幸福的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的作文 篇1
教師的職業(yè)是崇高的。隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，對(duì)教師提出的要求也越來(lái)越高，當(dāng)然承受的壓力也越來(lái)越大。但不管怎樣，教師要努力培養(yǎng)自己職業(yè)幸福感，讓自己成為幸福的老師，成為播種幸福的老師。這就是《教師獲取職業(yè)幸福的途徑》一書要告訴我們的。
本書前言部分有這樣一段話讓我深有感觸：從學(xué)生中獲取職業(yè)幸福感，教師服務(wù)的對(duì)象是天真活潑的孩子。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開教師的諄諄教誨、循循善誘，反過(guò)來(lái)，孩子的成長(zhǎng)也成就了教師。教師的幸福感就在孩子的成長(zhǎng)中點(diǎn)滴凝聚，孩子帶給教師滿足感、成功感、成就感，最終享受到人生的幸福。看了這段話，讓我開始回憶從教近30年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是到東實(shí)小后的最近10年。
1－3年級(jí)教了三年的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，學(xué)生劉璐每年都會(huì)給老師發(fā)來(lái)短信拜年，從沒(méi)間斷。和荊沈含鈺的奶奶偶遇兩次，她的兒子前幾年意外去世，老人明顯憔悴了不少，但她依然記得我，每次都是她先發(fā)現(xiàn)我，和我聊天時(shí)每次都說(shuō)含鈺總念叨徐老師。想起當(dāng)初一年級(jí)選班長(zhǎng)時(shí)并沒(méi)有考慮太多，只是看她組織能力比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。就這樣一直當(dāng)了下去。不教后程績(jī)騰、肖雨杰的媽媽打電話也常常拜年問(wèn)候，給我莫大欣慰。齊知凡在畢業(yè)季出乎意料，給了我一個(gè)吻。時(shí)隔三年，教過(guò)三年，畢業(yè)季依然想著我，給了我莫大的驚喜。
孫晨的媽媽是幼兒園老師，接送小飯桌的孩子經(jīng)常能碰到，這個(gè)班我也是從一年級(jí)教到三年級(jí)，當(dāng)孫晨媽媽歷數(shù)楊帥、陳紅、董家偉、高雨萌、孫晨等考上哪所重點(diǎn)高中，并成為學(xué)校的.學(xué)霸，感嘆那個(gè)班考上重點(diǎn)高中的那么多時(shí)，總是覺(jué)得最該感謝的人是我，在他們的啟蒙階段打得基礎(chǔ)扎實(shí)。而我不否認(rèn)自己的努力，同時(shí)也歸功于家長(zhǎng)的配合，孩子的聰明、努力和其他教師的教育。
今年教師節(jié)，上午已經(jīng)畢業(yè)的數(shù)學(xué)課代表蘇雨潤(rùn)打來(lái)電話，祝我節(jié)日快樂(lè)，并感謝我對(duì)她的影響和教育。她還是數(shù)學(xué)課代表，還當(dāng)上了副班長(zhǎng)，在金橋還是二班，但是個(gè)好班。聽著她的聲音，眼前浮現(xiàn)出她美麗的笑臉，絲毫看不到家庭變故對(duì)她的影響。聯(lián)想起今年過(guò)年時(shí)這個(gè)孩子在爺爺?shù)呐阃买T自行車從金泰來(lái)看我，只為感謝我，不勝感動(dòng)。愿這個(gè)聰明、漂亮、懂得感恩的孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
“老師，濕女祝您新年快樂(lè)、馬到成功，同時(shí)也祝您生日快樂(lè)！！！”這是她第二次祝我生日快樂(lè)。我們聊天中她曾問(wèn)過(guò)我的生日（在寒假中），放假前她提前送我的生日禮物是自己親手做的蝴蝶結(jié)，還有一封信，上面寫著：
“親愛(ài)的濕媽：
祝您生日快樂(lè)！
這是我送給你的生日禮物，禮雖輕，但情誼重。
這個(gè)蝴蝶結(jié)，可以戴在您的手腕處，它會(huì)把您的皮膚襯得更加白皙、細(xì)嫩，還可以當(dāng)成發(fā)圈用，它可以把您的秀發(fā)襯得更加烏黑順直。
愛(ài)你！（后面是畫的嘴唇）
