奶奶的作文（精品7篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的奶奶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奶奶的作文 篇1
每一個人都擁有一雙屬于自己的手。朋友的手是幫助的手，媽媽的手是慈愛的手。老師的手是嚴厲的手，還有一雙布滿老繭而又能干的手，這是奶奶的`手。
勤勞的手
我家門前的竹竿上每天都會都有許多晾曬許多衣服。我很奇怪，這是誰洗的？難道是奶奶？不可能，奶奶每天做飯，掃地，干農活，夠累的了。難道是爸爸洗的？不對，我都忘記了爸爸去打工都幾個月了。有一天早上我起得早，上廁所時發現奶奶正在洗衣服……
奶奶的勤勞還不止這些呢。你看，我寫完作業時一塌糊涂的書桌，被奶奶整理的井井有條。你看，地板上到處都是腳印，奶奶把它拖得干干凈凈。你看，被我翻得一塌糊涂的衣柜，奶奶把它整理得有條不紊。你看，被我和弟弟弄得亂七八糟的房間，奶奶也把她整理的煥然一新……
靈巧的手
奶奶的手還非常靈巧。一次，媽媽給弟弟買的奶粉喝完了。奶奶就把剩下的空罐子做成了玩具和不同形狀的擺件。媽媽要扔的床單，奶奶用剪刀和針線制作成了幾個小枕頭套……奶奶的手多巧呀，它能變廢為寶。
我喜歡奶奶那雙布滿老繭的手。因為這雙粗糙布滿老繭的手為我們全家帶來了幸福、溫暖。
奶奶的作文 篇2
嘮叨是大多數老年婦女的習慣，當然，我奶奶也不例外。
每次遇見個熟人，她都要聊很長時間，嘰嘰歪歪的，可真煩！有時奶奶會和別人說我的一些優點，說得我都怪不好意思的了；有時奶奶會和別人說說今年的勞動成果，讓別人一起來分享她的快樂；有時奶奶也會遇到傷心難過的.事，那時候，奶奶也會用那普通而又有效的方法來減輕心中的傷心。說著說著，帶著傷心的淚水從那眼睛里流出來……
奶奶嘮叨的是生活中的點點滴滴，高興和難過的事。同時，它也表現出了在奶奶的生活中的酸甜苦辣。
奶奶的作文 篇3
我住在一個普普通通，甚至有些寥落的社區里，旁邊緊挨著一溜平房和田地。前幾年的時候，奶奶走了，父親就把她的幾塊地給了附近的一個老太，我因此也和老太熟絡了許多。
老太太不高，背還微微馱著，看我時臉得向上仰。大概因為經常下地，她的手上布滿了繭子和疤痕，當她拿著東西過來，我總忍不住多看幾眼。
“哎，那個，你爸媽在家嗎？”
我聽到聲音，轉頭看到老太和她手上的`籃子，新下了然，她又送菜來了。她總記不住我的名字，大概年紀大了，記性真的不好。
她急走過來，搖晃的樣子好似下一秒就要摔在水泥地上，把骨頭給磕散了。我忙迎上去，伸手接過她手上的籃子，挺沉的，老太的臉上露出一個慈祥的笑。“菜熟了，我給你們送點來，今年的青菜長得可水靈了。”還未等我道謝，她又急急開口：“不行，我得給你拿個袋子。省得你再送！”說罷，不容拒絕地轉身又走了。
望著她遠去的背影，我又不由得想起她的種種傳說來。老太是有一個兒子的，附近的人都說他有出息，如今在大城市里做了大法官。那時，他本想把母親接到城里，但老太拒絕了，堅持守著自己的田地。日日勞作，其他人都說老太頑固，不懂得享福，老太卻梗著脖子說：“我走了，誰來種田？這老房子誰來住？”大家說不過她，也就放棄了。
