作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的經(jīng)典作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典作文500字 篇1
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要接觸很多很多書(shū)籍，如果每一本書(shū)都去讀，時(shí)間是不夠的，同時(shí)，這些書(shū)籍也是良莠不齊，都讀是不必要的。那怎樣讀書(shū)才好呢？我認(rèn)為，在我們這個(gè)年紀(jì)，讀一些經(jīng)典書(shū)籍、特別是讀經(jīng)典書(shū)籍中的精華部分是迅速掌握知識(shí)的讀書(shū)方法。只有讀好書(shū)、讀精品書(shū)，才能有效地提高我們的知識(shí)。
比如中國(guó)古代的一些經(jīng)典著作，就是好書(shū)，比那讀雜書(shū)好多了。像《弟子規(guī)》這樣的書(shū)籍，其中闡述得的道理看似平常無(wú)奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，卻是人生的真諦。我從中知道了怎樣做人，例如在《親仁》中的“同是人類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞”。我深受感想，媽媽告訴我說(shuō)同樣都是人，類別卻不一定整齊，就一般說(shuō)，跟著潮流走的俗人占了大部分，而有仁德的'人卻顯得稀少。對(duì)于一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者說(shuō)話不會(huì)故意隱諱，扭曲事實(shí)，臉色態(tài)度也不會(huì)故意向人諂媚求好。能夠親近仁者，向他學(xué)習(xí)就會(huì)得到無(wú)限的好處，自己的品德自然進(jìn)步，過(guò)錯(cuò)也跟著減少。如果不肯親近仁者，無(wú)形中就會(huì)產(chǎn)生許多害處，小人會(huì)乘虛而入，圍繞身旁，事情就會(huì)弄得一敗涂地。讓我們宣讀我們的誓言， 讀好書(shū)， 做好人！
經(jīng)典作文500字 篇2
在我這個(gè)年齡有很多不明白的事，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”，所以“為什么”就成了我的經(jīng)典“臺(tái)詞”。
很多事我都愛(ài)刨根問(wèn)底，每天都要問(wèn)很多“為什么”，就連幫媽媽拿個(gè)東西都要知道拿這個(gè)東西有什么用，所以媽媽有時(shí)會(huì)說(shuō)“你為什么老問(wèn)‘為什么’呢？”剛問(wèn)玩，我們倆就相視而笑了，“為什么”這個(gè)詞還真有趣呢！在家里“為什么”這個(gè)詞已經(jīng)用得很普遍了。“為什么”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有好處也有壞處：好處是，由于我經(jīng)常問(wèn)為什么，所以知道的事情就越來(lái)越多了，比如，小鸚鵡為什么叫得那么好聽(tīng)？為什么花朵會(huì)在春天開(kāi)放？為什么會(huì)有白天黑夜？這些問(wèn)題在我的`疑問(wèn)和思考中得到了答案；壞處是，有時(shí)我問(wèn)的問(wèn)題太無(wú)聊了，會(huì)惹得媽媽厭煩，她會(huì)說(shuō)：“去去去！凈問(wèn)些無(wú)聊的話。”說(shuō)得我很不好意思。還有，就是我有時(shí)候不想做某件事的時(shí)候，或者想把應(yīng)該做的事往后拖的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)“為什么”，借此消磨時(shí)間，比如，媽媽想讓我把作業(yè)早點(diǎn)完成，我就會(huì)問(wèn)：“為什么現(xiàn)在就要做，時(shí)間還有得是！”結(jié)果作業(yè)總是拖得很晚才做完，這成了我的一個(gè)壞習(xí)慣，總也改不掉。由于我經(jīng)常愛(ài)問(wèn)“為什么”，還鬧過(guò)笑話呢。有一次，爸爸讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)“兩只小船各西東，是個(gè)客人坐當(dāng)中，白天來(lái)來(lái)往往，夜晚客去航空。”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，于是就問(wèn)爸爸：“為什么只有十個(gè)客人，而不是更多或者更少？是不是只有十個(gè)座位？”爸爸笑了，讓我低頭看看自己的腳，哦，我恍然大悟！原來(lái)是鞋子啊！我這才知道其實(shí)有些事情是不用問(wèn)為什么的，因?yàn)槟鞘菍?shí)實(shí)在在存在的東西，只要按照一定的思路就能得到答案的。
