感動(dòng)的作文【錦集4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文 篇1
閑暇之余總喜歡上網(wǎng)瀏覽，在網(wǎng)絡(luò)里這個(gè)屬于自己精神世界的空間，我可以放下生活的壓力、身心的疲憊，釋放自己的情感，放飛自己的心情，而更多的時(shí)候是展示自己的魅力和尋找自己的信心。
在網(wǎng)絡(luò)里，沒(méi)有貧窮富貴之分，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有世俗的偏見，可以真實(shí)的表現(xiàn)自己。在網(wǎng)絡(luò)里，我喜歡在自己的心靈世界，勾畫屬于自己的美麗圖畫，美好的想象，給我?guī)?lái)了美的享受！
當(dāng)我用真心對(duì)待網(wǎng)友時(shí)，得來(lái)的回報(bào)也許就是一份真摯的情感，這情感有友情，有親情也有愛情。在喧囂的紅塵中，人生變得漫長(zhǎng)而孤寂，我把一些人一些事小心地珍藏于心底，在歲月的經(jīng)年中，悄然流瀉著我的溫情而纏綿，我的溫柔而感動(dòng)。
我在空間用真實(shí)書寫自己的經(jīng)歷，喃喃自語(yǔ)向天地表白，用文字來(lái)表明自己的存在，偶爾我也會(huì)溜進(jìn)網(wǎng)友的`空間，讀那里面的文字、聽那里面的聲音。但從未希望驚動(dòng)誰(shuí)？我就像一本厚厚的書，內(nèi)容龐雜拖沓，非常的混亂，自己也無(wú)法理清，我不知道能告訴別人什么？
有幸的是我有幾位網(wǎng)友，一位來(lái)自QQ空間的遼寧鞍山網(wǎng)友依依，一位來(lái)自QQ空間的匈亞利網(wǎng)友天涯海角，巳經(jīng)追隨我的日志二年了，一位來(lái)自的遼寧葫蘆島網(wǎng)友a(bǔ)aa4gtt5，已經(jīng)追隨我的博文一年了。她們始終不離不棄，用朋友稱謂，用兄妹相敬，這是我的生命里遇到的許多朋友中來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的朋友。
我奢求的是你們能夠一如繼往不要把我離棄，你們的一句關(guān)心、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)搞笑的表情，都會(huì)讓我感受到快樂(lè)和溫暖。我愿意靜靜地潛入夢(mèng)鄉(xiāng)，把感受到的美麗告訴你們，也愿意你們陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
人生雖不可預(yù)測(cè)，但我愿意尋一份相知，與你們共度紅塵。我愿意找一個(gè)理由，在我的生命里留下你們的印記。我把自己的心，虔誠(chéng)的放飛于千山萬(wàn)水處，于盈盈一水間，于時(shí)間隧道中，只為我們今日能夠相遇的驀然心動(dòng)。
我今天把來(lái)自網(wǎng)友的感動(dòng)，保留在自己心靈的空間里，我今天把來(lái)自網(wǎng)友的相遇，收藏在空間的文字中，我十分珍惜這份來(lái)自網(wǎng)友的真摯情感!
此時(shí)，我的心是平靜的，正如這聊寂的夜晚。聽風(fēng)輕動(dòng)，柔情滿懷，我把深深的謝意凝結(jié)成直白的文字……
感動(dòng)的作文 篇2
那件事感動(dòng)了我
在我的身邊發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，讓我久久難以忘懷。
記得有一次，和媽媽去菜市場(chǎng)買菜回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小攤子邊，一個(gè)衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老奶奶引起了我的注意。她無(wú)助的眼神一直盯向某一個(gè)地方，嘴里念念叨叨地說(shuō)著些什么。在她旁邊圍著一群人，大家站在那指指點(diǎn)點(diǎn)地也在說(shuō)些什么。我禁不住好奇心的驅(qū)使，拉著媽媽的.手?jǐn)D進(jìn)去看看。
“我的兒子不要我了，我唯一的兒子不要我了……”走近仔細(xì)一聽，才聽清楚老奶奶的話。周圍的人議論紛紛，一個(gè)挎著菜籃子的阿姨說(shuō)：“她家就住在菜場(chǎng)附近，前天我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到她的兒媳婦兇狠地將她拖出了家，一邊拖還一邊破口大罵，怪可憐的。”聽了阿姨的話，許多人對(duì)老奶奶的遭遇都紛紛表示同情。有人往她的手里塞錢，好言安慰幾句；有人很氣憤，說(shuō)要幫助老奶奶討個(gè)公道，把事情鬧上法庭；有人扶著老奶奶的手，表示要帶老奶奶回自己家里住幾天；有人攙著老奶奶的手，表示要給老奶奶租一間房……
看到這一幕，我深深地被打動(dòng)了，心底一陣暖流涌了上來(lái)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將變成美好的人間。”我跑上前去，扶起老奶奶，輕輕地彈去她身上的灰塵，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，回家?guī)臀野汛驽X罐里的錢都拿出來(lái)，我要捐給這個(gè)可憐的老奶奶。”媽媽聽了之后，笑了，她朝我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了。”
專家點(diǎn)評(píng):
本文所描述的是發(fā)生在作者身邊真實(shí)的事例，所以寫來(lái)就得心應(yīng)手，表達(dá)也很流暢，這一難忘的事情讓我忽然間長(zhǎng)大了許多，懂得了對(duì)弱者的關(guān)心，正如文中引用的歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
感動(dòng)的作文 篇3
那第一聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴感動(dòng)了冰寂的大地，于是雪水消融，冬去春來(lái)；那第一朵含苞的夏荷的綻放感動(dòng)了漸暖的陽(yáng)光，于是春去夏來(lái)了；那第一片火紅的楓葉的悄然落下感動(dòng)了灼熱的土地，于是夏去秋來(lái)……
源于自然的那份感動(dòng)，總是最樸實(shí)而真切的感動(dòng)，是來(lái)自心靈最深處的感動(dòng)。
