（集合）讀書的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的讀書的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過，下面我就來給你說一說吧！
酸
今天我們考試的成績發(fā)表下來了，我語文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書的結(jié)果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對(duì)話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的'課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。
讀書的作文 篇2
我認(rèn)為讀書是種享受，也是一種快樂！
小時(shí)候，我在繪本的世界里遨游，也看過許許多多的圖畫，我在看繪本時(shí)，狼吞虎咽，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。我一邊看一邊想：故事中的主人公為什么會(huì)高興地跳起來？為什么 會(huì)用“一蹦三丈”來形容呢？后來我到電腦上一搜，“啊原來是運(yùn)用了夸張的手法呀！”我恍然大悟地說到。于是我又看了許多繪本，學(xué)習(xí)到了更多的`知識(shí)。
后來，光是繪本已經(jīng)滿足不了我了，于是我踏入了一個(gè)豐富多彩的世界——“童話王國”。首先我到了沙灘上對(duì)美人魚深深感動(dòng)了；我在空無一人的大街上看見了賣火柴的小女孩；還在華麗的皇宮里看到了惡毒的老巫婆。
漸漸的，我愛上看短篇小說了。我看見了小笨狼和它的家人、朋友快樂的身影。哈莫雷物和家人相聚時(shí)快樂的樣子。我看見了一只會(huì)笑的貓——笑貓，和它的主人、朋友之間發(fā)生趣事。 而現(xiàn)在我最喜歡沈石溪寫的《狼國女五》、《五彩龍鳥》、《第七條獵狗》等書都讓我悲泣了很久............
書使我體會(huì)到了日常生活從來沒體驗(yàn)過的快樂！
讀書的作文 篇3
我家的四處都放著書，書柜里放著，床頭前擺著，電話下壓著書，茶幾上擺著書，甚至連衛(wèi)生間里也不缺幾本雜志書刊，有人看了可能會(huì)說：“這家人怎么這樣，把書亂放？”可我就會(huì)說：“不是，這是我全家四只蛀書蟲：我、爸爸、媽媽、姐姐的杰作�！睘槭裁凑f我、爸爸、媽媽、姐姐是蛀書蟲呢？聽了我下面的故事，大家肯定就會(huì)知道了。有一次，爸爸在網(wǎng)上訂了一本原來這就是春秋Ⅱ爭霸，由于我非常喜歡看這一本書，所以我等郵寄過來的那幾天心急如焚，恨不得書一下子就飛到家里，我看見了自己打開書津津有味地看-----。過了三天，書終于寄到了家里，我迫不及待得把手伸向那本書�？墒�，一波未平一波又起，問題卻又來了。原來，與其同時(shí)，還有另外兩只手伸向那本書，那兩只手是爸爸和姐姐的，因?yàn)榘职趾徒憬阋埠芟矚g看那一本書。經(jīng)過一番激烈的.搶書大戰(zhàn)，這本書最后被姐姐奪到了。我又生氣又不服，心想一定要拿到那本書，于是假裝看書實(shí)際上卻監(jiān)視著姐姐的一舉一動(dòng)，十分鐘過去了，二十分鐘也過去了，三十分，四十分----。
突然，我發(fā)現(xiàn)姐姐要去冰箱里拿東西吃，想趁機(jī)拿走書，可誰知姐姐卻一邊走一邊看書，我氣急敗壞地走開，可又一個(gè)計(jì)劃在腦海中油然而生。在吃飯時(shí)，我很早吃完晚飯，立刻跑出去找到了書，并把書藏在床底下，并跟媽媽講把竹席鋪在地上睡涼爽，我要在地上睡，媽媽答應(yīng)了，我就把竹席鋪在床旁邊，早早地睡覺，在睡的時(shí)候把書拿出來看，聽到腳步聲再把書放在床底，真有一種竊讀的滋味！怎么樣，大家聽了，一定知道了我家四只蛀書蟲的故事了吧！
讀書的作文 篇4
時(shí)光的長河中，流水潺潺。古今多少文人墨客，他們的思想，他們的哲理，就像是這條長河里的石子，在歲月的打磨下愈加光滑。
波濤洶涌的江河，定能載著你的靈魂之舟和夢想之帆，緩緩駛向你渴望的遠(yuǎn)方。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。我們可以通過書籍與素未謀面的先哲進(jìn)行對(duì)話；我們可以從書籍中看遍浮生百態(tài)，品嘗人情冷暖；我們可以借助書籍得知遠(yuǎn)古的今天發(fā)生著什么，遠(yuǎn)古的人們經(jīng)歷著什么，遠(yuǎn)古的世界充滿著什么……
書籍是旅途中的指路明燈。有人說，迷茫時(shí)是父母的棒喝點(diǎn)醒了他，也有人說，是某本書指引他走向光明。書中，作者以自身的經(jīng)歷或是他人的故事勸說、警醒我們。書中匯聚著的，是作者畢生的心血，像是黑暗中的一盞燈，給予我們光明。
書籍是人類進(jìn)步的一條捷徑。宋太祖趙匡胤說：“開卷有益，豈徒然也�！敝骷腋郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙悇P勒說：“一本新書就像一艘，帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方駛向生活無垠寬闊的海洋�！�
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”馬克思喜歡讀書，他的一生雖然顛沛流離，生活十分艱難，但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書和科研，最終留下了給予后人許多啟發(fā)的《資本論》，勤學(xué)苦讀數(shù)十年的他，沒有被埋沒在歷史的滾滾巨浪里�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！钡姆吨傺停讜r(shí)生活貧苦，后來出門求學(xué)，五年的日子里幾乎都是和衣而睡，經(jīng)過苦讀終于被錄取，才華得以施展。
劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！毙⌒∧昙o(jì)的方仲永，天資聰穎，父親卻不給他后天良好的教育，只是帶著他四處拜訪鄉(xiāng)鄰，使一個(gè)有天賦的孩童淪為一介平庸之人。王安石在結(jié)尾處說：“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”
老子說：“吾生有涯，而知無涯。”孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤家貧捉螢火蟲當(dāng)燈使用來讀書……古人的這些故事都令我們自愧不如，書籍是無窮無盡的知識(shí)寶庫，我們有什么理由不讀呢？
讀書的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會(huì)讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點(diǎn)時(shí)間看書呢，俗話說書是人類的階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的'大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關(guān)了，又拿了一個(gè)抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開焦。你們說，我的讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當(dāng)時(shí)我的手里還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續(xù)看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管里的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關(guān)住了，然后開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實(shí)媽媽早就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了，于是，媽媽就進(jìn)了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎么弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的應(yīng)了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。
聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。
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