瞧，我的經(jīng)典“臺(tái)詞”有趣吧！
經(jīng)典作文500字 篇3
“喜洋洋，我一定會(huì)回來(lái)的！”這是《喜洋洋與灰太狼》中灰太狼的經(jīng)典“臺(tái)詞”。趙本山在《送水工》的小品中的經(jīng)典“臺(tái)詞”是：這外國(guó)啤酒勁真大啊！床前明月光，玻璃好上霜。要要及時(shí)擦，整不好還得臟。我也不例外。如果你不認(rèn)識(shí)我，還以為我很講禮貌又有多喜歡英語(yǔ)。那沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我一直把“Hello——”掛在嘴邊呢？
在學(xué)校，見(jiàn)到誰(shuí)，不免叫一聲：“Hello，Anybody home？See you afterent！”結(jié)果經(jīng)常把同學(xué)搞得稀里糊涂。甚至有時(shí)，在同學(xué)們玩得起勁的.時(shí)候，我突然一聲：“Hello！”把他們都嚇了一跳。但是，久而久之，同學(xué)們都習(xí)慣了我的臺(tái)詞。
記得去年暑假的時(shí)候，鄉(xiāng)下的奶奶來(lái)深圳玩。很久沒(méi)見(jiàn)到奶奶了，我顯得特別高興。看到奶奶上樓來(lái)，“臺(tái)詞”不禁蹦了出來(lái):“Hello!”奶奶二丈和尚摸不著頭說(shuō)：“什么？我來(lái)你家，你還嚇一跳呀！”原來(lái)，奶奶不會(huì)英語(yǔ)。“Hello”又和我們湖南的方言“嚇一跳”同音。我馬上想狡辯：“不是，不是！我是說(shuō):Hello!”這次，我把音放低了點(diǎn)。奶奶聽(tīng)后顯得滿臉疑問(wèn)地說(shuō)：“啊！我剛上來(lái)，就叫我下去干啥呀？”
“天啦！”我一拍腦袋，“Hello”的低音竟然和湖南的“下樓”同音。看到我們祖孫倆的戲不知怎么結(jié)尾了。在一旁忙碌的爸媽不禁笑了起來(lái)……
聽(tīng)了爸媽的解釋后，奶奶恍然大悟，一邊夸我一邊感嘆：“寶貝孫子，英語(yǔ)學(xué)得真棒，看來(lái)我也要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了，不然多么落后呀！”我聽(tīng)了，苦笑不得。
不過(guò)，我還是喜愛(ài)“Hello”。上學(xué)期，學(xué)校評(píng)校園之星時(shí)，我被評(píng)了個(gè)“禮儀之星”。是我這個(gè)“臺(tái)詞”而來(lái)的嗎？這答案就是雨果的信“？”。
經(jīng)典作文500字 篇4
這是一個(gè)晴朗的日子，天水汪汪的，很可愛(ài)，遠(yuǎn)處的山云霧繚繞，你說(shuō),像漂亮的鵝絨帽，還是蓬松松的棉花糖，美麗極了！我突然想起人們常提起的深山里有一個(gè)十分有學(xué)問(wèn)的隱者，于是他準(zhǔn)備妥當(dāng)，前往深山密林，去尋訪那個(gè)隱者。
這天我的心情格外得好，因?yàn)橹灰僮咭欢温肪湍芤?jiàn)到那位隱者了。此刻，我的心可以毫不夸張地說(shuō)，激動(dòng)興奮又十分緊張。激動(dòng)、興奮自然不難理解，可是為什么緊張呢？因?yàn)槲沂堑谝淮稳ヒ?jiàn)這位隱者，生怕一緊張說(shuō)錯(cuò)話，鬧笑話。
終于到了山里了，看見(jiàn)一座茅草房，草房外有幾株挺拔的松樹(shù)，郁郁蒼蒼。我心想：這或許就是那位隱者的.住處吧，。只見(jiàn)松樹(shù)下正站著一個(gè)小孩，便上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你知道隱居在這的那位先生在家么？”童子很有禮貌的回答道：“您找我?guī)煾笛剑仙讲伤幦チ恕Ｄ宜惺裁词旅矗俊蔽乙宦?tīng)，心頓時(shí)涼了半截，立刻變得沮喪了。剛要轉(zhuǎn)身離去，童子急忙叫住了我，說(shuō)：“不過(guò)，我知道他在這座山里采藥。”“是么？”我立刻感到一絲希望，忙問(wèn)道：“那，那你知道他在哪邊么？能告訴我嗎？”童子無(wú)奈地說(shuō)：“您看見(jiàn)這山了嗎，這山云霧多么美麗，由于棉花"產(chǎn)量"過(guò)多,因此么,我也不知道他在山的哪個(gè)角落。”“哎，說(shuō)了等于白說(shuō)。”我只能邊嘆氣邊往回走。突然，童子又叫住我，我以為童子想起了什么，可是得到的只是兩個(gè)字：“慢走！”我這回算是徹底泄氣了，可我又一想，雖然尋訪不到隱者，可是今天這山里的云霧這么美，我不如留下來(lái)欣賞這云霧，好好享受一番這美景，不也是一種收獲嗎？沮喪的心情又變得開(kāi)朗起來(lái)了。
我一邊欣賞這云霧繚繞的座座山峰，一邊又想起今天自己的這次尋訪之旅，便放聲吟道：松下問(wèn)童子，言師采藥去。
經(jīng)典作文500字 篇5
開(kāi)學(xué)初，一本本塵封已久的經(jīng)典書(shū)籍被重新翻閱，重拾起兒時(shí)的點(diǎn)滴……