您的濕女——文文”
想象著她親手做兩用蝴蝶結(jié)時(shí)的樣子，感動(dòng)于她的用心，真得是千金難買一顆愛(ài)心。（后來(lái)得知她媽媽對(duì)她要求很嚴(yán)，不給她零花錢。）
“親愛(ài)的老師,我現(xiàn)在已開始軍訓(xùn),感謝您這些年來(lái)對(duì)我的栽培,您對(duì)我的師恩終身難忘!愛(ài)您的文文致上。”這是我的愛(ài)生劉圣文的短信，她是一個(gè)聰明漂亮的才女，一次偶然談起她是英語(yǔ)老師的干女兒，我打趣說(shuō)那你就當(dāng)我的濕女兒吧，她很高興，從此只有我倆時(shí)她就稱我“濕媽”，放學(xué)后，我們常常會(huì)同走一段路，她去肯德基，不是去吃，而是學(xué)習(xí)，等媽媽接她回家。有這樣一個(gè)濕女，給我的人生增添了許多快樂(lè)，每次看到她來(lái)我的空間，都無(wú)比親切。她在課本劇《白雪公主》里飾演的皇后至今記憶猶新。
如今，我碰巧教到了在原單位教過(guò)的兩個(gè)學(xué)生的孩子，當(dāng)我和我曾經(jīng)的學(xué)生現(xiàn)在的家長(zhǎng)見面時(shí)，歡笑就在淺淺的皺紋里綻放。
辛勤工作得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，是教師的幸福。“今日事今日畢”，不僅可以加快你的辦事速度，而且可以使你享受到完成任務(wù)的喜悅。
精力往往在成功之中更新，在拖延之中衰竭。這句話很有道理，相信每個(gè)人都是有切身經(jīng)歷的。以前我遇到不感興趣的事，也常有拖拉，總是想這件事我等到明天做吧，今天實(shí)在太累，殊不知這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，工作只會(huì)越堆越多，并且完成起來(lái)質(zhì)量肯定一般，可能還會(huì)不達(dá)標(biāo)，需要的精力反而會(huì)成倍的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我總是這樣告誡自己，不管是工作中的事還是家里的事，當(dāng)天必須要完成，絕不要拖延，要快速并認(rèn)真做完。這也是一種幸福。
從來(lái)不為名不為利，聘上小學(xué)高級(jí)教師后來(lái)到東實(shí)小也不再需要名利，也沒(méi)有得到額外的榮譽(yù)。兩次一年級(jí)入場(chǎng)式預(yù)演領(lǐng)導(dǎo)的你們班走得挺好的肯定和評(píng)比時(shí)的第一，校園偶遇時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的你們班考得挺好啊，把成績(jī)最差的班一不小心教得畢業(yè)考試成績(jī)名列前茅，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我偷偷地夸獎(jiǎng)就是我的幸福。
細(xì)細(xì)回憶一下，讓我們感到幸福的事真的很多，就是這么的簡(jiǎn)單，老師的職業(yè)幸福就是這么與眾不同，經(jīng)常關(guān)注取得幸福的每一步，收集自己幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己生活在幸福的海洋里。
最近在記錄我這個(gè)小女人的幸福，記錄我的世外桃源的植物寶寶的可愛(ài)。我想以后會(huì)記錄濕媽的幸福，讓更多的孩子成為我的濕女兒、濕兒子。像對(duì)植物寶寶那樣對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也一定會(huì)像植物寶寶一樣帶給我歡樂(lè)。記錄不是像有人說(shuō)的在得瑟，只是隨時(shí)翻看，讓自己的嘴角翹起來(lái)。碰巧有人看到了，分享我的幸福，幸福就加倍了，因?yàn)榉窒硇腋Ｒ彩且环N幸福。而我樂(lè)于享受這樣的幸福。
幸福的作文 篇2
山林里住著一只可愛(ài)又悲傷的小熊。他看見窗外淅淅瀝瀝的小雨自言自語(yǔ)地說(shuō)”唉，這下雨天，我不能出去玩，如果出去玩的話會(huì)淋濕的”。
雨不下了，迎來(lái)了晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)掛在高高的天上。
