同桌的作文

[薦]同桌的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　讀三年級的時(shí)候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個(gè)班長，她學(xué)習(xí)很好，我非常佩服她。

　　雖說她成績很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長得也很漂亮，很可愛，人人都喜歡她。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)考試得了五十幾分。老師說：“試卷做錯(cuò)的全部要改過來。”可是他不會(huì)做那些題，然后他就去請教別人，可是人家都不理他，因?yàn)樗�的成績很差。班長看到了，走到他的座位，幫助他做完那不會(huì)做的題。后來，這件事被老師知道了，表揚(yáng)了我們的.班長，還對我們說：“要樂于助人。”

　　還有一次，我搞壞了班長的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了。”我就想了一個(gè)辦法，撒謊吧！這時(shí)班長正在查是誰搞壞了她的文具盒，最后，終于查到我了。她問我：“是不是你壞的？”我說：“不是。”我旁邊的一個(gè)人說：“明明就是你，還想抵賴。”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長輕輕的說：“人不要說謊，要勇敢面對，以后不要再搞爛人家的東西了。”我以為她要大發(fā)雷霆，可是她輕輕的對我說出這樣的話，我想了一想剛才發(fā)生的事，實(shí)在是太不應(yīng)該了。后來，我把這些壞毛病全都改掉了。

　　這就是我的同桌，也是我們的好班長。

同桌的作文 篇2

　　同桌是班里差生。語，數(shù)，英，樣樣不通。但僅僅是不通而已，算不上傻。與同學(xué)們學(xué)習(xí)上的的話題，同桌常常插不上嘴；若偶爾遇見他又圓又扁的`腦袋晃來晃去時(shí)，他準(zhǔn)是瞎貓碰上死耗子-湊巧對上了。這時(shí)，他回眉飛色舞，洋洋自得夸贊自己說的好，那亂濺的唾沫星子能砸死人。

　　說到書法，這可是他最遺憾的。不過他毫不氣餒："哼，以后我一定比你們寫的都好！"那表情還真讓人不由得會(huì)相信他將是一個(gè)大器晚成的書法家。至于繪畫，我們都沒見過他的大作不過。

　　其實(shí)同桌也是挺賴皮的。那次因一件小事和我吵了嘴，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，說以后要是再看我的題是豬。他也自稱"男子漢"："不看就不看！"沒想到還沒過半分鐘，他就嬉皮笑臉，擺出一副死豬不怕開水燙的架勢，："看都看了，要?dú)⒁獎(jiǎng)帲∠ぢ犠鸨悖?雖然沒殺他剮他，但常常少不了對他笑罵幾句。

　　同桌依舊樣樣不通，同桌依舊很堅(jiān)強(qiáng)，同桌依舊很賴皮．但我非常羨慕他，因?yàn)樗�活的很輕松自在．

同桌的作文 篇3

　　這學(xué)期，我轉(zhuǎn)到培新小學(xué)，在四年級二班上課。學(xué)校是新的，老師是新的，同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。

　　記得初到教室那天，老師給同學(xué)介紹了我，然后把我?guī)У揭粋�(gè)男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣，下穿運(yùn)動(dòng)褲，眼睛又黑又亮，皮膚也很白。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離開時(shí)，他小聲說：“我叫陳名狀，你呢?”我還沒有回答，他又從書包里取出一張藍(lán)色的卡片，他說借我看一下。我接過來一看，上面寫著：“很高興你做我的新同桌，又是一個(gè)女生，不過，我從來沒有跟男生坐過。”從此，他就成了我的新同桌。

　　我的同桌上課聽講很認(rèn)真。有一次上課，忽然從后面飛過來一個(gè)紙團(tuán)，正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字，沒看見，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“別理!”我趕緊縮回手。在后面的課堂上，我們一直聽老師講課，那個(gè)紙團(tuán)孤零零地躺在我們桌上。下課后，他告訴我：“如果你拆開紙團(tuán)，老師發(fā)現(xiàn)你做小動(dòng)作，一定會(huì)批評你的。”說完，他撿起紙條扔進(jìn)了垃圾筐。我終于明白了，他之所以學(xué)習(xí)成績好，是因?yàn)橛羞@樣的自覺性。我暗暗佩服。

　　我的同桌也非常樂于助人。有一次上課，老師讓我們用紅筆改卷子的錯(cuò)題。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒有找到紅筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想，完了，一定會(huì)挨老師批評的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時(shí)，我的新同桌遞過一只紅筆說：“給，趕緊改吧!”我疑惑地望著他：“那你怎么辦?”他像明白我的心思，一揮手：“嗨，沒關(guān)系，你先用吧，再說我的錯(cuò)題少……”說完，他就拿出抄寫本，開始默寫古詩。我沒再說話，連忙在錯(cuò)題的地方改了起來，不知為什么，那天我的作業(yè)寫得特別整齊，每一道錯(cuò)題我都認(rèn)認(rèn)真真地做了訂正。下課的時(shí)候，我的.卷子被老師表揚(yáng)了。這時(shí)，我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說：“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說：“嗨，誰讓你是我同桌呢!”

　　這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這新的學(xué)校，我學(xué)到很多知識(shí)，也知道怎樣做一個(gè)自覺的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后，我也要變成一個(gè)像他那樣熱情的學(xué)生。

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