（精選）我喜歡讀書(shū)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡讀書(shū)作文1
我喜歡看書(shū)，所以經(jīng)常去圖書(shū)館，帶上水和吃的，一看就是一天，走的時(shí)候還要買(mǎi)幾本。
我以前特別喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，比如安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》等等。我對(duì)作者的超級(jí)想象力佩服得五體投地，鄭淵潔把皮皮路寫(xiě)得有聲有色、活靈活現(xiàn)的'，我仿佛沉浸在想象的天地，那有趣的情節(jié)讓我捧腹大笑。我也為丑小鴨的命運(yùn)感到一會(huì)兒傷心，一會(huì)高興。我現(xiàn)在對(duì)歷史類(lèi)的書(shū)非常感興趣，尤其是《三國(guó)演義》、《水滸傳》……從書(shū)中我了解到了張飛的勇猛、趙云的膽量、孔明過(guò)人的計(jì)謀……我更佩服書(shū)的作者，我寫(xiě)個(gè)周記都絞盡腦汁，而他們寫(xiě)那么多的人物，卻能寫(xiě)得那么精彩，真是厲害！
我總是擠時(shí)間看書(shū)。有時(shí)，我看到精彩的部份時(shí)，可是，我媽媽叫我吃飯，我就邊吃邊看，由于精力不集中，所以老伸錯(cuò)飯碗，鬧出了笑話(huà)。每天晚上我都看一會(huì)書(shū)才睡覺(jué)，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，增加了知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，我愛(ài)讀書(shū)，我為讀書(shū)瘋狂！
我喜歡讀書(shū)作文2
我叫xxx，一個(gè)十足的書(shū)迷，一見(jiàn)到自己喜歡的書(shū)就走不動(dòng)，人送外號(hào)“書(shū)呆子”。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)，不僅可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶人的心情，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)能讓人類(lèi)走向一個(gè)文明的社會(huì)，走向一個(gè)繁榮的社會(huì)；走向一個(gè)人人互幫互助的社會(huì)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能豐富我的想象；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能成為我人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈晃覑?ài)讀書(shū)，書(shū)像一把鑰匙，能幫助我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。
一本好的書(shū)，就像一個(gè)益友，可以給你好的指引；一本好的`書(shū)，就像一處勝地，等待你隨時(shí)去賞游；一本好的書(shū)，就像自己的家，能從中感受到溫暖。
愛(ài)上書(shū)吧！相信你一旦拿起書(shū)，你就會(huì)被它所吸引，你就會(huì)繼續(xù)往下看，直到看完為止
現(xiàn)在，走進(jìn)書(shū)店或圖書(shū)館，我已經(jīng)知道什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)，什么是值得我看的書(shū)。而且，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文3
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才會(huì)精彩！
每到傍晚，我踱步到書(shū)架前，從一排排書(shū)中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上，細(xì)細(xì)的咀嚼。每到此時(shí)，我如同一匹餓狼，目光緊緊的盯著，在這荒涼的沙漠中，竟有如此大的肥羊。
坐下不久，我又起身走到門(mén)外，看向天空，靜靜地凝望月亮。此時(shí)，我的.心里浮現(xiàn)出一張張書(shū)的影子。微風(fēng)吹過(guò)，又聞到一陣陣書(shū)的香氣。那迷人的香氣使我陶醉其中，待到一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我才清醒過(guò)來(lái)。
起身離開(kāi)，又回到那書(shū)香四溢的小屋中，再次抽出一本書(shū)，坐在床上，繼續(xù)貪婪的吮吸著、品嘗著……柔和的燈光灑在我的書(shū)上、床上，灑滿(mǎn)了整間小屋，也灑向我柔軟的心底。撫摸著手中的書(shū)，嗅著淡淡的墨香，頓時(shí)神清氣爽！
夜深了，我在燈光下聞著那淡淡的書(shū)香，感覺(jué)它是世界上最動(dòng)人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生的金鑰匙……
書(shū)是我人生道路上最好的伴侶，我想讓我散發(fā)的氣質(zhì)中永遠(yuǎn)保留那高貴的書(shū)香……
我喜歡讀書(shū)作文4
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備去姐姐家看書(shū)，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：“邵君，作業(yè)做好了么？”
