最新小升初滿分作文選：梅
梅，它不與百花爭艷只在自己的時節開放，在冬天里堅韌的開放，在最美的時節，開出最美的自己，這樣就有玫瑰的浪漫多情，有郁金香的相思;有向日葵的開朗，有梨花的姣白;有虞美人的紅顏，有牡丹的傾色傾城······歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
梅
梅是孤寂的，她，在寒風中傲然挺立，獨開獨放，怎能說她不是孤寂的呢?梅是平凡的，她，沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的妖嬈，沒有月季的高貴，更沒有牡丹那典雅的姿豐，富麗和繁華，怎能說她不是平凡的呢?但是，她有更為寶貴的東西——清香飄逸，冰清玉潔，傲雪怒放!
竹的頑強不屈，松的`萬古長青，梅的傲雪怒放，為歷代人所稱頌，詩人所題詠，畫家所深刻的描繪，藝人所歌頌!但，更令我神往的是梅那與污泥濁水而不染，經風雪而不凋的高貴的品質。
看詩人所題詠。王安石所作：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”偉大主席毛澤東讀陸游詠梅詞，反其意而用之：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”積極，堅貞，不愁而笑的性格不禁躍然紙上。
看畫家所描繪。當代畫梅名家邢久海畫梅所不同于前人，使梅花那不懼寒冬，傲雪怒放，志趣高潔，無畏無懼的形象生動且深刻的印在了我們心中。
聽藝人所歌頌。“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”我也好想自己也是一朵傲霜怒放的梅花，不為稱頌，不為名譽，只為默默無聞，為人民大眾所服務……
梅，我對她早已不是單純的愛戀，她，變成了我靈魂的全部。我只愿，也只希望，只要我是一枝梅，一枝高潔的梅就好!
解析：
這篇文章開頭通過對比，表現了梅平凡下的寶貴。接著文章運用優美的語言，通過詩人的題詠、畫家的描繪和藝人的歌頌來間接描寫梅花，借物抒情，突出表現了梅花的堅貞不屈、不畏嚴寒和默默奉獻的精神。
梅
春風姑娘悄悄地走來了,她吹開了五彩繽紛的花朵,吹綠了岸邊的柳樹,吹皺了清澈的小河……但與此同時，春風姑娘也吹落了我們校園的臘梅花。
臘梅樹的枝干是咖啡色的，光禿禿的枝丫在寒風中左搖右擺，看上去難免有些丑陋。幾朵淡黃色的小花掛在枝頭，搖搖欲墜，一陣微風吹來，那幾朵小花晃了幾下，依依不舍的離開了他的家，在空中翻了幾個個頭后，飛向了大地媽媽的懷抱。
雖然臘梅樹現在顯得是那么的丑陋，但昔日它也有輝煌的時刻。在寒風凜凜的`冬天里，臘梅樹是那么的精神抖擻，花兒是那么的芳香四溢!組成了一個溫馨的大家庭，在枝頭翩翩起舞。啊，臘梅樹雖不像玫瑰花那樣千嬌百媚，不像寶石花那樣絢麗多彩，不像牡丹花那樣婀娜多姿……但是他卻有著玉潔冰清、無私奉獻的品質!
由臘梅樹，我想到了我們的老師 。一批批的梅花落下，就相當于老師送走了一屆屆的學生;臘梅樹為了臘梅花，將全部的營養都輸送給了它，就等于老師為了我們，將自己全部的知識傳授給了我們;臘梅樹玉潔冰清、無私奉獻的品質，就是老師的精神……你看，臘梅樹不就是老師最好的詮釋嗎?
臘梅樹，由古到今，曾有多少詩人贊美過它，留下了一篇篇偉大的詩篇!他高潔的品質永遠留在世人的心中!我贊美你，臘梅樹!
解析：
這是一篇狀物的作文，小作者通過形象生動的語言，不僅描寫了梅花的外形而且描寫了梅花玉潔冰清、無私奉獻的品質，前后呼應，思路清晰，結構安排比較合理。
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