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      敘事的作文

      時間:2024-02-14 07:34:18 敘事

      敘事的作文5篇【實用】

        在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的敘事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      敘事的作文5篇【實用】

      敘事的作文 篇1

        人生經歷最多的是選擇,或對或錯。選對,亦是好;錯了,對我來說有時是讓我成長。有的選擇,選錯了,并不是不好,而是為了更好。

        我的一次選擇,讓我成長。那年暑假,我和媽媽去城里走親戚。繁華的城市真的很美。我們到城里的第一天,快到中午,我和親戚家姐姐去外面吃好吃的。不遠,所以是走著去的,途中要過馬路,馬路就有紅綠燈。去的時候還好,即便遇上紅燈也不會很熱,但我們沒有遇上。回來時,因為吃得飽,懶得跑,又是很熱。姐姐遇上了好友,她一路一會兒走,一會兒跑的和朋友玩。所以比我快,到了紅綠燈下,她回頭喊我快點,不然就要在太陽底下站,我不禁的加快腳步。可還是來不及,剛到它就跳成紅燈。心想這真的要站很久了。就這時,我就覺得不對,不是紅燈嗎?為什么大家還不停下腳步。反而成群成群的過。兩邊的車不得不停下,這人多得,恐怕下個紅燈都過不去。司機不爽地鳴笛,可沒人聽。喧囂的馬路使我更煩躁。那邊的姐姐,不停向我招手,示意我跟著人群過去。我糾結了。

        過去,那就違反交通規則,不過去就得站著,即使到了下一次燈,若司機像過路的人們一樣過,我豈不是要等到猴年馬月呀!看著人群不停地過去;看到姐姐在那邊等我。我最后選擇跟著過去。那么多人,不會有事的。我下去走了幾步就聽見一聲一聲急促的哨聲,轉頭看見一位交警吹著口哨,揮著手,攔下人們的腳步。不一會兒,又來了一位交警,這位交警沒有像那位交警不停地吹口哨。而是吹了一會兒,一會兒大聲指責人們沒有交通安全意識。臉色很黑,表情很嚴肅,眼里帶刺似的,看見他的'人們都把下去的腳縮了回來,走了幾步也退了回去。而我自然也是嚇得連忙跑回去。站在石階上看著那兩名交警,我不由地低下頭,倍感羞愧。

        那次,我是真的錯了,我隨大眾,選擇了不遵守,以外人多就沒事。我甚感慚愧,這種學了怎么多年的常識規則,我居然沒有遵守。

        我的一次選擇讓我明白,生命重要,遵守交通規則更重要,即使沒有生命危險,也要遵守,這是身為公民的義務與責任。我的選擇錯了卻讓我深刻記住教訓。

      敘事的作文 篇2

        兜兜轉轉,又回到原點;起起落落,卻尋覓不到,想你也許來過,也許還未到來,也許一直在我身邊。——題記

        沒有了鞭炮作伴的新年,少了一份美景,少了一份喧鬧,少了一份生機。但亦因為少了這個獨具一格的年聲,卻讓我多了一份思考。以前的我總是在圍著鞭炮煙花轉悠,未曾想過餐桌上一道道美食到底是何時、何地、如何準備起來的。

        為什么在這么多菜中,我會唯獨喜歡餃子呢?

        過年的時候,大年三十晚包餃子的時候在餃子里面放上一枚硬幣。如果誰吃到硬幣,就說明誰在來年有好的有福氣,一年到頭財源不斷。但現在有些家庭閑錢幣太不衛生,將花生仁、糖、蜜、棗和栗子等包進餃子里,寄寓人們對新的一年的祈望,稱之為“喜慶吉祥”,也預示著來年生活美好天天比……

        而小時候的我,總是那個吃到硬幣的幸運兒。

        依稀記得,那是僅僅四五歲大的'我,在記憶中第一次看到的爺爺奶奶。那時的他們總是堆滿笑容的,發絲微白,在我身旁輕聲呢喃,那是他們說了什么我也不記得了,但是,一定是充滿了對我的掛念和寵愛的話語。

        一席人圍坐一團,一邊品嘗著佳肴,一邊聊著一年下來的故事與經歷。“噗”第一次吃到硬幣的我張口一吐,“媽媽,你的餃子怎么壞掉了?怎么硬硬的?”定睛一看,是一枚硬幣。奶奶向我解釋著硬幣的意寓,我似懂非懂得點頭,似乎幸運兒不是我,后來慢慢有點懂了,只知道自己很幸運。

        一年又一年,爺爺奶奶的笑容依舊,白頭仍舊抹去不了他們的精神。

        餐桌上,是我的驚呼聲和爺爺奶奶欣慰的笑聲。

        總是想得到最好的,卻不曾想做好的一直在我身邊。

        ——后記

      敘事的作文 篇3

        又到了一年一度的國慶節,許多人都出去旅游了,而這一次媽媽卻沒有打算帶我出去,我心中微微有點失落。不過,這個假期我過的非常充實。

        假期的第一天,我和爸爸媽媽一起去探望了爺爺奶奶,我已經有半年沒有見過他們了,好想念他們呀。在爺爺奶奶身邊,我就像個高高在上的小公主,照媽媽的話就是稱王稱霸了。爺爺奶奶年紀大了,記性不好,但是他們從不會忘記我愛吃的每一樣實物。每一次他們都會準備我最愛吃的菜。爺爺奶奶,我愛你們!