“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無(wú)法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來(lái)，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了。“媽媽?zhuān)野炎鳂I(yè)做好了！”我興奮地喊著。媽媽也笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說(shuō)的`第一句話(huà)就是：“姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？”
“在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看啊？”姐姐親切地說(shuō)：“應(yīng)該都是你愛(ài)看的。”
“謝謝姐姐！”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)。。。。。。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續(xù)看了起來(lái)。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
我喜歡讀書(shū)作文5
我喜歡的經(jīng)典作品是《古今賢文》。我經(jīng)常在家閱讀它。所以我知道《古今賢文》是以道家思想為主。文中強(qiáng)調(diào)了的讀書(shū)重要和孝義的可貴。
它以有韻的諺語(yǔ)和文獻(xiàn)佳句選編輯成，其中內(nèi)容十分的廣泛，從禮儀道德，典章制度，到風(fēng)云典故，天方地理，幾乎無(wú)所不含，而又語(yǔ)句通順，通俗易懂，朗朗上口。如“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。”它的'中心思想是講人生哲學(xué)，處世之道。如“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。近朱者赤，近墨者黑。”其中一些諺語(yǔ)、俗語(yǔ)反映了中華民族千百年來(lái)形成的勤勞樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為我們寶貴的精神財(cái)富，如“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。”還有有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容，“三人行必有我?guī)煟瑩衿洳簧普叨鴱闹洳簧普叨闹Ｉ賶巡慌Γ洗笸絺！痹S多關(guān)于社會(huì)、人生方面的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，”“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”“樂(lè)不可極，樂(lè)極生悲”等。一些諺語(yǔ)俗語(yǔ)總結(jié)結(jié)了千百年來(lái)人們同自然斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成為簡(jiǎn)明生動(dòng)，通俗易懂的道理；和具有哲理的科學(xué)知識(shí)，如“近水知魚(yú)性，近山知鳥(niǎo)音，”“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。”等。
總而言之，《古今賢文》是中華民族五千年文化智慧的結(jié)晶，它是一本很受人啟發(fā)的書(shū)籍，我希望大家也能多讀讀《古今賢文》，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和智慧。
我喜歡讀書(shū)作文6
讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了！在閱讀節(jié)，學(xué)生們讀了很多書(shū)。有《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》，《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》.從這些書(shū)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。學(xué)生們還根據(jù)書(shū)中的童話(huà)故事編了有趣的小品，表演精彩。《安徒生童話(huà)》小品，它告訴我們要做善良的人，不要向做壞事的人學(xué)習(xí)。書(shū)中優(yōu)美的文字和生動(dòng)的描述讓我們身臨其境。我們應(yīng)該提取書(shū)中的好詞好句，這對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的幫助。《格林童話(huà)》素描，它告訴我們閱讀不要只讀，要從頭到尾看清楚，這對(duì)提高我們的閱讀能力有很大幫助。《趣味數(shù)學(xué)》素描，告訴我們讀書(shū)要注意保護(hù)眼睛，眼睛和書(shū)要保持一定距離。
通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)，我知道我們小學(xué)生應(yīng)該讀一些對(duì)我們身心健康有幫助的好書(shū)。我從這些書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。以《安徒生童話(huà)》《海之女》的`故事為例。整個(gè)故事用許多美麗的文字來(lái)描述海底的風(fēng)景。看完之后，真想變成“美人魚(yú)”，立馬游到美麗的海底去玩。《小美人魚(yú)》的善良深深打動(dòng)了我，我也想成為像《小美人魚(yú)》一樣善良的人。我從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這本書(shū)里了解到，宇宙中有很多奧秘。地球?qū)儆诰糯笮行侵唬瑖@九大行星中的恒星太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。從《趣味數(shù)學(xué)》，我學(xué)到了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)，以便解決我生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