家中種了一盆佛手，那纖細(xì)的枝梢上結(jié)著一個(gè)碩大的金黃色的果實(shí)，因像那縮著的'手指而得名。其中有一只佛手比自己的同伴大了一倍多，垂在碧綠的枝間特別惹眼。然而有一天，它身后的枝條終是不堪重負(fù)而折斷了，僅存著一層樹皮相連。我們對(duì)它甚是感到惋惜，漸漸地也將它遺忘在某個(gè)角落。直到幾個(gè)月后的一天，當(dāng)我再次回望那盆不起眼的植物的時(shí)候，我看見一個(gè)金黃光亮的身軀：那時(shí)所有其他健康的佛手們都已黯淡變癟，唯獨(dú)那只傷殘的佛手仿佛在朝著我微笑。一時(shí)間，有一種奇特的感覺侵入我的心里，是驚異么，還是欽佩，或是贊美，是欣喜……也許，那只是一種感動(dòng)。為眼前這個(gè)寂然無(wú)物的生靈向我展示的頑強(qiáng)生命力而感動(dòng)……
感動(dòng)，正是一種最簡(jiǎn)單而又最復(fù)雜的情感。
人類是自然的孩子，我們從自然獲取智慧和力量，總是從那一份小小的感動(dòng)開始。
當(dāng)年幼的海倫·凱勒在河邊散步，撫摸著岸邊的青草，水中的溪石，她被深深地感動(dòng)了，這份感動(dòng)帶給她力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)地生活下去；當(dāng)那位年輕的女生物學(xué)家第一次踏入非洲最原始的土地，她被那種自然的野生魅力所深深感動(dòng)了，這份感動(dòng)讓她和那些叢林大猩猩一起生活了18年，探索著人與自然神秘悠遠(yuǎn)的聯(lián)系；當(dāng)荒原上的巡邏隊(duì)張望著那成群的自由奔跑著的藏羚羊，他感動(dòng)了，這份感動(dòng)給了他決心和勇氣用自己的生命去護(hù)衛(wèi)可可西里這最后一方凈土……
感動(dòng)不是脆弱，那是自然賦予我們的天性。打開心靈的窗戶吧，一顆回歸自然的心，一顆深愛自然的心，將接受這份源于自然的禮物：一份深深的感動(dòng)，一份帶給你力量去創(chuàng)造生命的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我，關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動(dòng)。
她是一個(gè)樂(lè)觀又，認(rèn)真，善良的好老師，在我心中，她是多么美好，多么偉大。她相貌平平：一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動(dòng)。在輝煌的燈光底下，她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣，光潤(rùn)透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會(huì)心動(dòng)。
她是一個(gè)平易近人的老師。在生活中，就像是我們的好朋友，當(dāng)我們面對(duì)一道百思不得其解的難題時(shí)，她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè)，她也會(huì)親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信，這只是一時(shí)的“舉動(dòng)”，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到最好。我對(duì)你有信心。”一句平常的鼓勵(lì)語(yǔ)，深深喚醒了每一個(gè)同學(xué)。
她是一個(gè)一絲不茍的老師。雖然她樂(lè)觀，豪爽，經(jīng)常哈哈大笑，但是，笑歸笑，笑過(guò)之后，在工作上仍然是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。記得有一次，她在批我們的日記，批得時(shí)候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我們所寫的日記中，雖然有些人的字寫得模模糊糊，有的語(yǔ)句特不通順，她還在認(rèn)真細(xì)心的改。她總是說(shuō)：“只要你愿意認(rèn)真得去寫，哪怕寫得短，我也會(huì)用同樣的態(tài)度去對(duì)待。”一個(gè)小小的事情打動(dòng)同學(xué)們的心靈。
她是一個(gè)盡心盡責(zé)的.老師。記得有一次，我們?cè)诖驋甙蓞^(qū)，雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練，老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來(lái)，而別的老師只是在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，有的甚至看也不看。一個(gè)小小的舉動(dòng)使大家十分激動(dòng)。
她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的老師。記得有一次，我們班籃球隊(duì)隊(duì)員比賽時(shí)，一不小心擦破了皮，鮮血流了出來(lái)，老師看了心疼死了，就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運(yùn)動(dòng)員，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔疼，還能堅(jiān)持下去嗎，要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，她知道后心急如焚，立即打電話問(wèn)候，得知學(xué)生病了，她擔(dān)心地不得了，特地打電話問(wèn)同學(xué)的病情，直到康復(fù)才解除憂心。這時(shí)，她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問(wèn)候，擔(dān)心讓大家感到她的付出。
…………
說(shuō)了這么多，這位偉大，令人感動(dòng)的老師是誰(shuí)呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛無(wú)處不在，無(wú)處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無(wú)私的愛。試問(wèn)，這樣的老師，這樣的愛，能不令人感動(dòng)嗎?
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