抒情作文

[精華]抒情作文10篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。

　　春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

　　春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

　　春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！卑阉鼘懙哪敲吹孛�，好一派垂楊柳的風景呀！

　　一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

　　那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗。

　　如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�

　　春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

　　春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住�！薄�…

　　暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的`神筆，到處歡快地畫著。

　　春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！

　　雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

　　��！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！

抒情作文 篇2

　　我懷念的，都是對逝去事物的一些懷想，無所謂了的痛。

　　——題記

　　我還在，一個極其懷念過去的人。過去了的，在我的眼里，似乎也不是那么重要了，歲月中的自己終究老去，年輕時那率真的時光早已不復(fù)存在。

　　自己走的路太多了，忘不下的只不過是些對逝去了的看法。年少時，自以為是。匆匆的時光中，我想，風吹散了的思念，雨牽走了的時間，最后一次了的邂逅，便是懷念吧。

　　我知道，青春是一本太倉促的書。在那一頁頁的紙張上，我們不過填滿滄桑罷了。寫下序言的扉頁里，爬滿了一條條的荒涼，寫下了尾語：紀念失去了的青春，愿我們還能邂逅。于是，最后找了一幅與青春無關(guān)的圖畫做了封面，因為不舍。草草了事了的一段時光，留著給自己懷念的那段無所事事的年華�，F(xiàn)在，我還是常常在想，我是在懷念那段無所事事的`荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。

　　終究，極為念舊的那個人，以自己的方式記錄著曾經(jīng)的一切�；蛟S我并不知道，懷念了的過去，在不同的地方有懷念著不同的故事。也許我并不想知道，習慣回憶的人，總是在自己的記憶里翻找那些泛黃了的過去。我認為，有些記憶注定是留不住的，有些人也注定會離開一樣，我變了。

　　時常懷念的過去，太過單純，太過快樂，不像我們現(xiàn)在，心似乎在痛。我喜歡那個曾經(jīng)的我，不彷徨，不迷茫;也喜歡那些曾經(jīng)的人，無話不說。

　　可惜，過去的時光回不來了。我相信，人們常常懷念那些過去的事情，不是因為它有多美好，而是因為它永遠回不來了。離開便離開吧，相濡以沫的背后或許是厭倦到終老的面容。記憶的囂張，足以勾起我心中那熾熱的痛，還有那淚干的朦朧。

　　假如有一天我可以不這么傷感，不想我的生活里都是些眼淚和后悔，一如曾經(jīng)很多年后的今天，我依然痛苦并懷念著屬于我一個人的想念，這種想念，已經(jīng)卑微到只是我一個人的想念。我所懷念的人，全然不知。

　　也許，我會這么懷念下去，一直懷念。半夜間，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼角又濕潤起來了，那個一直懷念過去的人，無法自拔，不知如何才好，他忘不了，放不下了。

　　當天亮了的時候，雙眼也便得更朦朧了，眼前似乎又浮現(xiàn)出那過去的一幕幕。真正到了最后的人，總會明白，所謂懷念，不僅僅是對過去的一種懷想，它所代表的，還有對過去的真正感觸，還有那記憶深處最為不舍的痛。

　　倘若一切都能遺忘，也好。只有遺忘了的過去才不值得被懷念，我彷徨的望了一下窗外，風鐫刻了溫柔的背影。感覺我明白了，一路的遇見，一路的離別，還有一路的懷念，背后卻輸給了時間。猶如，冉冉升起的泡沫，最終，消亡。而今泛紅的眼眸里，只是因為牽掛，我不過是多想了。

抒情作文 篇3

　　題記-------說來也奇怪，今年的冬天當春天過，一個臘月就沒冷過幾天，本來想盼望幾場雪到來，添點節(jié)日的氣氛，可天公卻老是一張笑臉，暖暖的就把春節(jié)給過了，從13盼到14才把雪兒盼來。所以提筆以記之，以表達我心中的喜愛與歡樂。