我喜歡讀書(shū)，也想讀好書(shū)。一本好書(shū)是我們的好朋友，它能讓我們健康蓬勃地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)作文7
在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著父母去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的`辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)。“啊！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)。
“孩子，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話(huà)，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)。“但是，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。
但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
我喜歡讀書(shū)作文8
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作的小女孩。
書(shū)，是一位不開(kāi)口的老師，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”是的，天地間，沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一本書(shū)籍，帶我們領(lǐng)略浩瀚的天地。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，書(shū)更是人類(lèi)的良師益友，告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览砗腿耸赖恼嬷B。
三歲時(shí)，一本本連環(huán)畫(huà)，拼音讀物帶著我走進(jìn)書(shū)的殿堂，我如饑似渴地吸取著書(shū)中的知識(shí)，開(kāi)拓著自己的眼界。慢慢地，我長(zhǎng)大了，書(shū)變厚了，也變的深?yuàn)W了。我的情緒也由故事情節(jié)跌宕起伏：當(dāng)暴君統(tǒng)治王國(guó)，虐待人民時(shí)，我憤怒不已；當(dāng)公主和王子幸福地生活在一起時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿一個(gè)個(gè)騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜；隨著書(shū)的腳步，我知道了更多的知識(shí)：人類(lèi)是由猿人進(jìn)化而成的，紙是由樹(shù)皮、麻頭、碎布片制成的……
讀書(shū)使我快樂(lè)。書(shū)是一葉輕舟，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的寶箱，發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書(shū)帶給我太多快樂(lè)。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”朋友，請(qǐng)捧起書(shū)讀讀吧，你一定會(huì)和我一樣愛(ài)上它！
我喜歡讀書(shū)作文9
書(shū)似一片寬廣深遂的海洋，讓我這艘無(wú)知的小船在里面闖蕩；書(shū)似一位慈祥的母親，讓我吮吸它那甘甜的乳汁；書(shū)似一股幽幽的芬芳，陶冶著我幼小的心靈。
如今，書(shū)已成了我生命的一部分。在嬰幼兒時(shí)期，我就是聽(tīng)著媽媽的故事入睡的，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，總是纏著媽媽給我講故事。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中那位善良的女孩而感到悲哀，我為《長(zhǎng)發(fā)公主》中的巫女而感到惱火；我為《白雪公主》中的白雪公主獲得幸福而感到快樂(lè)……在我上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)一些拼音，不再纏著媽媽給我講故事。然后，我又認(rèn)識(shí)了一些新朋友，比如；《新華字典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》等系列圖書(shū)讓我身臨其境，是他們讓我的`生活豐富多彩，讓我如癡如醉！每當(dāng)我看了一本書(shū)，我就多了一份信心，每當(dāng)那是到來(lái)，我就會(huì)為我交的朋友而感到高興。在我上小學(xué)時(shí)，我的朋友也就越來(lái)越多，他們的內(nèi)容也就越來(lái)越深?yuàn)W！《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》等。經(jīng)典圖書(shū)都成為我最喜歡的書(shū)！我每天都會(huì)見(jiàn)到它們，只要看到它們，我的煩惱就煙消云散。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的課程一大堆，但是我總會(huì)抽時(shí)間去看我的朋友，這樣我才能感覺(jué)到快樂(lè)。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有片有段，有字有詞，既須動(dòng)腦，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)作文10