何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營(yíng)四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧。
重讀《詩(shī)經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛(ài)，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的'苦。一部《詩(shī)經(jīng)》，誰(shuí)說(shuō)只有“窈窕淑女君子好逑”？誰(shuí)說(shuō)只有“所謂伊人在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽(tīng)，那“無(wú)食我黍”的悲憤是多少百姓的心聲。《詩(shī)經(jīng)》用最浪漫的形式傳達(dá)著最深沉的情感，好像一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中國(guó)文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
逝者如斯夫！
重讀《論語(yǔ)》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的孔圣人并非我印象中那個(gè)一板一眼、慢條斯理的“書(shū)儒”形象。為了實(shí)現(xiàn)“仁”的思想，他處處奔波，心急如焚；為了教育學(xué)生向善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。
你聽(tīng)，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽(tīng)“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚更是他的執(zhí)著與勇敢。
站在歷史遠(yuǎn)處，重讀經(jīng)典，我們聽(tīng)到的是古的風(fēng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音，回想起的是對(duì)眾生的悲憫情，是對(duì)生命的敬畏心。
經(jīng)典作文500字 篇6
如果可以逃避，我寧愿選擇放棄．
所有的東西早已過(guò)去，現(xiàn)在已是物是人非．從未想過(guò)我們會(huì)變成這樣，但是事實(shí)終究如此，我們都不可能逃避．
如果我說(shuō)，愛(ài)你的心，從未遷徙，你是否相信？
如果我說(shuō)，傷你的心，不是故意，你是否珍惜？
多少朝朝暮暮堆積在你我心里，想要忘記，重新開(kāi)始，卻不知如何走下去，更不知如何忘記過(guò)去的種種甜蜜．曾經(jīng)你我幻想，會(huì)永遠(yuǎn)在一起，但事實(shí)的殘酷，將你我徹底粉碎．多少諾言，還來(lái)不及兌現(xiàn)，卻在轉(zhuǎn)眼間，稍縱即逝．．．．．．
天邊的烏云一片片飄過(guò)，正如我的心一點(diǎn)點(diǎn)平靜．微風(fēng)吹動(dòng)著頭發(fā)，看上去已經(jīng)成熟許多的我，面對(duì)著夕陽(yáng)，突然，一滴淚滑入手心，隨后．．．模糊了眼睛．為什么？為什么一切都已過(guò)去？為什么我仍活在夢(mèng)里？難道真的正如你所說(shuō)的，悲傷會(huì)促使我成長(zhǎng)？一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)在我腦中相繼冒出，但是答案卻無(wú)從而知．
原本堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)奈遥瑢W(xué)會(huì)了哭泣，學(xué)會(huì)了忘記，更試著找尋自己的”最佳拍檔”，而對(duì)你，我－－－只有忘記．．．．．．
終于，終于，我敢于面對(duì)自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)分手的現(xiàn)實(shí)．
分手后的日子似蝸牛蠕動(dòng)般，一天天的過(guò)去，而那時(shí)的'我，變得小心翼翼，不敢再動(dòng)真情．
分手后的狀況并非想像中甜美，畢竟我們相愛(ài)過(guò)，也傷害過(guò)．－－－希望不再記起．．．
天邊依然有烏云飄動(dòng)，微微的清風(fēng)依舊吹動(dòng)著頭發(fā)，唯一改變的是我的心已經(jīng)”被迫”平靜．曾經(jīng)那么美好的愛(ài)情已經(jīng)被凍結(jié)在那里，已經(jīng)成為回憶，只剩下我擱淺的心，被永遠(yuǎn)的鑲在千年的孤影里．只希望今后的你，能夠真正的開(kāi)心．
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