開學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)，對于部分人來說是和舊時(shí)同學(xué)再次相見。而對于另一部分人來說，則是與相伴了六年或三年的同學(xué)說再見。
開學(xué)了，我說不上自己的心情是怎樣的。我只知道我希望我和我的三個(gè)“老友”重聚一堂，繼續(xù)專屬于我們四人的快樂。
可凡事都不能盡如我意，我們四人分別被分在了四個(gè)班。這使我感到如此失望。
到了新班級，我認(rèn)識了許多新同學(xué)。班里也有幾個(gè)小學(xué)就認(rèn)識的`同學(xué)，可是她們已有屬于她們自己的小世界，我進(jìn)不去。班里其他的女同學(xué)雖然也和我走得近，但卻稱不上親密要好。她們一遇到小學(xué)比較要好的同學(xué)，便會丟下我，讓我一個(gè)人不知所措地站在那兒看著她們遠(yuǎn)去。
只有我們四個(gè)人一如既往地要好，那種感覺不一樣了。在小學(xué)時(shí)，我們的談話中只有“我們班”，而現(xiàn)在卻有了“你們班”、“她們班”，這使我感到冥冥之中有一股力量讓我們四人之間的距離越來越遠(yuǎn)。
這使我只能把精力放在學(xué)習(xí)上。而且初中不僅課程增加了，作業(yè)難度也上去了，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來越大。
接下來的三年我要努力拼搏了。
開學(xué)的作文 篇2
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染的秋日，我們迎來了開學(xué)的第一周。
新的學(xué)期，新的開始，也就有了新的煩惱。小學(xué)，我們的煩惱在于怎么玩好，怎么完成老師的任務(wù)；初中，我們的煩惱在于怎么睡好，而且還能完成各科作業(yè)，度過第二天迎來第三天、四天。到了初中，煩惱便升華了，怎么能聽好課，做好作業(yè)，考好試。
因?yàn)樾W(xué)的理科差，所以現(xiàn)在上課，就好像在聽天書！每一個(gè)能進(jìn)入三中的同學(xué)，多多少少都會有些近視。
每次上數(shù)學(xué)、英語課，我基本上是所有東西都看不到，聽更是聽不懂，我便開始東張西望的看身邊同學(xué)的筆記。
后來我將我上課的狀態(tài)告訴了我以前的同學(xué)，她便開始勸我，說：“你這樣不行，你光記筆記不聽課根本就沒有效率，考試你保證會掛課的，有些筆記你就先不要記了，等到下課再記。”。
這時(shí)，我想到一句話：與其用淚水悔過今天，不如用汗水去拼搏明天！
我是有一點(diǎn)強(qiáng)迫癥的，腦子還不太好，因?yàn)樾W(xué)沒有養(yǎng)好習(xí)慣，總是喜歡把事情推到以后去做，而慢慢的，很多東西就會忘記，日后突然想起來，又很后悔，當(dāng)初為什么沒有直接做好。
小學(xué)的老師總喜歡說：在成長的路上，沒有捷徑可走，能靠的.也只有你自己，你們要做的是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對你的學(xué)習(xí)，生活都是有很大好處的，所以我決定，從現(xiàn)在開始努力養(yǎng)成好習(xí)慣！
開學(xué)的作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，迎接“老生”的同時(shí)，迎接“新生”的一天。新生入園不但是孩子恐懼；家長焦慮；還是老師施展能力的時(shí)刻。為了安撫新生的情緒，老師要變換不同的角色和組織多樣的課程 來吸引孩子，分散轉(zhuǎn)移離開父母的不安全心理；還要顧慮“老生”被哭鬧孩子的感染。在注入新知識，新活動時(shí)，更要考慮“新老”幼兒的.情感投入。今天是最棒的一天，孩子的哭鬧情況得到了較快的 安撫，并能快入得融入活動中。這個(gè)功勞要屬我們的“老”生，是他們的熱情大方，帶動著每一位新生；是他們的歌舞表演引領(lǐng)著新生一起加入；更是他們的關(guān)愛陪伴著新生。在這里，我要感謝這群可 愛的孩子們，你們太棒了。老師發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們，也祝愿你們在新的一年里茁壯成長，祝愿早慧一班的寶寶們天天快樂！
【開學(xué)的作文】相關(guān)文章：
開學(xué)的作文06-10
開學(xué)作文11-16
開學(xué)的作文01-29
開學(xué)的作文01-29
開學(xué)的作文01-29
開學(xué)的作文01-29
開學(xué)的作文01-29
開學(xué)的作文01-30
開學(xué)的作文01-30
開學(xué)的作文01-30