小熊看見美麗的晴天自言自語(yǔ)地說(shuō)”唉，好大的太陽(yáng)，如果出去玩，太陽(yáng)會(huì)把我嗮黑的，這樣會(huì)變成黑熊的，我可不要變成這樣子”。
小熊不肯出門，整天呆在死氣沉沉的家里坐著。看著窗外美麗的景色，小熊好想出去玩，他又在擔(dān)心外面是不是很安全。
日子就這樣一天又一天的過(guò)去，漫漫的，小熊覺(jué)得自已失去了快樂(lè)的能力，都是悲傷，難過(guò)，傷心。
突然有一天，他的朋友熊貓來(lái)找他玩，敲門叫他出去玩。小熊聽見說(shuō)是誰(shuí)啊。
熊貓說(shuō)我是你的好朋友熊貓。小熊知道是誰(shuí)來(lái)了，他說(shuō)熊貓朋友，我不能出去玩。其實(shí)孤獨(dú)的小熊特想出去玩，只是擔(dān)心外面的世界安全嗎，這是小熊在心里說(shuō)的話。熊貓說(shuō)”為什么不出去玩呢”。熊貓追問(wèn)小熊讓小熊說(shuō)出心里話。
小熊說(shuō)”我想出去玩，擔(dān)心外面的世界安全嗎”熊貓對(duì)小熊說(shuō)”外面的世界有茂密的柳樹，嘰嘰喳喳的小鳥，火紅的大太陽(yáng)，嫩綠的小草，外面有好多善良的朋友，出來(lái)你可以交到更多的朋友”。小熊聽見說(shuō)”是真的.嗎”。熊貓說(shuō)”不信你可以出來(lái)看看走走”。
小熊聽見熊貓說(shuō)的話高興的把門打開，熊貓拉著小熊的手一起出去玩。出來(lái)的小熊吸一口新鮮空氣，再呼出來(lái)好輕松哦。熊貓說(shuō)”我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)新的朋友，’。熊貓把山林的朋友都叫出來(lái)，小鳥，小馬，小牛，熊貓一一介紹給小熊認(rèn)識(shí)，小熊說(shuō)”認(rèn)識(shí)你們很高興”。
大家開心的在一起做游戲。悲傷的小熊不見了，快樂(lè)的小熊回來(lái)了。
幸福的作文 篇3
幸福就像一只自由自在的蝴蝶，載著夢(mèng)想飛翔；幸福就像一只躲在媽媽育囊袋中的袋鼠，享受母親的親情；幸福，就像一位有錢的人，買到世上最值錢的東西。
每個(gè)人都曾擁有幸福，幸福也常伴隨時(shí)在我們身旁，但我最感到幸福的事，就是有父母陪伴在我身邊。自我呱呱墜地后，靠著父母無(wú)怨無(wú)悔的付出及照顧，我才能漸 漸長(zhǎng)大成人，雖然有時(shí)會(huì)做出令父母不悅的事，遭到父母嚴(yán)厲的.責(zé)罵，但我還是慶幸我有父、有母，他們常常使我體會(huì)到不同的幸福的感覺(jué)。
在我與父母相處的日子里，我覺(jué)得最幸福的時(shí)光，還是全家人一起吃著年夜飯，香噴噴的山珍海味，加上大家聊天的笑聲，不但吃的津津有味，連聊的話題都令人捧腹大笑呢！家人聚在一起的溫馨感覺(jué)，更加增添了幸福的滋味，也是我最享受的幸福時(shí)光。
幸福，是可以不費(fèi)吹灰之力就得到，但卻要懂得去體會(huì)。所以我們都要懂得知足惜福，你就可以隨時(shí)擁抱幸福。
幸福的作文 篇4
幸福是什么？幸福就是讀一本書。
我發(fā)現(xiàn)了幸福在書里。每當(dāng)讀到好玩的片段時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；每當(dāng)讀到傷感的片段時(shí)，我也會(huì)悄悄落淚。一段段文字，記錄的是甜甜的.快樂(lè)，暖暖的感動(dòng)。書中主人翁那每一個(gè)細(xì)小的行為都吸引了我，觸動(dòng)了我，我感到無(wú)比的幸福。在讀書時(shí)，世界變得安靜極了，我仿佛就是書中的小主人翁，過(guò)著快樂(lè)的生活。偶爾被人打擾了，我的幸福就溜走了。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我都會(huì)把里面的好詞好句抄在一個(gè)采蜜本上。一天天地過(guò)去了，偶爾去翻翻小本子，一頁(yè)頁(yè)，一行行都是好詞好句，我感到幸福，自豪！在書中幸福無(wú)處不在。媽媽每次買書回來(lái)，我都會(huì)興奮地跳起來(lái)，因?yàn)槲抑牢业男腋?lái)臨了。
幸福是什么？幸福是讀一本好書，去享受那暖暖的、甜甜的滋味……
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