(推薦)實用的幸福的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
在流星劃過天際的瞬間，許下一個美麗的愿望。
——題記
那些驚天動地的，其實從未出現(xiàn)過;那些縈繞心頭的，一直沒有離開過。世事像流水一樣悄無聲息地逝去，成長中的我，抓不住曾經(jīng)的小幸福。我知道，我不是一個很好的記錄者，我很健忘，而缺少的，又何止是記憶?
我是一個不善表達情感的女兒，13年來從未對爸爸說一句“生日快樂”。我一直以為，爸爸不在乎這樣一句平淡如水的話。我總是半開玩笑地說：“我和老爸是忘年交，淡如水。”現(xiàn)在我才意識到錯了。
不久前，我和同伴小竹出去散心，露過街邊的禮品店時，小竹拉我走進去，讓我陪她選禮物，說今天是她妹妹的8歲生日。我突然意識到今天好像也是爸爸的生日，好像……是吧。爸爸嚴肅的面孔在我眼前浮起又退去。
竹買好了，抱著給妹妹的禮物，向我告別。我此時仿佛意識到了什么，給爸爸發(fā)了一條短信：“爸爸，生日快樂!”這是我唯一能做的'事，一條短信，僅此而已。
第二天，媽媽臉上掩不住興奮，神秘地問我：“你昨天是不是給爸爸發(fā)短信了?”我說：“你怎么知道?”我心中異常緊張，卻輕描淡寫地問。
媽媽說：“昨天單位的同事請你爸爸吃飯，你爸爸的手機響了，他打開手機后竟然愣了幾秒鐘。我趕忙問怎么了，你爸的目光突然柔和起來，我已經(jīng)很久沒有看到他那么柔和的目光了。”媽媽這時也用柔柔的目光看著我，“隨后他舉著手機大叫著對我們說：‘看哪，女兒祝我生日快樂，看到?jīng)]!她說祝爸爸生日快樂……’”
媽媽又說爸爸那時好像個孩子，給同事看那條短信，你爸的臉上或許是因為喝了酒變得微紅，眼睛興奮得閃光，看得出他真的很開心。
我靜靜地聽著，淚順著臉頰落下，無聲無息。我轉(zhuǎn)過身，使勁地抹了抹了臉。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問：“你怎么了?”“沒什么，迷眼了，眼有點癢。”我故作鎮(zhèn)靜。
望著窗外，我似乎看見爸爸喝醉的臉，看到他堅毅的身影，看見一個男人、一個父親挺拔的身軀里，那顆柔情似水的心。
走出家門，我發(fā)覺天空原來是那么藍，空氣中彌漫著淡淡的花香，我深深地嗅了一下，那是幸福的味道。
幸福的作文 篇2
當(dāng)代中學(xué)生是幸福的，我們大多有完整避風(fēng)港——家，有著愛我們的父母，關(guān)心、照顧我們的長輩。我們有一個學(xué)習(xí)知識的殿堂，有著溫柔慈祥的老師，關(guān)愛我們的校領(lǐng)導(dǎo)。我們有在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中成長，在成長中進步，在進步中成功的伙伴們，這是一個成功與友誼筑成的的樂園。如果誰有困難，父母、老師、同學(xué)以致社會各界都會伸出援手，幫助渡過難關(guān)，讓幸福的.笑意重新回到他的臉上。我們——當(dāng)代中學(xué)生是幸福的呀！
但當(dāng)代中學(xué)生也是有壓力的。大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面感到很大的壓力。據(jù)天津師大教育系陰國恩先生等的《中學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)程度及其心身反應(yīng)的調(diào)查》一文顯示，從中學(xué)生對自己學(xué)習(xí)負擔(dān)的程度評價來看，“非常重”者占有12.5%，較重者占44.8%，適宜者有36.0%，只有5.1%和0.6%的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)負擔(dān)較輕和非常輕。我們每天要面對繁重的課程，繁多的考試，煩人的習(xí)題，以及分數(shù)排名升學(xué)等各式各樣的壓力。更有老師的要求、父母的期望、同學(xué)的競爭……一切事物如五指山一樣壓在我們心間。所以有一個個花季少年輕生自殺，發(fā)生了一起起令人心痛慘劇。唉，我們也“壓力山大”呢！