又有一年，社區里的流浪貓狗不知為何多了起來，老太心疼，就自己搭了一個小棚子，專門給貓貓狗狗住。一到飯點，三三兩兩的動物就往老太太那邊去，安靜而有秩序地進食，不見平日里張牙舞爪的樣子。
老太就像一顆老梧桐，靜靜地生長、老去，與這塊土地一起，同這片土地一樣，安穩，寬厚。
不遠處，又傳來腳步聲，老太拎著一個大紅袋子過來了。
“等久了吧？來，你先拿這些回去，改天有好的我再送來。”
我接過袋子，老太滿臉的皺紋蕩漾開，我從中看到了一個女人被時光打磨出的柔和。
“謝謝。”
奶奶的作文 篇4
我的奶奶有個與眾不同的愛好，既不是養花鳥，也不是跳健美操，而是愛吹牛。
奶奶一夜之間能把一頭小牛吹成又大又肥的老牛，你們一定不信吧！但是奶奶確實能把假話說得比真話還像。
有一個星期天，爸爸媽媽上班去了。我在家里沉溺于電腦游戲，把作業早忘得九霄云外了。奶奶在旁邊提醒了好幾遍，我也只當沒聽見。忽然，奶奶好象在跟誰說話呢：“兒子，你今天怎么提前回來了？還買了一條我最愛吃的鯽魚……”大事不好，是爸爸回來了！我趕緊關了電腦，胡亂拿起一本書，嘴里念叨開了：“我的外公今年65歲了……”讀著讀著，我讀了好久，也沒見爸爸進屋。我走出門一看，哪有什么爸爸，原來是奶奶在瞎編呢！我也只好乖乖地做起作業來了。剛上一年級時，我特別偏食挑食，尤其不愛吃蘿卜，爸爸媽媽都拿我沒辦法。有一天，奶奶拿出一本書，對我說：“洲洲，你知道著名的哈佛大學吧？”我回答道：“我早聽爸爸講過，哈佛的學生可了不起了！”奶奶撇撇嘴，打開書說：“沒啥了不起的！書上寫了，他們就是愛吃蘿卜，才比一般人聰明的！”我聽了，一下子就吃了二十多塊蘿卜，邊吃邊想：現在我一定和哈佛的學生一樣聰明了！
后來我才知道，書上根本沒這樣寫，是奶奶在騙我。不過，通過課外書，我了解到蘿卜含有多種維生素，能給人體許多營養，奶奶的說法也是有點道理的'。奶奶就是這樣一個人，我們都叫她“吹破天”呢。奶奶吹牛的趣事還有很多，如果你感興趣，下次再來聽我講吧！
奶奶的作文 篇5
每年的假期我都是在奶奶家度過的。可是每當我想起奶奶時，很自然地想起她那雙溫暖的大手。
我小學一年級的寒假的一天中午，我怎么也不愿意進入“夢鄉”，便在家里大吵大鬧，非鬧著要出去玩。奶奶那雙溫暖的大手撫摸著我說：“走，我帶你出去玩。”
我像一顆出鏜的子彈，沖了出去，看見地上下了一地雪，我急忙用手堆了一個大雪人，這個雪人有著大大的眼睛，高高的鼻梁，這下可把我們的手凍得冰涼冰涼的，像個大蘋果。雪人制作完畢后，我站起來說：“奶奶，我想您和我玩打雪仗怎么樣？”不等奶奶答應，我就抓了一把雪，扔了過去，因為我的手小，所以雪球很小，自然被奶奶那雙大手擋住了，奶奶也很吃力地抓了一把雪，朝我扔了過來，被我及時躲過去。
玩了半天，我打中奶奶十多次，而我沒中一次“雪蛋”，這時我的'小手凍得紅通通地，奶奶很心痛，一把抓住了我的手放在她那雙溫暖的大手心里，一股暖流瞬間溫暖了我的全身。
轉眼間，寒假就過去了，離別時，我拉著奶奶的手不放，奶奶說：“快走吧，不然就趕不上火車了。”這時，我感覺奶奶那雙像枯枝似的大手依然是那么溫暖。
奶奶的作文 篇6
下課后，奶奶自己又“哎”了幾聲，無奈地笑了笑，對我說：“哎，人老了學什么都難。你可得好好抓緊時間，多學些知識和本領，不要像我這樣，等頭發白了才后悔末及！”……
