請把媽媽還給我-小學生寫人作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的請把媽媽還給我-小學生寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“請在下午三點前提交完整的檢測送檢單給我。”
“IgG陽性說明既往感染，現在病毒已清除，處于恢復期或已康復，IgG可能長期存在。”
“CYP2C9和PTGS2兩個基因位點突變，說明對布洛芬的代謝緩慢，效果不佳，建議換藥。”
……
媽媽每天接著一個又一個電話，處理一個又一個我摸不著頭腦的問題，可是在她臉上卻看不到一絲疲倦和抱怨。
我的媽媽是一家生物公司的總經理，她雖然朝九晚五，看起來很有規律，可是無論在公司還是在家里，她似乎一直在解決工作問題，我和爸爸像個可憐的隱形人。現在疫情來臨，原本以為媽媽宅在家里可以好好陪我們，可是她比原來更忙了。
從早上七點多被電話叫醒一直忙到半夜，又是排單又是催款，一會合同一會報告，同樣的問題有時要說八遍。我跟她一句話還沒講完就被突然響起的電話打斷，電話剛掛又來一個，我都快煩死了，這些人為什么不自己好好學習專業知識，那些IgG、IgM我都聽懂了，為什么他們還不明白？我不懂成人的世界為什么這么復雜？如果是老師反復講過的知識再出錯，我們一定會被罵，可是媽媽為什么不厭其煩地解答？我希望媽媽的工作出錯，我希望她被開除，這樣她就有時間陪我了，請把媽媽還給我。
媽媽知道了我的想法，輕輕地把我摟在懷里，指著電腦里一個個的文件夾對我說：“這個是道靜阿姨的客戶信息，她剛剛經歷了一些很嚴重的打擊，經濟上損失慘重，可是很快振作起來，希望通過工作重新找到目標，你看，她的客戶最多，自然問題也最多，有時候記不住一些事情，媽媽能夠理解，所有我愿意多說兩遍。”“這是李總的客戶信息，她家里很有錢，事業也非常成功，完全不需要再工作，可是在這個年紀，在這個關鍵的疫情期間，她仍然愿意幫助那些企業客戶盡快完成復工檢測，那么努力，媽媽怎么能不幫呢？”“你再看這個小朋友的基因報告，那么多的問題，他的媽媽一定很擔心，我是不是也應該更有耐心地幫到他們呢？”“如果客戶不能吃某種藥我卻不以為然地隨便講，你說吃錯藥的結果是不是不堪設想？”……聽著媽媽的介紹，我仿佛看到了媽媽在生活和學習上對我的包容，雖然她在家工作都不能陪我，可是卻深深地影響著我。
有一次媽媽難得聽見我說肚子餓，一看時間發現都七點了還沒做飯，看到她內疚的表情我真的有幾分竊喜。能干的媽媽無論在電腦前還是在灶臺邊都是高手，一個雞蛋一個西紅柿，十分鐘就變成了一份完美的西紅柿炒雞蛋，還一邊炒菜一邊接了兩個電話。
這就是我的媽媽，嘴里說家庭第一，事業第二，時間卻全都獻給了工作；這就是我的媽媽，沒有在書桌旁陪我寫過一次作業，卻一直用工作的背影在做我的榜樣；這就是我的媽媽，從未要求我全面發展，卻努力做著工作上的全能選手！
看來“請把媽媽還給我”這句話再也說不出口了，因為媽媽不止屬于我。
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