出事必有因，有因才有果，壓力與幸福的產(chǎn)生也是具有內(nèi)外兩因的因果關(guān)系。
首先是外因，其實黨中央，國務(wù)院早已要求“減負”，但實質(zhì)上是明減實加，我們的作業(yè)沒看少過，學(xué)習(xí)任務(wù)量更別說了，天天呼啦啦一大書包，家長問書包為什么這么重，結(jié)果回答還一部分在學(xué)校里嘞。外界壓力一個比一個多，一個比一個大，甚至連成年人也無法承受這一眼望不到頭的壓力與負擔(dān)。
但其實我們也享受了許多外界的幸福 。你看，家長讓你豐衣足食，溫暖安全，這不是幸福嗎？你有這受教育的權(quán)利，能學(xué)習(xí)知識增長見識，長大能有一技之長為國家出力并過上更好的生活，難道這不是幸福嗎？老師之所以對你嚴也是愛你，這當(dāng)然也是一種幸福，某種意義上來說，有壓力也是一種幸福，有壓力就有動力，有動力才能前進、進步、接下來也許就會成功。
再說內(nèi)因，其實壓力都是自己給的，自問看看，你自己給了自己多少壓力？人不能沒有壓力，適當(dāng)?shù)膲毫薏呶覀儗W(xué)業(yè)進步，沒有任何壓力的生活是不可想象的；但是太多的壓力會讓我們感到害怕，難受，厭世等，對生活沒有任何好處。并且，壓力會讓你內(nèi)心出現(xiàn)一道隔膜，他會阻擋一切積極的情感如幸福感、快樂感、自信心等，更別說自我產(chǎn)生積極情緒了。這隔膜還會讓你內(nèi)心產(chǎn)生自卑、失落、消極等等負面情緒的溫床，這對正處心理發(fā)育期的中學(xué)生極為不利，這會影響我們中學(xué)生今后學(xué)習(xí)、生活以及人生道路。
藝術(shù)家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，幸福也一樣。幸福如溪水中的金子，有的很小，甚至微不足道，尋找幸福則是溪澗淘金，我們要在細心發(fā)現(xiàn)幸福，在心底里積累幸福，品味幸福。這樣幸福也會在你內(nèi)心產(chǎn)生一道保護罩，抵御一切外來的消極情緒，你會獲得幸福金塊，會讓你一輩子受益。
我認為，我們當(dāng)代中學(xué)生有壓力有幸福，我們比上一代好得多，更不用說祖輩了，這簡直是天壤之別。當(dāng)然這不是十全十美，我們生活水平高了，父母老師對我們要求更高了，我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。當(dāng)然我們不必擔(dān)心，因為我們到底怎么樣還是在于你個人，在這個幸福與壓力并存的世界，我么要辯證的看待它們，有一個良好心態(tài)，均衡發(fā)展來迎接你未來美妙的人生吧！
幸福的作文 篇3
那天，在朋友的邀請下，我來到了這個公園。白天的湖邊，陽光照耀著水面，閃著點點金光，我一個人漫步在草地上，感受徐徐的暖風(fēng)撫過臉頰的感覺，是那么溫暖，那么舒適。但心里不禁起了一絲寂寞，朋友們都是成雙成對的，只有我是孤單一人，我好羨慕。
我的朋友讓我伸出手，你的朋友也讓你伸出手，他們希望我們能相識，即便不是長久的握手，哪怕握一下也好。可是，性格倔強的我，怎么也不肯先伸出手來，似乎誰先伸出手誰注定是失敗者一樣。于是，我們只有在朋友的.中間，互相散步，互相聊天。而你不知道的是，我在等待，等待著你能主動向我伸出你的雙手，哪怕表示一下友好，可是，一個上午，我卻在失望中度過。
下午聊天的時候，你輕輕對我說了一句對不起，我不想強求自己。
什么意思？我滿心疑惑地問道。
