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      母校作文

      時間:2024-02-13 08:44:04 母校

      母校作文4篇(優選)

        在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的母校作文4篇,歡迎大家分享。

      母校作文4篇(優選)

      母校作文 篇1

        母校是什么?母校是引我們走向知識軌道的導航;母校是記載我六年小學生活的記載冊;母校是曾經伴隨我們成長的一所學校。如今,眼看自己自己再過一個多月就要離開母校,心里有一絲說不出的感覺。因此,我想對母校說說自己的心里話。

        我想對你說:我愛你!老師就像太陽一樣無私,是她們默默無聞的奉獻和付出,啟蒙者我們,讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師,就像幼苗要感恩陽光,小鳥要感恩大地和天空,感謝老師給了我們飛翔的翅膀。母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我。

        回憶起已往的.點點滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識“教育是知識的源泉,母校是我們成長的搖籃老師是我啟蒙的向導”老師也是我們學習的楷模。老師對待我們就像對待她的兒女,在學校的6年時光里,我學會了許多,親情,懷念,每個同學都有深深的體會,比才前我們的團結,比賽輸后我們的傷心流淚,互相安慰的情景,將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

        母校,我想對您說——是您讓我有了許多知心的好朋友,好伙伴。上幼兒園的時候,我的朋友不是很多。但上了小學以后,我認識到了很多好朋友,在學習上我們一起努力、交流,在生活上我們一起玩耍,一起分享生活的喜怒哀樂。母校,謝謝您給予了我這么多的知心朋友。

        母校是什么?母校是引我們走向知識軌道的導航;母校是記載我六年的小學生話的記載冊:母校是曾經伴隨我們成長的地方。

      母校作文 篇2

        六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學生活即將從這里開始,在母校這六年的學習生涯中,我結交到了許多知心伙伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。

        多年來,老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我;在我不會做題的時候耐心指導;在我遇到挫折的時候給我加油,使我不泄氣,并且鼓起勇氣,重新開始;在我垂頭喪氣,沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之,大家對我的.關懷使我感激不盡。

        在四年級的時候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在醫院里打了4天點滴,落下了許多課程。一回到學校,同學們都把我圍住,問這問那,可有誰會想起,我4天沒來上課,新課都不懂,沒人教我!班诌蔬剩诌蔬省鄙险n鈴響了,同學們都回到了自己的位置上!癤XX,你放學過后到我辦公室來一下。好,同學們,今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后,我疑惑不解地進老師辦公室,石老師揮揮手,親切地對我說:“過來啊”,我趕忙走過去,“我來幫你輔導功課,我們教到練習3,今天就教你成語吧!”……“真棒!學一下就會了,回家吧,好孩子!蔽遗d高采烈地跑回家,把這件事告訴了媽媽。

        老師對我的恩情我終生也不會忘記。

        記得還有一次,上體育課時,老師叫我們訓練長跑,可能是我提前準備不夠充分,跑著跑著摔了一跤,同學們見狀,去告訴老師,好朋友XXX扶我到了樹下休息,并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我,語重心長地說:“以后注意一些,別再摔跤了,這次算你運氣好,只蹭破了點皮,流了一些血,有的人摔跤還會弄得腦出血,別再犯了哦,小心一些!”

        忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學;尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!

      母校作文 篇3

        剛成功拿下一個數億項目,公司特批了十天假期。忙碌了這么久,去哪兒放松放松心情呢?歷史悠久的北京?不行,去那兒的專機太多,得提前兩周預訂停機場。那是去英國鄉村小居避暑,還是去澳大利亞滑雪呢?正想著,手表屏幕亮了。打開手表,眼前出現了一個熟悉的身影。于是,我坐上專機朝著目的地出發了。

        “箬橫四小歡迎您,江傲天同志”——金光閃閃的大字閃爍幾次,轉而消失不見。疑惑之時,學校大門向我敞開了。校長已在我面前站定,微笑著說:“您好!江傲天同志,歡迎回到母校!”“大門……”“哦,為了保障學生的安全,學校采用了人臉識別技術,若識別不出,將被拒絕入校并會有相關信息發送到學校保衛處。”

        說著,我們已經來到了教學區。“咦,四年級兩個班怎么只有老師沒有孩子在上課?”“你跟我來!弊哌M教室一角的電腦旁,校長打開了視頻。原來如此,現在的`孩子們每周都有一天在家進行網絡遠程學習,若身體不舒服請假在家,也可以通過遠程錄像自學知識。瞧孩子們一個個圓乎乎的小腦袋,瞪得大大的眼睛,那認真勁兒,不禁讓我回憶起了自己的小學時光!敖迨澹!”突然,視頻里冒出了一個小腦袋,一張又一張稚嫩的面孔陸續出現在了視頻里。“今天,你們念叨的江叔叔終于來到了我們學校,老師代表大家感謝江叔叔捐贈的兩萬冊圖書。大家掌聲歡迎江叔叔給我們說幾句!”熱情的掌聲隨即響起,孩子們的臉上頓時都笑開了花。愉快地跟孩子們交流了十來分鐘,竟舍不得跟他們說再見了。

        不知下次再回母校時,又將會有哪些神奇的變化?期待著。

      母校作文 篇4

        留戀母校的一草一木,難忘母校的暑寒冷暖,懷念母校的人人物物?晌壹磳⑴c她道別。畢業的尾聲悄悄奏起,沖刺的號角尖銳的吹響,當我提筆描述這伴我長大的母校,原已濕潤的雙眼不覺中再次盈淚。

