同學(xué)之間的誤會(huì)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的同學(xué)之間的誤會(huì)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室，拿出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。
就在同學(xué)們都坐好時(shí)，一個(gè)如雷貫耳的聲音突然向我們撲來(lái)：“誰(shuí)把我的語(yǔ)文書(shū)拿走了，快站出來(lái)，信不信我捏死他！”我們班的“暴力女”大聲吼著。就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)馬上變得鴉雀無(wú)聲。
“暴力女”看見(jiàn)了老師，馬上收斂了許多，變得小心翼翼的。但她可不會(huì)放過(guò)她旁邊的任何一個(gè)人，她現(xiàn)在決定先審問(wèn)她的同桌。
“是不是你拿走了我的語(yǔ)文書(shū)？” “暴力女”瞪著大眼睛，直視我們班的“惡心男”。
“惡心男”挖著鼻孔的手停住了，恐慌地說(shuō)：“不……不……是……我。”
“暴力女”誓不罷休，指著他說(shuō)：“是你，絕對(duì)是你，快給我拿出來(lái)！”
當(dāng)他的同桌準(zhǔn)備反駁時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起粉筆，準(zhǔn)確無(wú)誤地扔到“惡心男”的桌上。“惡心男”嚇了一跳，說(shuō)：“老……老師，我……我沒(méi)……講話啊！”老師瞪了他一眼，生氣地繼續(xù)講課。
“暴力女”仍然不罷休，轉(zhuǎn)過(guò)身找到了我的同桌，人稱“自戀狂”。“你有沒(méi)有拿走我的語(yǔ)文書(shū)？如果有，就請(qǐng)你趕快給我交出來(lái)！”“暴力女”的話中帶著一絲威脅的語(yǔ)氣。
“切，誰(shuí)有空拿你的語(yǔ)文書(shū)。再說(shuō)，像我這么帥的人，啥都不缺，要你的破語(yǔ)文書(shū)干嘛！”“自戀狂”就是這么自戀，可他的回答，很快激怒了“暴力女”，誰(shuí)都擋不住，他倆很快就吵起來(lái)了，你一句，我一句。他們的動(dòng)靜終于引來(lái)了老師，老師生氣地說(shuō)：“你們這么有能耐，上課都能吵起來(lái)，擾亂課堂秩序，每人寫(xiě)一篇300字的檢討！”
當(dāng)暴力女翻書(shū)包拿紙準(zhǔn)備寫(xiě)檢討時(shí)，她發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)安安靜靜地躺在自己的書(shū)包里。“天啊！怎么在這里，我錯(cuò)怪了大家。如果我剛才認(rèn)真找一下，就不會(huì)被罰寫(xiě)檢討了，也不會(huì)連累了其他人。唉，這真是一場(chǎng)誤會(huì)啊！”“暴力女”懊悔地說(shuō)。
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