國慶節作文

國慶節作文[優選3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國慶節作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國慶節作文 篇1

　　十一放假，我跟芊芊姐姐、馬阿姨、北京來的于欣阿姨和李自剛叔叔、還有媽媽一起去了大梅沙玩，去的路上下雨了，還很堵車，用了兩個多小時才到。在路上芊芊姐姐發了兩次脾氣，就是說她不聽話了兩次。到了大梅沙，住在了雅蘭酒店。晚上我們一起去沙灘，進了沙灘看到很多人都在丟垃圾，破壞地球環境。由于刮臺風，海浪特別大，所以我們就沒有下去游泳，媽媽對我說：“這么危險，為什么沒人管游泳的人？”后來，終于有人下來管了，他們說：“游泳已經關閉”！馬阿姨說：“快來看海鷗！”有一個塑料袋飄了起來，馬阿姨把塑料袋看成了海鷗，馬阿姨說：“哇，垃圾袋比海鷗飛的`還要高”！我們就回酒店了，洗完澡，我和芊芊姐姐看了會電視就睡覺了。

　　第二天，我和媽媽回到家，在家里我學會了用電飯煲煮稀飯，每一餐我都自己洗自己的碗。

　　第三天，我和媽媽又去了鵬海山莊，在鵬海山莊我吃了最喜歡、最好吃的肉夾饃和薯條。我們去了海灘，這里的海灘和大梅沙不一樣，這里沒有那么多人、沒有垃圾，不過這里的沙灘和大梅沙的沙灘比很小，這是我見過最小的沙灘，我買了玩沙工具，我和媽媽一起游泳、玩沙，感覺很開心。

國慶節作文 篇2

　　為了慶祝國慶，學校準備舉辦一場古詩吟誦大賽。全校的師生們積極準備著，我班也緊鑼密鼓地開始排練。

　　周六中午，我班進行了第二次正式排練。魯兆昕是這次的領誦之一，不巧今天有事缺席，俞老師提議讓馬躍原代替。馬躍原可是我班的皮大王，聽到這個消息，同學們竊竊私語起來，馬躍原？他能當好領誦嗎？大家都為馬躍原的表現擔心起來。

　　當俞老師說開始后，打頭的葉馨琳便有感情地吟誦起來。終于輪到馬躍原了，只見他一臉認真的表情，不緊不慢地開始吟誦：秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸他的聲音時而委婉動聽，時而洪亮有力，短短的幾句就把我們帶入了詩的意境中。他那富有感情、字正腔圓的吟誦把我們每個人都怔住了，同學們有的露出了驚訝的表情，有的露出了贊許的微笑，還有的.頻頻點頭，好像在說：太出乎意料了！你讀出了古詩的韻味！讀得真棒！我也在心中為他暗暗叫好。

　　在同學們的全情投入下，我們終于圓滿完成了排練。通過這次排練讓我們看到了馬躍原的另一面，我們為，他的出色表現鼓掌！

國慶節作文 篇3

　　國慶節到了，名勝古跡成了人們的熱門話題.在這次國慶節里我沒去什么豪華的地方大吃大喝卻去了古鎮—磁器口.

　　節日的下午，我爸爸媽媽和外公外婆，邁著輕快而又矯健的步伐乘車來到了瓷磁器口.磁器口建于996~1008年是一個天子想過平凡人的生活隱居過的地方，就在寶輪寺所以也叫"龍隱鎮".到了大門展現在我眼前的是來來往往的人群;約一仗高的門，這可不是普通的門上面有一塊金光閃閃的.匾寫著磁器口三個大字.左邊是上聯"一條石板路"右邊是"千年磁器口"像一座南天門.

　　我們跨入大門仿佛來到了千年以前，左右兩邊的樓房像一座座別有風味的別墅。我們隨著游人步入了一個小胡同里，"咦!這不是北京的四合院嗎"我懷著疑問的目光看著爸爸，說道."這哪是四合院啊!"爸爸含笑著說"雖然也有正房廂房東南西北間也不見得是四合院啊!""哦!"我恍然大悟。

　　我們又走啊走啊，來到一個叫巴人詳說的地方。我東瞧瞧西望望怎么一個人也沒有呢？我皺著眉頭邊往里走邊想:不可能這里成千上萬的人，難道只有我一人喜歡巴人的故事嗎……正當我萬分焦急的時候我終于看到了人還是很多人呢!我擠呀擠呀原來是一口井把大家的注意力，吸引了過去許多人在這兒打水洗手。原來這口井還流傳著一個民間故事：這里以前交戰時諸葛亮和巴人用武力，決定勝負諸葛亮不敵巴人落荒而逃。就采用火攻巴人血流成河男女老少的血，聚集在一起就成了這么一口井……后來一位老人在這里洗了臉不久他全身的皺紋完全消失了變成了一個年輕漂亮的女子。我急忙掏出一元錢交給了管理員.他把桶遞給了我，我把它舉放在胸前閉著眼嘴里小聲念道:"祝我好運吧巴人."我把桶向井里使勁一扔"噗通"一聲桶子沉了下去管理員說:"你的運氣真不錯。""謝謝你的夸獎!"我驕傲地說道眼睛瞇成了一條縫.我一把一把地把桶拉了上來真是重啊我豆大的汗珠滴了下來。我在桶里洗手。哇!水真是清涼絲絲的真是舒服極了.

　　"一條石板路千年磁器口."這千古絕句真美.這個難忘的國慶節酸甜苦辣的過慶節真使人高興.

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