        伴著筆尖在紙間飛舞,心中那潺潺的感情之溪,逐漸流淌過了時間和空間之橋,面對窗外回憶的思緒,推開了記憶的閘門……

        母校

        踏入十五小宏偉的大門,書聲朗朗,綠葉沙沙,笑聲陣陣,清幽的空氣,暗流的微風悄然拂去了我心頭的一切雜念和浮塵。凝望著熟悉又陌生的校園,好像就在昨天,我還躲在柱子后看著學哥學姐們的紅領巾發呆,而小學畢業的考試竟已近在咫尺。當我像一年級時那樣俯下身去撫摸那朵初綻的小花,一瞬間,我不禁愕然,記憶中那雙稚氣又嬌嫩的小手已經長大,雖然談不上巨大有力,但從指尖的繭皮已能夠在青澀之中看到幾絲成熟和力量;厥仔@,沙沙竹葉的深處,還殘留著我們銀鈴般的笑語;平坦的塑膠跑道上,我們沖刺時灑下的汗珠還在陽光下閃動;香樟樹涌動的暗香里,我們吹響的一只只葉笛的余音還在技間縈繞;籃球場上,依然留著我們躍起扣籃的身影;寬敞明亮的教室里,“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……”的朗朗讀書聲還余音繞梁。還記得運動會上的加油吶喊,還記得體育課上的揮汗如雨,還記得聯歡會上的引吭高歌。明天當我們走出校門,是否會想起這書香充溢,碧枝搖曳的校園呢?教學大樓、文化長廊,逸夫樓,學習園地,微機室,閱覽室,乒乓球室,網球場……一切的一切都顯現出十五小的名校氣概,更讓我無限的留戀。母校,她給了我勇氣,我們敢于迎接挑戰;她給了我們力量,我們勇于披荊斬棘,她給了我們智慧,我們能夠取得勝利。感恩母校,在我們想得到一滴水時,給了我們一片汪洋;感恩母校,在我們想得到一縷陽光時,給了我們一輪太陽。我們會以精衛填海的堅韌,以一覽眾山小的豪邁,滿懷對母校的感恩之心去實現心中的夢想,迎接新的挑戰。

        恩師

        三尺講臺是她們用畢生演繹的舞臺,她們用一支支粉筆帶給我生命中最初的啟蒙。忘不了我們淘氣時,她的諄諄教誨。忘不了我們挫折時,她的深情愛撫。忘不了臨別時,她飽含深情的囑托。她們好像一位神之使者,用變成教鞭的魔棒點亮我們迷途困境中的一盞又一盞心燈……六年中,孫老師讓我們對文字的魅力有了最初的理解,在我們心中埋下了文學的種子。史老師將我們對數字的興趣激起,為我們日后深層的學習打下了扎實的基礎。最難忘的趙葦老師,在精美詩句的賞析中教給我們人生哲理,在語文法則的闡釋中,向我們道明成長的真諦,畢業最后的沖刺她將為我們領跑。情到深處,老師的面容已融入我的生命,和我同成長共飛翔。愛到致遠,老師的語調早烙印在我心底,與我一起經歷考驗,品味人生。留戀她的笑容,留戀她的聲音,也珍惜這即將終了的20天的分分秒秒。也因為恩師,讓我們明白了“春繭到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義;理解了“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的境界,真正得到了“皎月猶沐炎陽輝,撒盡光熱知是誰”的答案。在他們的關愛下,我們懂得了自尊、自愛、自立、自強,學會了博學、才達、德成。

        摯友

        小學六年中,同學摯友,給予我太多笑聲,她們使我一步步走向了真實的生活,幫助我尋找到了屬于自己的價值,給我的人生涂抹上了歡樂……使我明白了朋友的意義。楷雯,白白胖胖,高高大大,很嬌氣卻有一幅善意的好脾氣,她也總能用一顆真摯而善良的心,溫暖我的心房。而在一個極為普通的雨夜,她教給了我“給予”兩個字的真諦。那是一個周五的晚上,我們相約去看電影,卻下了傾盆大雨,天氣一時寒徹入骨。我只穿了一件長袖體恤,自然冷得要命,回家的路上,沒有燈光,沒有行人,只有刺骨的寒風和漫天雨點。走著走著,我忽然感到身上暖了起來,原來大白把自己的夾克脫下一只袖子,把另一半披在我肩上。她一邊緊緊摟著我,問“冷不冷?”一邊又用力活動著已經凍的麻木的,裸露在寒風中的手臂……我頓時感到無限的溫暖,啊,接受給予是如此舒心與幸福!同時,我也被大白樂于給予的'心感動著。絲絲暖意在我身上流動,給予與奉獻的種子也開始在我心中生根和萌芽。我想:如果我以后遇到了需要幫助的人和一切,我也會像她一樣奉獻給他們以溫暖,那怕只有兩只袖子的力量!她用自己的一舉一動,教會了我給予、奉獻的真諦。時間可以淡忘過去,但始終忘不了永遠的朋友。雖然不久就要與我這群親愛的摯友分離,但他們教給我的堅強,上進,寬容,真誠,團結,樂觀會帶著她們的影子,伴我一生,和我攜手走下去……

        回憶的潮落潮漲漸漸息止,筆尖在半空中停下,記憶被凌亂的時間分割,化為幸福的回憶深沉在我心底……時光荏苒,日月如梭。幾度寒暑更替,四季伏案苦讀,我們載著五彩斑斕的夢想,即將走進激情燃燒的六月。此時此刻除了堅持,我們沒有別的信念;除了前進,我們沒有別的選擇;除了感謝,我們沒有別的語言。

        揮揮手,母校在我眼中漸行漸遠,六載的喜怒哀樂已深烙在心底,蜻蜓飛去,透色的薄翼帶走那如紗的時光,而我的心卻永遠沉浸在母校的懷抱之中……

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