媽媽總說(shuō)我讀這么多書(shū)有什么用呀？我記得以前古代是這樣說(shuō)我們女孩子的：“女子無(wú)才便是德。”以前我怎么也無(wú)法了解是什么意思，后來(lái)，隨著我學(xué)到越多得知識(shí)，我就能體會(huì)到這句話(huà)的意思了。原來(lái)是說(shuō)我們女孩子，沒(méi)有才能就是叫遵守道德。原來(lái)古代的思想是這般的落后，簡(jiǎn)直是愚昧和麻木。
現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)行了12年義務(wù)教育，女子也必須接受教育，不然你跟不上社會(huì)的發(fā)展必定是被這社會(huì)給淘汰的。我們要去讀書(shū)不是真的要讀成一個(gè)教授或者專(zhuān)家，而是你從這本書(shū)得到的啟發(fā)，從而去行動(dòng)改變?cè)瓉?lái)的看法，運(yùn)用到實(shí)際的生活中去。那么你已經(jīng)達(dá)到讀書(shū)的意義。
我喜歡讀書(shū)，每次我和家里人要發(fā)脾氣的時(shí)候，我會(huì)看看《賣(mài)火柴的小女孩》，因?yàn)槿思沂嵌嗝吹牟恍遥覔碛忻篮玫?生活，我怎么可以不珍惜呢？還有當(dāng)我點(diǎn)小感冒的時(shí)候，我會(huì)看看《生活小常識(shí)》，因?yàn)樾〔∧鼙M量不吃藥就不要吃藥。我還喜歡看好多好多對(duì)身體健康和可以修身養(yǎng)性的書(shū)呢。看書(shū)不在于年齡，而在于你的心態(tài)。
要成為一個(gè)幸福的人，只有在充滿(mǎn)智慧的時(shí)候，因?yàn)橹挥谐錆M(mǎn)了智慧才能解決生活中的問(wèn)題。所以我們要有一顆活到老學(xué)到老得心，我們的人生才會(huì)幸福。
我喜歡讀書(shū)作文11
四月，它是如詩(shī)的季節(jié)，我想最美不過(guò)四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動(dòng)人，充滿(mǎn)朝氣。一切輕靈，充滿(mǎn)喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿(mǎn)了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗，彼時(shí)，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想，美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹(shù)一樹(shù)的`花開(kāi)，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過(guò)四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時(shí)，你在如詩(shī)的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時(shí)，你在如畫(huà)的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛(ài)，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)不足為怪，卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一切剛好。
我喜歡讀書(shū)作文12
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛得連父母也時(shí)常感嘆。但在這眾多的愛(ài)好中，我還是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)候，我看的書(shū)很多，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想像中。
書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我倘祥知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。
有一次，我津津有味地讀著外公是顆櫻桃樹(shù)這本書(shū)，正當(dāng)我看地入神時(shí)，媽媽大喊一聲：”吃飯了，家敏。“我連聲得回答:”來(lái)了，來(lái)了，再看一會(huì)。“但我還無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的'書(shū)的境界里。突然，媽媽推開(kāi)門(mén)，聲氣的說(shuō)：”快去吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的寶貝書(shū)說(shuō)再見(jiàn)吧。“我嚇呆了，正想要和她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我小孩在大人前總是錯(cuò)的，我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮我們童年，點(diǎn)亮我們?nèi)松屛覀冊(cè)谌松屛覀冊(cè)谌松缆飞闲⌒男凶撸x書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。
我喜歡讀書(shū)作文13
你讀過(guò)書(shū)嗎？你為什么讀書(shū)？你喜歡讀書(shū)嗎？
我讀過(guò)書(shū)，我為獲得知識(shí)道理而讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
許多的作家寫(xiě)出的書(shū)都能夠告訴我們?cè)S多的道理。劉慈欣的科幻小說(shuō)讓我想入非非；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性；朱自清的散文讓我身臨其境；金庸的武俠小說(shuō)讓我佩服不已；馬克吐溫的諷刺批判小說(shuō)讓我潸然淚下……