　　今天是20xx年正月初九，天變了，人們漸漸的換上比之前要厚得多的衣服，抵御寒襲。

　　早聽說寒潮要來，這幾天確實也要冷一些，走在街上有些干冷的感覺。

　　街邊的梧桐還都是光唰唰的，沒有一點要換上新裝的意思，整個冬天都過了，可我們這個地處西南的小城卻不見雪的蹤影，直到初九，才迎來了新年姍姍來遲的第一場雪，雪飄飄灑灑，來的很猛，可在我的心里卻把她當作我的女兒，所以我叫她雪兒。

　　雪花飛舞，房頂，車頂?shù)教幨前酌Ｃ５囊黄�，在一年也難以與雪擁抱的地方別有一翻風景，我不想用手去摸她，怕她化了，走了，又要約期一年。

　　我站在窗臺，靜靜地看著雪，雪花漫舞，空氣清新，大地明亮。盡管雪來的`不易，可我還是沒有勇氣下樓，因為天實在是冷�？粗�雪，由近到遠，又由遠到近，身上也漸漸的變得溫暖了許多，沒有起先的那么冷了。山上的常青樹穿上白色的絨裝煞是好看，街道倆旁的梧桐，水白楊伸展著光光的枝丫迎著飛雪，頂著天，立著地。房頂，車頂就像蓋上了一層厚厚的白色棉襖，或者說白狐大衣。我一邊打著鍵盤，一邊不時的看著還在憨睡的妻，歌唱著雪。

　　盡管不想用手去摸她，怕她化了走了，又要和她從先有約。但她還是偷偷的溜走了，沒有一點跡象，走的無聲無息，走的那樣匆忙，第二天早就不見了雪兒的蹤影。原先，我以為她至少要停留倆，三天。因為天氣還這樣的寒冷，人們還都喜歡宅在家里溫火，很多老樹還都未添新葉，好像還未睡醒，盡管今年的春天早早的就來了。不過，這場雪后，老樹一定又開新枝，添上新綠。

　　雪兒雖然走了，我沒有一點遺憾。因為，她必竟早早的來了一回。雖然沒有和她耳鬢絲抹，但還是和她擁抱了一回。

　　我想，雪兒走過的痕跡還在，大地也更加的明亮，萬物也漸漸地復(fù)蘇，雪漫過的菜疏也更加的有甜汁，變得更加的甜好吃。

　　我是沒遺憾。雪兒，你若是在我們這小小的南方城市還沒玩夠，你就再來一回，或者不要忘了我們的約定，明年一定要來。

抒情作文 篇4

　　年年看荷，可年年都有新收獲。

　　今天一大早，我和外婆信步來到了西湖邊。看哪！荷，又展示了它的魅力，不是嘛？！

　　荷花，一朵朵，一片片，婀娜多姿。有筆直挺立著的，有低矮怕羞的，有嬌艷欲滴的，有色彩斑斕的。誰見了不滿心歡喜？高的荷花有一米多高。矮的荷花都快貼著水面了。有的荷花滿臉通紅，像被太陽曬得憋不出氣來似的。有的荷花顏色相對來說就豐富了點�，F(xiàn)在的荷花？？真是無奇不有哪！荷花，“出污泥而不染”的好品質(zhì)身手中外游客的下。而這幾天，荷花更是開得無比的'旺盛，精力充沛、紅暈照人的那樣兒讓游人觀賞都來不及了。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！我不禁贊嘆道。荷花不光外表好看，而且還是一中清涼的藥材。現(xiàn)在的我，更加喜愛荷花了！

　　俗話說：“紅花需要綠葉的襯托。”這時，搖搖欲墜的荷葉便立刻浮現(xiàn)在了我們的眼前。荷葉摸上去感覺相當光滑。聞上去，恩，一種清涼的感覺頓時撲鼻而來。再看看那些小水珠，在陽光的照耀下反射出多種色彩。但看著看著，卻又覺得像粒粒珍珠私的。大片大片的荷葉，又圓又青。聽外婆說，他們還能包粉蓁肉呢！

