六一兒童節的作文4篇(經典)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文 篇1
盼呀盼，終于盼到了一年一度的六一兒童節。六一兒童節是小朋友最喜歡的節日到了那一天，大家都打扮的漂漂亮亮的，穿著自己的新衣服和新褲子來到學校。學校為我們準備好游園會的'節目，有盲人摸球、畫尾巴、二人三足等。我玩了盲人摸球，老師把我的眼睛綁住了，然后，我一直走過去用手拍。拍不到的，最后老師也送禮物。多開心呀！最后，老師叫我們回到課室里坐好就發禮物給我們，我們收到老師發的禮物開心的笑了。
六一兒童節是多么開心的啊！我真希望六一兒童節多幾個游戲。
六一兒童節的作文 篇2
5月30日，學校舉行了第四屆金色陽光藝術節。這對我們六年級 的同學來說是屬于我們最后一個兒童節，同學們倍感珍惜，真想讓時間過得慢一些，好好品味在人生中最后一個六一兒童節。
3點10分，藝術節開始了。藝術節首先由低年級的小朋友組成的舞蹈拉開序幕，接著由幼兒園的弟弟妹妹表演民族舞蹈，最后是歌伴舞《紅領巾相約中國夢》來告別藝術節。臺下的掌聲、鮮花揮舞聲、一陣陣叫好聲不絕于耳，不一會就淹沒了舞臺上的所有聲音。
藝術節結束了，這是我們過的最后一個六一兒童節。我們即將小學畢業，升上初中。我們要學會加油、努力，學會自信，學會更好的去仰望未來。是啊，我們要在人生的道路上不停的.奮斗，我們要上路了，我們要上路了！
我們會有屬于自己的家庭、事業，我們會擁有屬于自己的一切。我們有未來，有希望，我們是陽光、向上的好少年，我們是祖國的花朵，我們長大了，我們可以選擇退回去，退到媽媽的懷中，可不經歷風雨，怎能見彩虹？我更希望自己做站在風雨中的松柏，不斷地向前，奮斗。
加油吧，少年。
六一兒童節的作文 篇3
要是你問我一年十二個月，我最喜歡的是幾月？那我便會想都不想的說：“六月”，因為六月有我最喜歡的六一兒童節。不信，請看我播放的精彩畫面吧。
畫面一喜慶的教室
今天，我剛到班級，就發現教室里布置得像個舞臺。所有的桌子放在四周，圍成了一個大圓。中間竟然鋪上了紅地毯。天花板上掛著五顏六色的氣球。沒有了往日的秩序井然，多了喜慶和開心。
畫面二節目流星拳
接下來，同學們一個個登臺獻藝，有的表演小品《應聘》、有的唱歌《你好花木蘭》、也有的跳起了天鵝湖舞蹈。真是精彩不斷。不過我最喜歡的'是我們班的“白臉王子”打的架子鼓。他一打鼓全班都安靜了，大家全都沉浸在鼓聲中，表演一結束，教室里就響起了掌聲。大家由衷地贊嘆：“可真是高手��！”
畫面三零食大風波
一邊欣賞著開心的節目，一邊吃著美味的零食，那感覺就是一個字“爽”。放眼望去，教室里可是零食們的天下，什么果凍，花生，瓜子隨處可見，就連班級“禁物三兄弟”辣條、可樂、雞爪都上場了。我們都變成了徹頭徹尾的吃貨。
六月是開心歡樂的，也是我童年最難忘的時光。我愛六月的兒童節。
六一兒童節的作文 篇4
在六一兒童節這天，我們里耶小學舉辦了“傳承經典，潤澤童心”大型經典誦讀活動，我們度過了一個有意義的節日。
這天一大早，我們來到學校，老師開始教我們化妝，為即將的演出做準備。我化完妝，迫不及待的跑到門口觀看朗誦節目。
首先出場的是四年級組的詩詞朗誦《卜算子？詠梅》。幕布徐徐開啟，臺上的情景就吸引了我的眼球：整齊的隊伍，漂亮的服裝，臺上的學生個個精神抖擻，伴舞的同學個個活潑大方；她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時還隨著音樂頻頻點頭跟老師交流，臺下的觀眾都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會打亂誦讀節奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當我津津有味、一飽眼福之時，老師招呼我進辦公室，接下來的幾個朗誦節目，我很遺憾沒有機會欣賞。好一會兒，終于輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣力的.把它讀好，可惜事與愿違，好像我們得罪那兩只話筒似的，專門跟我們五年級過意不去，我和另一個同學領誦的聲音聽起來斷斷續續的，給人不悅之感。在我的擔憂中，我們的誦讀結束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎，但我覺得這次活動非常有意義，因為我們感受到了經典的魅力。在以后的學習中，我一定要閱讀經典的詩文，做一個博學少年。
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