成功是用汗水換來的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成功是用汗水換來的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛迪生說，天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我不是天才，但人生的經歷告訴我，沒有努力，就沒有收獲，成功要用汗水去換取。
那是一節體育課，全班同學整整齊齊地站在操場上，我的心卻“咚咚咚”直跳，眉頭皺得緊緊的。
原來，學校要我們學會一套新的廣播操，并準備舉行會操比賽。個子高大的女體育老師嚴厲要求：“這套中學生廣播操律動性強，講究協調性，要想把動作做到位，優美好看，絕非易事……誰不好好做，對不起，那我請他到前面來做示范。”老師把“請”字說得特別重，威嚴的目光掃在我們臉上，冷颼颼的。
天哪！我一下子頭就大了，我雖是淑女一個，但動作協調性差，一般都是直來直去，非常生硬，毫無美感可言。這套韻律操我能學好嗎？我會不會被老師“請”上去呢？老師開始教預備動作了：“伸手，伸手……抬腿，抬腿……轉頭，轉頭……”老師一邊分解動作，一邊進行解釋。我跟在后面，手忙腳亂，動作完全走了樣�！摆w雅，你出來把第一節做一遍。聽口令，預備，一、二、三、四……”我呆若木雞，大腦一片空白，只是象征性地抬了抬手，踢了踢腿。老師的臉頓時陰云密布：“你為什么不好好練？在想什么？你想拖全班的后腿嗎？做起動作來居然沒有男生靈活……”
班上不少同學在偷笑，有的還對我擠眉弄眼，扮起鬼臉，我的肺都快被氣炸了。我耷拉著腦袋，抹著眼淚，有氣無力地站到了隊伍里。一堂課下來，老師都教好幾節了，可我似乎什么也沒學會。怎么辦？怎么辦？難道就真的這樣應付下去嗎……
一轉眼，星期一到了，又上體育課了。體育老師說：“誰來做一下上一節課教的廣播操？”我的死對頭一個綽號叫“李大炮”的男生陰陽怪氣地說：“趙雅肯定做得不錯，給我們來一段怎么樣？鼓掌！”
我的臉不禁紅起來，在這節骨眼上，大家竟然真的鼓起了掌。怎么辦？不出列看來是不行了。音樂響起，伸展、握拳、踢腿……我面帶微笑，嫻熟地做起操來。做完后，體育老師帶頭鼓起掌。我知道，“李大炮”的眼珠子一定瞪得差不多要掉地上了。笨手笨腳的我，怎么一下子把廣播體操做得這么好呢？原來，在上一節體育課后，我就暗下決心，雙休日回去，一定要通過苦練，讓自己把廣播操做到完美無缺，讓人嘆為觀止。
上個星期五晚上，我破天荒地沒看湖南臺的《天天向上》，加班加點趕作業。第二天一大早便起了床，打開電腦，跟著視頻學起了廣播體操。勤能補拙，我堅信，自己肯定能做好這套廣播操……雖然汗流浹背，我卻一節一節認真操練。功夫不負有心人，我終于成功了。當然，我還得感謝“李大炮”，要不是他故意整我，我可沒有這么好的機會來揚眉吐氣。
通過這件事，我體會到：汗水與淚水的化學成分相似，不同的是，淚水只能為你換來同情，汗水卻能為你贏得成功。
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