師“打官司”。我為自己抱不平,撅著嘴巴說:“老師,我只是少寫了一個百分號而已。”老師卻意味深長地說:“你不能從小事認真,怎能做成大事呢?老師扣你的分不是真正的目的,而是讓你牢記這個教訓,慎重對待每一件事,哪怕是小事!”聽了老師的話,我心里再也沒什么抱怨了,因為我懂得了老師這話真正的含義,這些話也一直激勵著我在學習的道路上不斷前進!

        韓老師是我心中永不熄滅的明燈,也成了我眼中最美的風景!

      老師作文 篇3

        三月的陽光異常燦爛,三月的花朵異常嬌艷,三月的笑臉更加甜美,三月的節日更加特別……三月里有一個陽光的節日,三月里有一個特殊的節日,那就是國際“三八”婦女節。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,多么樸實無華的名字,在這特別的節日里,老師,您休息了嗎?

        不,您依然在平凡的崗位上干著不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖國的花朵,您是偉大的。在兢兢業業的背后清晰地映著您那慈祥的面孔,這就是——我心中的您,老師!

        五年級我轉學來到石梅小學,對這里的`一切是那么得陌生,同學、老師和環境都是新的,使我變得一言不發,十分拘束。這時,是您——黃老師,給予我勇氣和信心,讓我有膽量面對一切新事物,變得開朗,變得勇敢。黃老師,謝謝您!

        您每一次和藹的微笑,幾句談心話,使我覺得十分溫暖。感受到您對我的關心。“老師=朋友”?不,在我腦子里根本沒有這種概念,但是您讓我覺得我們是朋友,之間多了份溝通。

        在課堂上,您是我們敬仰的老師,您講課生動,充分調起我們的積極性,使一堂課上得十分成功;在課間,您是我們的朋友,與我們交流、談心,讓我們之間多了份了解,您給我們指出平常各有的不足與缺點,鞭策我們做得更好。

        記得六年級上半學期,我們男女生之間鬧了矛盾,使我們之間勾心斗角。這時您在課間找我們一一談心,使我們又和好如初。還記得您那時對我說:“小璇啊,同學之間應該互相幫助,互相諒解。何況,你還是班干部,更應該起帶頭作用,不要因為一些小事而鬧不和。男生有不對,可是你們有沒有從自身上找些原因呢?‘退一步海闊天空’,以后不要再發生這種事了好嗎?”您笑了笑,又說,“以后,心里有什么事,來和黃老師談談,老師幫你,以后不要太沖動,多考慮考慮,好不好?”我哭了,說真心話,我是感動了哭了,我為有您這樣的“朋友”感到自豪,黃老師,謝謝您!

        是您,使我心中有了“老師=朋友”這個概念。可是,我們即將畢業,踏進中學。“一日為師,終生為母”,您在我這段小學生活中給予我信心和勇氣,讓我們成為“朋友”。我永遠不會忘記您,我敬愛的黃老師!

      老師作文 篇4

        她走進教室門的那一刻,我就被她吸引住了:蓬松的卷發,披在肩上,鼻子上架著一副透明的眼鏡,一身運動服和休閑鞋,竟還提著一個粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書、練習冊……

        “羊”幾乎每次上新課內容都要來一次課堂測試。有一次,全班正聚精會神地“對付”數學測試題,“羊”在講臺改作業。五分鐘過去了,十分鐘過去……,終于,一個同學長嘆一聲,把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,“老師,我寫完啦!”他滿臉的興奮,等待老師表揚。卻怎么也沒想到“羊”漫不經心地抬起頭,一臉不屑:“叫什么叫?我昨天就寫完了!”大家都愣了一下,馬上反應過來,緊接著就是一陣爆笑……。那個同學臉變得通紅。“好了,”“羊”替他解圍,“下次寫完別叫了,會影響別人的。你們也別笑了,你們被別人嘲笑心里感覺好嗎?”全班一下子靜下來。那個同學低下頭去。大家繼續寫作業,班上很靜,只聽見筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此,再沒人寫完后高喊,只是安靜地端坐在座位上,等老師來批改。

        “羊”有個習慣,她喜歡趴在窗臺上批改作業,面對堆積如山的作業本,她頭也不抬,只是不停用細長的筆在本子上打起一個個優美的大勾。這時,同學們都會圍上去,不斷有人向“羊”問問題,她就不停地講啊講,雙腳就那么站著站著……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無意中,我看她跺了跺腳……那一刻,我心中涌出一股暖流,是對老師無限的感激。

        記得開始,我的數學成績并不是太好,我自己也沒有什么信心。“羊”發現后不斷鼓勵我,使我從“我不行的!”,“我怎么可能?”變成了“我很不錯,我能行。”這過程中,“羊”上課總是表揚我:“你們看張海心聽得多認真呀!”“這個問題回答得真棒!”“作業寫得真好啊!”……這些表揚給了我莫大的'支持,讓我不斷努力進步。那時我的作業本上常有一些批語,如:“好喜歡你喲!”“作業寫得好漂亮!” “你其實很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說你會很好,我贏了!”那時,每接到本子都會迫不及待地打開尋找批語,看完總是會心一笑,心中若有所思。

        我覺得那時“羊”的一舉一動似乎都透著對一個平凡、自卑孩子的關心、呵護、鼓勵,這些都深深地觸動我的心靈,讓我感到多么溫暖與親切。

        我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾,只能盡力做好自己的事,表達我對老師的感激與敬愛:上課我認真聽講,做作業,我竭力做好,就是實在不會也不愿去抄襲,我清楚,那樣會讓“羊”傷心的。

        “羊”愛我們,我們同樣也愛她!這就是我親愛的“羊”,一舉一動都幽默特別,但其中卻飽含了對學生良苦用心與無盡的關愛!

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