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      辯論作文600字

      時間:2024-02-12 16:20:00 600字

      【精品】辯論作文600字

        無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的辯論作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】辯論作文600字

      辯論作文600字 篇1

        今天午后,我來到教室里,從書包里拿出剛發的雜志《紅領巾》,認真地看著,慢慢的迷進去,忽然一陣熱鬧非凡的喧鬧聲驚動了我,啊!原來是宋老師宣布第一節課舉行辯論會,我也欣喜若狂,馬上沸騰起來。

        上課鈴響了,同學們像一群駿馬一樣涌進教室,宋老師像法官一樣鄭重宣布:“濮陽濮陽市實驗小學四九班,《開卷是否有益》辯論會現在正式開始”,話音剛落教室里響起雷鳴般的掌聲,我激動地心情像泉水一樣噴涌而出。同意開卷有益為正方,同意開卷無益為反方。

        首先張孝碩同學勇敢的起了個頭:“高爾基說過,讀書是人類的'階梯,高爾基從小就愛讀書,長大成了名人,所以開卷是有益的。

        反方陳爍宇不甘示弱地說:“好書勝過珠寶,壞書壞過強盜,我在報紙上看過一個事例,一個人因為讀了不好的書而犯了法,被警察抓去。”

        張孝碩立刻站起來反駁:“高爾基家中發生了火災,他什么都不救只救書,這說明了書的重要性。

        我也想站起來說幾句,可同學們接二連三,你來我往,我就是插不上話。辯論會越開越激烈,雙方唇槍舌劍,針鋒相對,爭論得面紅耳赤,互不相讓,好像要拼個你死我活似的。

        同學們像開火車一樣說著,就在爭論的不可開交時,宋老師宣布辯論會到此結束,我有些好奇,宋老師為什么這么快結束辯論呢?我一聽才知道,宋老師說我們這樣爭論,猴年馬月也沒結果。

        最后宋老師做了總結:“肯定了大家準備充分,辯論會開得非常成功。結論是開卷有益,開卷未必有益都是對的,讀好書才是開卷有益的,讀內容不健康的書不但無益,反而有害。讀好書的同時還要多積累,多運用,這樣不僅收獲了知識,還提高了作文的寫作水平。”

        一場有意義的辯論會圓滿結束!

      辯論作文600字 篇2

        周四下午,在班隊課上,開展了一場激烈的辯論會。辯題是“小學生上網利大于弊還是弊大于利?”,參賽隊員唇槍舌劍、你來我往,不分高低,公說公有理、婆說婆有理。究竟誰對誰非?以前從未認真思考過,現在我不得不思考。

        正方隊員有夏偉昊等三人,他們認為利大于弊。他們堅信:小學生上網利大于弊,因為因特網能使我們從外界迅速、及時地獲取有用的信息。網絡它就像一個聚寶盆,有取之不盡用之不竭的“金銀財寶”。在學習中,不懂的問題,有時不管怎樣動腦筋,也想不出來,可是,上網百度收索一下,立馬就能找到解答,因特網是我們學習的好幫手。

        反方隊員有雍志濤等三人,他們認為弊大于利。他們說:網上問題多多,有大量欺詐、色情、暴力和仇恨的不良信息,有形形色色的信息污染和垃圾。小學生辨別能力差,不知不覺迷戀其中、上當受騙。小學生自控能力差、他們一上網就是好幾個小時,眼睛超負荷、脊椎變形,危害視力和身體健康。前車之覆、后車之鑒,我們千萬不要自投羅“網”啊!

        你看,是不是都有些道理?

        上網究竟利大于弊還是弊大于利?我認為,根結不在網上,而在自身:“自身有沒有辨別力和自控力?”小學生如果離開了成人的'引導和管束,不出問題才怪!即使沒有網絡,缺乏辨別力、自控力的同學,難道不會閱讀一些不健康的書籍嗎?難道不會接觸壞東西走入歧途嗎?

        其實我們人人都生活在網中,除了因特網,還有其它各種各樣的網。如校風、班風、家風都會營造出一定的氛圍,氛圍就是一個網,網中同樣有好有壞、有利有弊,你能逃出這些網嗎?所以,一定要管好自己。

        國家正在著手凈化網絡環境,保護少年兒童免遭侵害。我們自身也要不斷提高辨別力和自控力,增強免疫力,趨利避害。我們離不開網絡,網絡應當為我們所用,造福人類。

      辯論作文600字 篇3

        我和小伙伴最近都在看《西游記》,電視之余,于是我突發奇想:拉上左鄰右舍的小伙伴一起組織一場辯論會,求媽媽當裁判。我們辯論的`主題是:唐僧是不是英雄?

        我是反方代表。大家準備就緒,辯論開始——

        正方一辯說:“我認為唐僧是英雄,因為他勇敢地答應唐太宗為了國家的繁榮去取經。”

        反方一辯猛得一拍桌子,將在場的所有人都嚇住。她站起來說:“我認為唐僧不是英雄,因為他膽小、懦弱、沒有主見。”反方響起了熱烈地鼓掌聲,正方辯友好像詞窮,只好無奈地搖搖頭。

        正在我為反方暫時獲勝沾沾自喜時,正方二辯站起來,指了指反方一辯:“每當豬八戒嚷嚷要散伙、回高莊時,唐僧同意了嗎?”

        反方二辯我說:“當初在女兒國,女王請唐僧不上,但孫悟空一說,他就上了,說明他沒有主見!”

        正方三辯的臉羞得通紅,她勇敢地說了句:“那是因為唐僧膽小!”

        “是啊!就是因為他膽小才會沒主見啊!”我方三辯順勢說到。

        “唐僧答應去取經,就說明他勇敢、不膽小!”正方二辯胸有成竹地回答。

        我方一辯站起來了說:“可他一遇到妖怪就膽小!”

        辯論會越辯越激烈,雙方辯手都積極地反駁對方,企圖使對方示弱。

        正在大家爭得面紅耳赤的時候,裁判做出了總結:“雖說‘一千個讀者就有一千個哈姆雷特’”,但我認為評價一個人還是要盡可能客觀。人都是有多面性的,比如唐僧在‘三打白骨精’時沒主見,但在豬八戒嚷著散伙時,還是挺有主見的,辯論會到此結束。”

        精彩的辯論會,讓我若有所思的辯論會。

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