　　藕里含有大量的碳水化合物及豐富的鈣、磷、鐵等多種維生素。而且還具有清熱、養(yǎng)血、除煩等功效。蓮子也同樣是不錯的好東西，清香可口，補心益睥，而且還能養(yǎng)血安神。

　　“粗胖大腳大姑娘。

　　搖搖擺擺二姑娘。

　　漂漂亮亮三姑娘。

　　爆眼睛的四姑娘。”

　　我是從讀了這個謎語后開始了解荷花的。如今，荷花帶我的收獲和快樂也太多，太多了！

抒情作文 篇5

　　石灰吟

　　[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

　　早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

　　早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。

　　墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石

　　要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅

　　不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕

　　千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.－－竹石鄭板橋

　　粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙

　　寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。－－《畫菊》鄭思肖

　　沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢

　　北國風光,千里冰封,萬里雪飄。

　　望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

　　山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？

　　山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.

　　予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。

　�。ㄒ唬┮�緊緊抓住景物的特點去寫

　　朱自清先生筆下的《春》，就緊緊抓住春天的美和生機勃勃的特點；老舍先生筆下的《濟南的冬天》就緊緊抓住濟南冬天溫晴的特點，使所寫的景特點突出，給讀者留下深刻印象

　　（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物

　　朱自清先生的《春》為了突出春的美麗和充滿活力的特點，抓住了能表現(xiàn)這些特點的春草、春花、春風、春雨及人們的活動，使我們感受到春的美和活力，使春的特點具體而突出

　�。ㄈ�）安排好寫景狀物的順序

　　可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠及近或由近及遠的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。

　�。ㄋ模┮獙λ鶎懙谋憩F(xiàn)景物特點的事物進行具體描寫

　　朱自清先生在描寫春草時，細致地描寫了春草的情態(tài)——“小草偷偷地從土里鉆出來”；春草的質(zhì)地——“嫩嫩的”；春草的色澤——“綠綠的”；春草的長勢——“園子里，田野里瞧去，一大片一大片滿是的”這樣，就把春草的美和勃勃生機很好地表現(xiàn)出來，給讀者留下深刻的印象，如果，我們不進行具體細致的描寫，就很難達到這一目的

　　我們可以借助于自己的感官這樣，也能把較為抽象的事物寫具體，例如在寫春風時，作者就抓住了觸覺、聽覺、和嗅覺這些感官，把無形的春風的.輕柔、芳香、和悅的特點寫具體了

　　（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化

　　在描寫時，不要平鋪直敘的進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，景物也給讀者立體化之感例如，我們可以把動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，使動中有靜，靜中

　　有動，動靜結(jié)合；可以把近景描寫和遠景描寫相結(jié)合，使景物更有深度；可以把景物的描寫和人物的描寫相結(jié)合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活氣息

　　（六）注意運用多種修辭手法來使描寫形象生動

　　比喻、擬人、對比、襯托、夸張等修辭手法準確、恰當?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人

　�。ㄆ撸┳⒁獗磉_自己的感情

　　寫景中，表達感情的方法很多，常用的有借描寫表達感情；借聯(lián)想表達感情；借議論表達感情和直接表達感情的諸多方法，我們可以不斷的學習，靈活的運用

　　例如：

　　做一朵曇花，只有香如故。

　　曇花一現(xiàn)，定格記憶。

　　花的美

　　絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。

　　我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。

　　熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。

　　花的精神，對人，也是一樣的。

　　葉子的風姿

　　窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。

　　葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”

　　“我想飛�！彼�說。

　　石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

　　是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。

　　于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.

