蒲公英的作文

[熱門]蒲公英的作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英的作文 篇1

　　一天，我在草地上撿到了一顆種子�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。

　　過了一個月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！

　　夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。

　　秋天的.第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園。

　　可是不幸的事發(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因為我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了。

　　我左思右想，終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因為我的辦法成功了。

　　原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強！

蒲公英的作文 篇2

　　第1篇蒲公英作文

　　一直以來，我都對蒲公英很陌生。

　　我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

　　那是一次討論會。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動：我長大要成為優(yōu)秀的畫家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天��！我竟然漠視了美術課代表的權威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家！我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

　　下課后，我聽到的并不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。

　　放學后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢？

　　人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。

　　第2篇蒲公英作文

　　蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了。小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。

　　可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了。“我也不知道當時為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執(zhí)，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。

　　此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風吹的時候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……

　　第3篇蒲公英作文

　　我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現(xiàn)在沒有開花。蒲公英的'葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內(nèi)容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。

　　在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發(fā)現(xiàn)埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”

　　又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的姑娘說：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)�來了許多快樂。

蒲公英的作文 篇3

　　我是一株蒲公英，站在灰塵滿飛的馬路上。

　　路邊也有許多和我一樣的伙伴，而它們在泥土里生長。它們有水、有空間，長的也比我強壯的多，我則在馬路上一個細小的縫隙里生長，天天讓人類踩，喝的`是極少的雨露和我的眼淚。

　　也許和我的命運一樣的有許多，但我只認為我很悲慘，在馬路上艱苦生長，天天與汽車噴出的尾氣做伴，灰塵當作衣裳，點綴在馬路上。我可以這樣，但是我的孩子不是被煙塵殺害，就是被人類蹂躪，讓我天天與眼淚相陪。我想死，可我的孩子是無辜的，我只好打消了死的念頭。

　　當夜幕降臨的時候，繁玄急管、紅燈綠酒的世界，使我怎么也閉不上眼睛�？粗�遠在土地上的同類在黑紗的覆蓋下睡著了，我卻睡不著，一天比一天衰老，有什么用呢？我只能用淚水來發(fā)泄。黑暗似乎讓我懂得了什么。

　　每當早晨“砰、砰”的聲音和疼痛感把剛剛睡著的我叫“醒”，我便知道新而又殘酷的一天來了。

　　我站在馬路上，是一株正在哭泣的蒲公英！

蒲公英的作文 篇4

　　烈日炎炎的夏天，在一片金燦燦的田野里，生長著一朵小小的蒲公英，它早就聽風兒姐姐說過，外面的世界多么精彩，多么熱鬧，它迫不及待地想去外面的世界看一看。

　　有一天，風兒姐姐剛好經(jīng)過這里，它歪著腦袋問：“你能帶上我嗎？”風兒姐姐高興地說：“好啊，我正好想找一個人跟我同行呢！”

　　它們一路歡聲笑語，突然，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一棵高高的大松樹，它覺得非常熱，告訴風兒姐姐：“咱們在這棵大松樹下休息一會兒吧！”風兒姐姐爽快地答應了。小蒲公英躺在樹旁，聽著小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，非常舒服。過了一會兒，風兒姐姐說道：“咱們快走吧！”小蒲公英只好依依不舍地離開了，它非常難過。

　　它們來到了一條小溪上空，小蒲公英又對風兒姐姐說：“風兒姐姐，咱們再去小溪里玩一會兒吧！”“可以呀！”風兒姐姐笑著回答。小蒲公英發(fā)現(xiàn)小溪里有許多人，有的.人在游泳，有的人在戲水，還有幾個小朋友在小溪里的滑梯上玩，小蒲公英先在水里洗了個澡，又在小溪邊享受著日光浴，這時，風兒姐姐又來催促小蒲公英趕快離開了。

　　風兒姐姐帶著小蒲公英來到了小公園，風兒姐姐說：“我有一點事，你先在這里躺一會兒吧！”可是風兒姐姐剛一走，突然有一個剛玩完泥巴的小孩子，他不小心坐在了小蒲公英的身上，蒲公英使出了九牛二虎之力，終于掙脫了，落在了地上。

　　恰好有一位小男孩發(fā)現(xiàn)了它，心想：這么漂亮，我一定要拿回家。他伸出了雙手，把小蒲公英捧住�；氐郊�，小男孩把它關進了一個盒子里，它可不想待在黑乎乎的盒子里。

　　傍晚，風兒姐姐輕手輕腳地把盒子打開，它千恩萬謝，對風兒姐姐說：“我們再去別的地方旅行吧！”風兒姐姐問：“你不怕嗎？”“我不怕！”蒲公英說。

　　于是它飄呀飄，又開始了新的旅程......

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