同桌的作文(范例4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
太陽微微的照耀著寬闊的大地，風，輕輕的吹著綠油油的小草，來，握個手，嘿嘿！迷糊的小草。旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著歌曲，那美聲傳遍了整個世界。
這個暑假已經結束了，回歸正傳，新的學期開始了，有許多新同學，以前的老同學，又見面了，很開心，我來到教室，走到我的課桌，連忙座了下來，我皺了皺眉頭，心里想著，我的同桌會是誰呢？正我在發愁的.時候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，啊！是一位女同學，嘿嘿！
我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時間內，成為了好朋友，她很開朗，有一雙明亮的眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著一副黑色的眼鏡，后面扎著小馬尾，可愛吧！
她擅長畫畫，畫的吧，可以說是好，尤其就是漫畫，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語，占距我的心靈，有一種快樂舒適的溫暖感覺，嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！
同桌的作文 篇2
都已經同桌這么多天了，我就不賣關子了吧。我的同桌有著長長的頭發，烏黑里略帶金黃，一順到底，微風中連發絲都飄柔飄柔的'。同桌走起路來都帶風，如果你在人群中，看見一位長發少女，走路時兩腿抖動，有著超強的節奏感，沒錯，這就是我的同桌——付晴。
當我第一次看見這個名字、看見這個人的時候，我就已經認定她做我的同桌了。她全身上下散發著無窮無盡的魅力，讓我忍不住想和她多說兩句話。她是一個特別愛笑的女孩，笑起來“哈哈哈哈，哈……”特別有節奏感，她笑我也笑，我笑她也笑，我們兩個在一起就有了不斷的笑聲。
以前我認為學習是很乏味的，可自從我有了這位全能同桌，題不會做有人陪了，然后就一起商討；自從有了她，腦回路也清晰了；自從有了她，連發呆的時間都沒有了，感覺全是上下都是力量。她包治百病，讓我更好的融入學習，讓我體會到了學習的樂趣。
遇到她，是我人生中一大幸事！
同桌的作文 篇3
我的同桌有一點小暴力，有一點小可愛，是一個直率的女生。
她一頭烏黑的青絲，一張小臉蛋，臉頰上時而出現因笑而紅的臉。她總是微笑的看著我，眼中是澄澈的笑意
我時常會逗逗她，說一聲我愛你，說一聲老婆。她開始總是羞紅著臉，朝我大吼幾聲，而我自然是逃之夭夭，否則結果是很慘烈的。之后就習慣了，也會回答我幾聲。
每個人的同桌都和自己比較合得來，我們倆自然也是一樣，臭味相同。不過據我們班同學說，我同桌和我比起來簡直是小菜一碟，我比我的.同桌還要厚臉皮，不要臉。不過在不要臉這方面我確實高我同桌一籌，但是在暴力方面，我自甘退居第二，同桌她第一。
因為啊，有一次，我的周記被后面的同學看了，我跟同桌她告狀，結果那位男同學的桌子為這場戰爭犧牲了其實我沒有想到會造成這樣，純屬是想看看同桌會因我做什么。唉~罪過罪過啊！
不過我還是很喜歡我同桌，她是我認定的人，是我最好的朋友！
同桌的作文 篇4
時間如流水，我已寒窗苦讀八年之久。其間，陪伴我的不僅有父母、老師、朋友，還有和我同桌共讀的同學。其中最令我難忘的同桌，莫過于“任苦分”同學。
四年級時，我們班新轉來一名學生，名曰“任若兮”。其人高高大大，神情倒也文質彬彬。“若兮”這名頗顯儒雅，一聽就讓人覺得很有味兒。老師介紹完便安排他和我同桌。
第二天的第一堂課是“自然”。鈴聲響后，摸索著走進教室的一位退休之后又被反聘回校的老師，他的鼻梁上架著細長的眼鏡，鏡片比啤酒瓶底還要厚許多。不一會兒，老師開始提問，他拿起花名冊，叫道：“任苦分同學，你來回答這個問題。”老師的話音剛落，似乎連她老是自己也有些疑惑：“啊，有這樣的名字嗎？”同學們也是一時沒轉過神來。旋即，教室里立刻響起一陣鼻子根兒“吭哧”的笑聲。我的這位新來的同桌任若兮臉漲得紅紅的.站了起來。我拼命忍住笑，強裝鎮定。畢竟人家剛轉來嘛，這么一笑出聲可就是不給新同學和老教師面子。老師弄明白真相，和任若兮是怎么回答老師問題的，這些，現在我已經記不起來了。但，但“任苦分”這一“很有味道”的典故或名字，不用說，很快流傳開來，并深埋在了我們同學的記憶里。也就成了我許多同桌里面印象最深的人之一。
別看苦分平時一副“正人君子”樣，其實多與他接觸，你會發現他“很另類”，常常讓你哭笑不得。
有一次，我們學校舉辦了一場書畫比賽，為了鼓勵大家積極參與，老師下令讓擔任少先隊宣傳委員的我負責書寫比賽的通知并張貼在校門口。這不，一到教室，我便故作神秘地對苦分說：“我的美術作品明天可要在學校展出喔！”
“真的？”苦分驚奇地說，“那我一定得去觀摩觀摩！”
第二天早上，我剛到教室，就急忙問：“苦分，瞧見我的畫沒有？”苦分聳聳肩，雙手一攤做無奈狀：“我在櫥窗里找了好幾遍，就是沒有。不過，我突然發現咱們學校寫《通知》的那位老師的毛筆字實在對不起校容———寫得也忒差了！”
“怎么啦？”我有些驚訝。
“就是大門口那《通知》上的字。簡直有礙校容、校貌。”苦分一本正經地回答，全然無視已經表情僵住的我。“我得向老師報告一聲，趕快換下來。”說完，他還真的要離開座位。
“不用了。”我緩緩地張開嘴，叫住已經起身的他。
“為什么？”苦分回頭問道。
“那字是我寫的。”
苦分聽了，一下顯得十分驚訝。馬上又問“真的假的？”“真的。”不只是我的表情不悅還是回答僵硬，苦分顯得很尷尬。慢慢吞吞的坐回到座位上。一會偷偷地用余光掃了我一眼。見我沒反應，就又怯怯地說：“其實，你的字也不是太難看。能寫成那樣一看就是練過的，有功夫的。”我知道他是在“拍馬屁”，實在討好我。但真讓我感到難為情極了。
不過，倒也好。從哪，我就“賭氣”練起了毛筆字。后來還參加了書法比賽，獲了獎那！
苦分雖然說話、行事上有點令我頭痛，但是在學習上，他確實“聰明”，讓我不得不刮目相看。
有一次數學課上，老師布置了一道奧數題讓我們思考，我咬著筆桿苦思冥想了半天，卻是一點思路也沒有。而苦分不一會就找到了答案，并且大聲嚷嚷了出來。同學們不滿的側目怪他。他也像體會不出來的樣子，照樣傻乎乎的高興不已。雖然有時候老師也會批評他影響了其他同學的思考，但同學們都看得出來，老師還是喜歡他的聰明勁的。
我的這位同桌，確實是一位聰明、又有點傻得似乎“不懂人事”，有點癡、凡事認真的好鉆牛角尖，但當你真的了解他后又會覺著他還有點可愛的人。
上學的時候，他常常考年級第一，數學競賽還拿了金牌。這一點，我是由衷地佩服。
小學生涯的最后三年，我和同桌“任苦分”就這樣相互陪伴著圓滿地走出小學校園。如今，我們已分別兩年多，但是若要能再見到他，我肯定會沖他大喊一聲：“你好，我的同桌，苦分同學！”
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