　　我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。

　　天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓馴，心靈才能得到凈化。

抒情作文 篇6

　　12歲，是一個孩子茁壯成長的時候；12歲是一個孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的時候；12歲我們應(yīng)該好好學習。

　　毛澤東說：“好好學習，天天向上！”是啊，12歲，如果我們不學習，又能做些什么呢？要想成為國家棟梁要學習，要發(fā)財也要學習。凡事都需要知識，而知識在于學習。當今社會是一個知識爆炸性時代，國家需要高知識、高素質(zhì)的人才。我還是那句老話：不學習，又能做些什么呢？

　　我班有一個同學，在上課時老是睡覺，每天都被老師罰站一次。我想：他那樣怎么能學習好呢？如果知識是睡來的，老師可能就會給我們一人準備一張床，讓我們天天睡覺。可是，知識是靠刻苦努力學到的'，而不是靠睡覺睡來的。

　　吃的苦中苦，方為人上人�，F(xiàn)在不學習，長大以后能干些什么呢？所以說，要想長大成才，12歲，我們必須學習。

抒情作文 篇7

　　我搬家了，我也很喜歡我家這塊地方。因為，每一次出行、每一次上學，總是會有一片綠色圍繞在我的周圍，起碼只是這一段路程，我覺得這空氣是那么純凈，無法形容的純凈，而且也讓我快樂了起來。因為這塊綠色，讓我覺得全世界都是綠的……

　　在小區(qū)旁，有很多公共廣場和公園，每天清晨都有人在散步、在打太極、在玩耍、還有同我一樣在上學路上的人…。。鳥兒在歡唱，露珠也在樹葉上寄宿。

　　在樓下，又是一片綠化帶，這里面有很多樹，還有許多的花花草草，每天都會有園丁來這里清掃、割掉雜草或者為花草澆水。

　　可是，總會有那么一天，讓這一切都化為烏有……

　　沒多久樓下的綠化帶不見了，而其消失的理由竟然只是一張紙“各位業(yè)主，對不起，由于小區(qū)周圍要修建地下污水排放管道，可能會損壞70％的綠化，我們會在修好后盡力修復(fù)，對您的生活會帶來不便。”后來，運作機器的聲音就響了起來，鳥兒沒了家，那些園丁也沒有了工作，塵土也隨之飛揚了起來。難道破壞綠化就那么簡單嗎？難道非要破壞綠化才能修好嗎？難道那些破壞綠化的人不害怕自己最終被自己還了么？

　　當我站在最高樓上（22層）鳥瞰這塊綠色，我發(fā)現(xiàn)好渺小好渺小，更多的是污濁的空氣、被污染的河水、建筑中的樓房、煙塵滿布的建筑工地還有喧鬧的`城市。這真的人們所謂的“綠城”嗎？真是可笑之極。看來這世界將會除了城市就是沙漠了吧？不會，我堅信那片綠色一定會永駐，永遠在我視線之中，可是我再也看不到它了……。

　　原本，我以為我是對的，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，不是這樣的，那綠色可能將會是世界上僅存的一片綠色，那綠色可能會慢慢消失……正如人的生命在結(jié)束一樣……

　　據(jù)科學報道：平均每天有2萬公頃森林消失。全球陸地面積30%是森林，1990年到20xx年，世界森林面積減少了3%。

　　人們啊，難道你們還不覺悟，還不趕快行動起來，增加一片新綠保護我們的環(huán)境。

抒情作文 篇8

　　她一直都是不被人所關(guān)注的，甚至是被無視和厭惡，不是嗎？

　　從小她就很悲哀的降臨到這個家庭里。

　　因為她是個女孩兒，父親又重男輕女的厲害，所以她小時候的童年根本就沒有溫暖可言。

　　母親因為受父親的影響所以也不是很待見她這個女兒，在整個家庭里只有奶奶對她最好，可惜奶奶在她四歲的時候依然離開人世了……

　　從此之后世界上只留下了她一個人，她常常在黑暗中一個人默默的哭泣，夜夜無眠。有的只是無盡的黑暗和心中的凄涼還有兩行清淚。

　　過了兩年母親又給她生了一個小弟弟，所以她更沒有地位了。所幸她的成績比較好，哪怕每個月只有十塊錢的零用錢，她也依然努力奮斗，為的只是遠遠地離開這個家，離開這個令她心里冰冷的家。