說(shuō)到我的讀書(shū)經(jīng)歷，是從《365夜故事》開(kāi)始的。想必有些人小時(shí)候也讀過(guò)這本書(shū)。我讀的那本是沒(méi)有拼音的`，所以遇到不認(rèn)識(shí)的字只能一個(gè)一個(gè)查，要不就是跳過(guò)。我那時(shí)不知道出于一種什么心態(tài)，是絕不會(huì)去問(wèn)別人的。我大概花了一個(gè)月的時(shí)間讀完了《365夜故事》。
我嘗到一點(diǎn)甜頭就想要讀《三國(guó)演義》，那時(shí)我大概還只有五六歲的樣子，就想讀《三國(guó)演義》，現(xiàn)在想來(lái)也真是可笑。那時(shí)讀的雖是青少年版的，但是與現(xiàn)代文卻還是有天壤之別。
到四年級(jí)的時(shí)候，《三國(guó)演義》是早就讀過(guò)了。四大名著中，除了《紅樓夢(mèng)》，其余的都讀過(guò)了。我原以為紅樓夢(mèng)也會(huì)像《三國(guó)演義》一樣簡(jiǎn)單，但是讀了才發(fā)現(xiàn)：我看是看懂了，卻是沒(méi)有讀懂——雖然看懂了它的字面意思，卻沒(méi)有讀懂它在講什么。“亂七八糟！寫(xiě)的跟流水賬一樣！”我還天真地以為是他寫(xiě)得不好。
我再說(shuō)，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文14
成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩；書(shū)，讓我在學(xué)習(xí)中不斷走向成功。
有一次，媽媽正在做飯，突然傳來(lái)“哎呀”一聲，媽媽就叫我：“馨儀，你快點(diǎn)兒去商店買(mǎi)一袋糖來(lái)，快去，急著用。”那時(shí)我正在看《綠野仙蹤》呢沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，又大聲說(shuō)：“王馨儀，怎么還不去？”我這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你叫我干什么？”“哎呀，買(mǎi)袋糖”。“哦”，我放下書(shū)，走出了家門(mén)，我現(xiàn)在的大腦還在沒(méi)讀完的故事上，到了商店，阿姨問(wèn)我買(mǎi)什么，我說(shuō)：“買(mǎi)一袋糖”，“3元”，“好”，我一摸口袋，這才清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我不要了，沒(méi)帶錢(qián)”。我又急急忙忙跑回家。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，把糖給我。”“我沒(méi)帶錢(qián)，回家拿錢(qián)來(lái)了”。媽媽大怒，說(shuō)：“我不用你去了，沒(méi)有大腦嗎。”媽媽很生氣的往外跑。我跟剛才沒(méi)發(fā)生什么事似的`坐在椅子上，又看起了《綠野仙蹤》……
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)本幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！
書(shū)，讓我從無(wú)知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了感恩和包容。
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)的每一日，成了我密不可分的伙伴。
我喜歡讀書(shū)作文15
我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，被分到這個(gè)班的時(shí)候，李老師給我的第一印象就是非常嚴(yán)肅，很厲害。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜歡她，有一次，我和我的'同桌上課說(shuō)話(huà)，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們上課就不在說(shuō)話(huà)了。
有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，成績(jī)下降的很快。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根之后我的學(xué)習(xí)就提高了。
她從來(lái)都不偏心，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都非常公正。不管是對(duì)教師子女，還是普通學(xué)生。不管學(xué)習(xí)成績(jī)好還是壞，她都花一樣的心思，一個(gè)樣的精力教我們相同的知識(shí)。
六一兒童節(jié)，她還會(huì)買(mǎi)一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。然后祝福我們節(jié)日快樂(lè)，她還會(huì)給獲獎(jiǎng)同學(xué)一些小禮品。在生活上，老師都把我們當(dāng)成她自己的孩子就如慈祥母一樣呵護(hù)者我們，如果有哪位同學(xué)生病了不舒服，她就會(huì)打電話(huà)問(wèn)問(wèn):怎么樣了，好點(diǎn)了嗎。等她（他）病好了，老師會(huì)給她（他)講不懂的地方，講她沒(méi)學(xué)的地方。我們失敗了，她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心讓我們繼續(xù)加油繼續(xù)努力；我們成功了，她會(huì)夸獎(jiǎng)我們，你們真棒，還會(huì)繼續(xù)支持我們。
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