我的奶奶已經65歲了。你別看她已不再年輕，其實，她可是很喜歡接觸新鮮事物的噢！她不但會和我一起看NBA，還會和我一起欣賞流行音樂，有時，我倆甚至為了一個觀點展開激烈的辯論呢！（你可別小看她，她的口才可厲害了！）
這不，近兩天，奶奶又覺得自己落伍了，纏著我教她學英語呢！雖然面對這么一個毫無基礎的學生，我這為師的有100個不愿意。但是想想是自己的奶奶，我也就點頭答應了。
初次上課，我翻箱倒柜地找出了我一年級學英語時用的字母卡片。指著上面的字母，清了清嗓子，對奶奶說：“A！A！跟我念，A！”奶奶則像一個小學生，端端正正地做著，盯著我的`嘴巴，念道：“哎！哎！哎！對吧？我還知道下一個是‘賓’，第三個是，是......”我狂暈！“你連第一個字母都讀不準，還想學下一個呀！一步登天是不可能的。”奶奶聽了，笑了笑，說：“是！一切聽老師的，嘿嘿。”于是，我又繼續復讀“A”字母，可奶奶老是把“A”讀成“哎”，聽著聽著，久而久之，我自己竟然也變得一口一個“哎”了。時間匆匆地流逝，大約過了五分零三十二又四分之一秒，奶奶終于讀準了“A”，便急著問我含“A”的單詞有哪些。我心想：挑個簡單又常用的單詞教她吧！接著，我便拿來一個大蘋果，指著它念道：“蘋果，APPLE，A，P，P，L，E，APPLE！”奶奶馬上豎起了耳朵，全神貫注地聽完后，跟讀到：“啊砰！A，P，P，啊哦，E，啊砰！”我聽了，立刻捧著肚子大笑起來，可奶奶完全不知道是怎么一回事，以為自己讀得不錯，還高興地笑哩！
20分鐘過去了，正是因為我的教學方法實在是太----不好了，奶奶學習的速度實在是----太慢了，所以，一節課后，她也只學了一個可憐的“A”字母，而且，還會時不時地把它念成“哎”。
下課后，奶奶自己又“哎”了幾聲，無奈地笑了笑，對我說：“哎，人老了學什么都難。你可得好好抓緊時間，多學些知識和本領，不要像我這樣，等頭發白了才后悔末及！”
奶奶的作文 篇7
奶奶有一本影集，很薄很薄。今天黃昏，我好奇地拿過這本影集看了起來。這本影集中只有三張照片。但這卻是一位善良、慈祥、飽經風藉的古稀老人的生活記錄。
第一張照片不知是啥時候照的。奶奶坐在一張舊竹椅上，穿著一件好幾處打了補丁的衣服，一張瘦削的臉，黑發中摻雜著不少銀絲，深陷的雙眼，漠然地望著前方，額上幾條深深的`皺紋刻劃出她生活的艱難。
第二張是1978年照的。奶奶穿著一件新的白襯衫，一條黑色的褲子，腳上穿著一雙塑料涼鞋。頭發整齊地剪成“鵲尾”，用發卡卡著，顯得干凈利落。奶奶坐在一張藤椅上，膝腿上還坐著一個小孩——我。奶奶慈祥的眼睛正視前方，嘴角流露出舒心的微笑。
第三張照片是1988年夏天照的。奶奶穿著一套紫色小碎花的“阿婆服”，腳穿一雙泡沫拖鞋，舒適地靠在單人沙發上。她身旁放著大彩電和180立升的雙鹿冰箱，奶奶那飽經風箱的臉上，再也沒有絲毫憂愁的跡象，眼睛里也飽含著無限的慈愛。她笑得那樣自然那樣舒暢……
我捧著奶奶只有3張照片的影集，自豪地想，奶奶以后的照片一定會更多更好！
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