　　在她十歲之前，她的成績一向不是很好，也就是她12歲的時候母親給她生了一個小弟弟之后，她的一生開始轉(zhuǎn)折了。

　　只因為這個令她心傷的家庭。她的爸爸媽媽都是市里的特級教師，他十歲之前的成績一踏糊涂，經(jīng)常被人冷嘲熱諷。

　　他沒有朋友安慰，更沒有家人的關(guān)心。有一次在期中考試完之后，她的成績是學校的最后一名，老師讓她找家長談話，問她要她父母的電話號碼，可無論她怎樣想破腦袋都不記得她的爸爸媽媽的號碼……

　　當她滿心失望的回到班里，班上有一個學習特別好的男同學，在看到她滿是紅叉的卷子時，他不屑地撇了撇嘴“哎呦，你父母不是特級教師嗎？怎么會有你這么笨的女兒？你是不是腦袋撞傻了？”。

　　她淚流滿面地沖出去大哭一場，隨即仰仰頭 ，一滴晶瑩的淚珠滑落到她的嘴角，他諷刺地笑了笑，沒有再哭，只是用自己的努力來證明他們的錯誤。

　　“天下之大，哪有我的容身之所？父母、同學？真可笑！不過希望等到那一天的時候，你們不要后悔！"。

　　從此她每天都背著沉重的書包，急急忙忙的走進圖書館，一坐就是一整天！這樣艱苦的日子延續(xù)了兩年，終于他還是成功了！

　　她被市里的一所最頂級的初中錄取了！她的成績是全校第一！然而當老師滿臉高興向她要父母的.手機號，希望告訴她父母這個喜訊時，她無奈地搖了搖頭，苦澀的笑了笑：“我沒有他們的手機號碼。"，老師詫異的看著她，心想怎么會沒有她父母的手機號？她只是搖了搖頭沒有再說話，老師也沒有再問。

　　傍晚的時候，當她回到家，父母和她的弟弟正坐在圓桌上一起甜蜜的吃飯。當她從他們身邊走過時，她的父母只是淡淡的瞥了一眼，然后便繼續(xù)逗著小兒子。

　　那一刻她的心都碎了！嘴角蠕動了一下卻不知道該怎么開口。

　　這時父親那陌生又熟悉的話音落在她的耳邊：“照你的成績，我估計也就能上個中職，你真是給你媽和我丟臉。算了，我和你媽都收到了市里一所中學的教師資格證，我和你媽準備去市里上班順便照顧你弟弟，至于你就留在這里吧，每個月會多給你幾十塊錢。"對于她父親的話，她只是冷冷的笑了一下，便轉(zhuǎn)身離開。

　　注定是一個無眠的黑夜她走回自己的房間，看著窗外沒有一顆星星陪伴的月亮，垂了下眼眸，只是諷刺的一笑。

　　淚再也忍不住，奪眶而出……

抒情作文 篇9

　　那是一個煙雨蒙蒙的日子，我遇到了你，不是偶然，而是刻意安排，為什么要如此待你呢？就因為你是繼母的女兒-我爸現(xiàn)在最珍貴的寶貝。

　　那天我不知怎地出奇對你好，我想你肯定驚訝極了，一個向來對你兇巴巴的姐姐全變成一位溫柔可人的大姐姐，其實這都是歸功于我的天才演技。那天你笑了，笑得很燦爛，但我相信你那燦爛的笑容會從你的臉上逐漸消失的，因為它們要去迎接重新?lián)碛兴鼈兊闹魅?-我。