        假期的第二天,我什么都沒有干,只是呆在家里做老師布置的作業,終于把作業做完了,剩下五天我就可以玩兒啦!

        終于在假期的第三天,媽媽帶我去了恒毅攀巖館,這已經是我第二次攀巖了。這一次,我要挑戰一個新的難度。但是心里卻沒有底。于是我采納媽媽的建議,先觀察別人是怎么攀爬的,看看他們失敗在哪里,成功在哪里,從中吸取經驗教訓。然后我就開始嘗試了,沒想到,真的爬上去了。攀巖真好玩,我愛攀巖。

        接下來的.四天可是苦了我了。每天一早,我就被媽媽從床上拖起來,讓我跟她一起到體育館去跑步,要跑三千米呢!跑完步回到家里,我以為可以放松了,可是媽媽又拿出家庭作業讓我做。我翻了翻白眼,差點沒有暈過去,那么多作業,怎么做的完?但是沒辦法,只能拿起筆開始做。雖然做作業很枯燥,但這四天,我確實在學習上有了點進步。

        這就是我的七天長假,沒有旅行,也沒有驚喜,但是每一天都有收獲。

      敘事的作文 篇4

        今天是星期六,在這寒冷的冬日里,我們校園記者去聆聽校園記者工作中心為我們精心打造的《周末名師講堂》。這次為我們校園記者授課的是解東二小的`楊華老師,她以《我想對你說,我愛你》為題,從愛祖國、愛父母、愛自己三個方面和我們校園記者一起探討。

        一開始,楊華老師就風趣地和我們一起聊家常。“誰是焦作人請舉手?”哇,整個會議室的學生都舉起手來,然后不約而同地笑了。楊老師也笑了,還幽默地對大家說:“咱們都是焦作人,今天要多捧場啊!”

        緊接著,楊老師就深入淺出地給我們講起故事來。她講的故事不僅內容豐富,而且意義深遠,同學們聽得聚精會神。最后,楊老師又問:“同學們,你們認為什么才是愛自己呢?”同學們你爭我搶地發言,有的說,不挑食讓自己更強壯是愛自己;有的說,讀書學習是愛自己;還有的說,給自己買個棒棒糖吃是愛自己……我也不甘示弱,把手舉得老高。老師終于叫到我了,我趕快站起來回答:“愛自己就是把自己的零花錢攢起來,到假期的時候去書店買自己喜愛的圖書看。”楊老師由衷地贊揚我的想法非常好,并給予充分肯定。

        通過今天的學習,我懂得了什么是愛,明白了愛的真諦!在以后的生活中,我們不僅要學會愛自己,更要懂得去愛身邊每一個關心我們成長的人。

      敘事的作文 篇5

        我的媽媽 擁有一個好的媽媽,比世上一切財富都主要。因為,媽媽會教你雙手能創造出更偉大的未來。 我的媽媽,是不用我去說,就能讀懂我的、心的好媽媽。

        媽媽對我的愛是世上的一切一切都無法相比的。 ( 整理)現在的.我是一只羽翼未豐的小鳥,喜歡撒嬌喜歡淘氣。喜歡一分鐘喊上40遍媽媽,喜歡坐在那兒看著媽媽給我笑,喜歡……一切的快樂、不快樂,總喜歡給媽媽一半,還希望她的比我多。而媽媽,總會哭笑不得地看著我:“你呀……” 我看著媽媽,心想:媽媽我愛你,無比的愛你,因為有時,只有你能一下子明白我心。媽媽的心思我明白,她希望我好好學習,重大找個好崗位工作。可是,她嘴上從來不說,我知道,他是不希望給我增加壓力。

        現在的社會上,無數父母都給子女安排了一大堆課外輔導,沒有人不是望子成龍,望女成鳳的。可媽媽不是這樣的,她總是對我說“想學自己去報吧,媽媽不求什么,只要你用心學就好。” ( 整理)我是一個喜歡亂放東西的男生,而媽媽呢,總是時時的幫我找東西,然后就會瞪著眼,尖聲尖氣地開始羅嗦,再然后就是我和媽媽,大眼瞪小眼精彩場面抱以大笑……

        我已經悄然淚下了,我無法再下筆了,因為媽媽的愛是我無法用手中這只筆能寫的完的。母親給我們的實在太多太多,而現在的我只能在這兒深情地喊一句:“媽媽,我愛你!”

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