你卻閉口不答，我只不過想知道你此時此刻的感受，你卻不肯說，你可知道，我是怎么想的，你根本沒有顧及到我的感受，你知道嗎？
時光似乎永遠不會為任何人停下腳步，一下子以是傍晚時分。大家隨意的坐在草坪上，我和你也是一樣，只不過不同的是，大家都在聊著天，而我和你之間只有默然。他走過來在我們中間坐下，似乎他的到來讓我們之間的氣氛稍微活躍了些。可是為什么，為什么我們之間一定要有一個人的存在才能說話？難道我們就不能面對面的單獨談?wù)剢幔窟@是你的錯還是我的？我疑惑，我不解，我茫然
似乎活躍的氣氛帶動了你，你開始和他們玩耍，而我站在一旁看著，看著你們玩，看著你們開心，而我一直在等待著，等待著一個似乎一輩子都不可能發(fā)生的事情——伸出你的雙手，和我握手。
外表堅強的我沒有任何表情，而我的心在流著眼淚。
朋友們玩夠了，我和你再一次漫步在草地上，這一次我終于鼓起勇氣說：你似乎忘記了一件朋友見面時會做的事。
你睜大眼睛看著我，似乎在問有嗎？
我伸出手說：握手，你忘了這個。
我沒忘記。你笑著說，只是，我一直在等待著你能伸出你的雙手來和我握手。
我們笑了，原來我們的想法是一致的。在笑聲中，兩雙手緊緊的握在了一起。
幸福的作文 篇4
整個城市陷入了黑暗/孤獨的人尋找的定位/偽裝成了一種防御/防衛(wèi)，被人們看穿了。
是的，我真的不明白意思。人從出生開始努力，終于有了新的一天，在過去的記憶和遺憾中慢慢死去。
從出生到死亡，位移為零。
也許生命中看似微不足道的片段，才是生命的意義。就像學(xué)生一樣，雖然大部分每天都是爆滿，但是做習(xí)題的時候不忘抱怨教育制度。但讓我們感到快樂的，可能是普通的問候，可能是像現(xiàn)在這樣涂鴉自己的感受，也可能是在一個死寂的夜晚聽著mp3，感受著和自己相似的音樂……那一刻，我們的快樂仿佛與這個復(fù)雜虛偽的人類無關(guān)。
偶爾會有一種孤獨感，可能是沒有原因的。可以是抬頭仰望黑色天空的那一瞬間，也可以是聽到別人尖銳笑聲的那一瞬間，更可以是發(fā)現(xiàn)自己走神了很久的那一秒......
我們的心情，天氣預(yù)報，毫無預(yù)兆。
我在一所重點中學(xué)，很多人整天坐在座位上做大量的習(xí)題，一堆堆的課本堆成一座圍城。這時，人們往往會感到沮喪。壓抑。
也有不怎么學(xué)習(xí)的。有的女生戴各種眼影、假睫毛、雙眼皮、輕腮紅、夸張的衣服；一些男孩抽煙打架。他們用外在的張揚來掩飾內(nèi)心的無知和空虛。
我應(yīng)該是介于兩者之間的那種人。我不怎么玩，但是我不怎么努力學(xué)習(xí)。某種程度上，這種人應(yīng)該是最可悲的。
呵呵，我真是個可悲的人。
就在我15歲之后，我的額頭上出現(xiàn)了一個整齊的.劉。我身材矮小，長相平庸，平庸到隨時會被躁動的人群吞噬。
雖然我在校刊上發(fā)表過幾首零碎的詩，不過是一些笨拙凌亂的文字。
如果世界都是上帝的孩子，那我就不是上帝的寵兒，而是迷失在角落里的孤兒。
別以為我是蜷縮在角落里的自卑小孩。相反，我甚至自負。一直以來，我都覺得自己在某些方面很有造詣，比如音樂。我想我和音樂有特殊的聯(lián)系。只有在音樂的世界里，靈魂才是最真實透明的。另外網(wǎng)上還有單詞和作文。我經(jīng)常幻想有一天能成為一名優(yōu)秀的作家，每天晚上在鍵盤上輸入自己的想法，然后提交給一些著名的雜志，靠稿費謀生。但幻想越美好，現(xiàn)實給你的打擊就越重。
我終究還是最普通的孩子。沒有名氣，沒有仰慕。
現(xiàn)在，我沒有太大的希望。在這樣一個寂靜的夜晚寫下最真實的文字，足以讓我微笑。
只要有笑容，一切都會好的。
手輕輕地敲著鍵盤。
我只想堅持每一步/我應(yīng)該走的方向/哪怕一路上偶爾受挫/生活是我自己的衣服/幸福/我想要的幸福/沒有束縛/幸福/我想要的幸福/不遠
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