　　從那次所謂的“偶然相遇”,也就是我精心策劃的“偶遇”起，你似乎將我當成推心置腹的知己，對我無情不傾，無密可藏，就連你在學校偷偷交“Boyfriend”的事，我都知道得清清楚楚，然而你卻萬萬想不到表面上熱烈支持你的我竟暗地里將這些事一五一十告訴繼母和爸，并請求保密。所以你對于此，就一無所知了。

　　就這樣，我在你們兩邊不停地挑唆著，繼母和爸對你的態(tài)度也逐日下降，反而對我百般呵護，我想這就是有付出必有收獲的應(yīng)證吧！我雖然心里樂翻了天，但我還得裝裝樣子去關(guān)心一下你，但那只是一種敷衍，我猜想身心憔悴的你也許早已猜出其中端倪，但你卻從不捅破，始終如一地對我。

　　可我萬萬想不到你竟會在那個大雪紛飛的晚上出走了，當時一向?qū)δ愫拗�入骨�?我卻害怕失去你，不過幸好你留下一張紙條，是給我的：“姐，我希望你仍舊是我心目中純潔的那個大姐姐，小妹我只希望你以后別再把人當作謀取自利的橋……

　　看了這封信，我不知怎地，留下那久違的淚，也許是因你的純真可愛吧，還是因為--不管怎樣，那天我淚如泉涌，不知是懊悔還是什么，但絕沒有慶幸的成分。

　　小妹，是你給予我親情的快樂，感受了少女的情懷，而我卻……小妹，你不是橋，你是我心靈的寄托，是我純真的天使，快回來吧，我等著你，哪怕是一輩子！

　　（簡評：本文作者跳出”橋“本義的限制，選取了一個生活中的例子，賦予橋以新的含義，文章筆調(diào)細膩，風格清新，是一篇較好的習作。）

抒情作文 篇10

　　不遠處，有一只風箏。它的尾被風吹動，似大海波濤在翻滾。只見其身體有時掙著上飄，卻經(jīng)常會被拽而下落。終于，它嗡嗡而墜。我湊近去看時，發(fā)現(xiàn)它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這，使我不由得沉思……

　　風箏，線。它們究竟有何聯(lián)系？

　　在我的印象中，線，是一種紐帶。它可以把兩個本無相同之物緊緊連結(jié)。線，也可以是一種鎖鏈，它能夠做到的只是造成事與愿違的悲哀結(jié)局，或許不然。

　　父母，無線是這世界上最疼愛我們的人，不僅僅是因為那DNA里面有與我們一樣的基因，且這愛，總會是無由的。因此，而更決定了我們在父母手中掌上珍寶的地位，更讓父母因為這而想要盡全力的`保護我們，以致到了想把我們放在手心上，輕合手掌，讓世上的一切不好，丑陋，都無法入到我們的世界，但他們未知，被包在糖衣中的我們渴望了解這個世界，渴望去闖，去拼。我們早已厭煩了在被規(guī)定好一切的人生路上一直枯燥走下去，我們渴望能夠做自己人生的規(guī)劃者，我們渴望做自己人生之船的船長……

　　所以，我們開始“抗拒”父母對我們的愛。我們開始無故的沖撞父母，甚至有時竟對父母惡語相向……

　　“風箏，孩子”逐漸忘記：放箏人一直把箏線繞在自己的心頭，自己每次掙扎著飛上云端的時候，放箏人的心都在痛……

　　放箏人啊，當你們的“箏子”渴望飛上云端的時候，你們不妨把線放長一些，當他們太過飄浮時，站在另一頭的你們把心意從手中傳到他們內(nèi)心，他們是能找準自己的位置的。

　　遠看，望見一只風箏，它色彩并未見十分漂亮，甚至還破損之處。但不知為何，天空因為它和太陽，好像變住日的更加明亮、耀目……

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