煩惱的作文500字8篇（精）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的煩惱的作文500字8篇，歡迎大家分享。
煩惱的作文500字 篇1
我是一個小學(xué)生，我的煩惱可不少，隨著年紀(jì)的增高，我的學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天多。
一個星期有兩天休息，我寫完了作業(yè)，剛想看一會兒報紙，可是，媽媽正好進(jìn)來了，看到我在那兒看報紙。媽媽扔給我一本作文本，丟下了一句話：“既然寫完了作業(yè)，就寫幾篇作文吧，你的作文比較差，需要補補，你又不想上補習(xí)班，就自己多花點時間來多練練。”
寫完了作文，我剛想聽一聽英語磁帶，可是沒有聽五分鐘，媽媽進(jìn)來檢查我的戰(zhàn)績，看見我又閑著，說：“你只知道聽英語，有點時間就多寫寫英語單詞，記住！不求多也不求快，只求你會，晚上我要考考你。”
“媽媽，我可……”“別說了，現(xiàn)在是英語世界，不好好學(xué)英語，哪能在世界上立足。”“媽媽，我只是想看會兒電視。”“可以，但是要把這個學(xué)期的英語單詞全會寫。”“謝謝，媽媽！”
我便寫起了單詞。這時，爸爸回來了，走進(jìn)我的房間，扔給我一本《練王》，說：“你的語文成績不好，把這本書做了。今天做三課，不許胡寫亂畫，拿出你的作業(yè)，我檢查。”
我只好把作業(yè)交給了爸爸，爸爸一看就說：“你的字寫的太爛了，一會練練字。”
天哪，爸爸媽媽，這是我的'星期天嗎？求求你們了，給我放一天假吧。少年的煩惱太多了，真想童年的快樂時光啊！
煩惱的作文500字 篇2
火大用什么？用消防栓；火氣大用什么？就試一試四〈4〉自信中隊家的煩惱清理器吧！說起這煩惱清理器，不僅歷史“悠久”，作用也“廣泛”。為了控制班上那些大火氣的脾氣王，老師費盡心思才發(fā)明出了這項絕招：發(fā)火了，端上這只煩惱清理箱在他面前，有火朝它發(fā)，有氣朝它泄。脾氣再大的同學(xué)也會被它“耍”得是哭笑不得。不得了！不知是誰招惹了班上的脾氣王——徐燁, 一場狂風(fēng)暴雨曲即將要奏響了!
徐燁繃緊的臉仿佛是一張鼓皮，臉兒憋得滿臉色通紅，握緊的拳頭發(fā)出“骨頭交響曲”，說時遲，那時快，只同見煩惱清理器的總管捧著特殊的“消防栓”哼著歌兒: “ 徐燁徐燁你別惱, 惱壞了身子可不好, 踢開淚水迎微笑, 笑笑之后十年少! “悠閑地來到徐燁面前，徐燁感到一絲尷尬，瞪大了的眼不那么可怕了，嘴角慢慢向下彎，眼睛望著天花板，堅持了不一會兒，立刻陰轉(zhuǎn)晴——破涕為笑了.
這是，不知是哪位同學(xué)叫上了老班，老班一進(jìn)教室，滿臉生氣的表情一下子消失得無影無蹤，面對傻笑的徐燁一下子忍俊不禁了! 而特殊的消防栓在這一念之間一不小心當(dāng)了一位“心情小英雄”, 立了一件大功了!
怎么樣，四〈4〉班自信中隊家的'煩惱清理器算得了一件法寶吧! 別看它小得不如桌子大，可它的肚子里裝得下無窮無盡的火氣哦！
你有火氣嗎，有火氣向我們出租吧！
煩惱的作文500字 篇3
我叫劉子赫，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，說起我的煩惱，就是我的學(xué)習(xí)，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對我的學(xué)習(xí)成績不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時間全部用上。查漏補缺，讓把之前學(xué)過內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，不希望托了班里的后腿。我也是無可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問題？
暑假里，媽媽也是下了狠心，沒有安排我去旅游，報了輔班，也犧牲很多玩的時間。把一年級復(fù)習(xí)了一遍，又將二年的一單元學(xué)完，自認(rèn)為已經(jīng)很努力了，也提前提掌握了課本知識，但是開學(xué)后，還是不理想。作業(yè)優(yōu)少，差評多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測試來說，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的`老師們感覺無可奈何。語文77份，數(shù)學(xué)75分，卷子發(fā)下來，我仔細(xì)的檢查，錯誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的是基礎(chǔ)知識不扎實。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的表情，能體會到他們的無奈。
想給爸爸、媽媽和老師們說，這幾次考試不理想，但我已經(jīng)開始努力了，可能是方法不對，目前還沒有明顯的進(jìn)步。但請你們相信，我會一堅持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功。”終有一天，我的學(xué)習(xí)將不再是煩惱。
煩惱的作文500字 篇4
從小，我媽媽就不愿意讓我剪頭發(fā)。現(xiàn)在我的頭發(fā)已經(jīng)養(yǎng)了十三年了，又長又卷，我就像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)它。可這“小家伙”也有讓人頭疼的一面。我真是對它苦笑不得啊。每天早晨我必須6：00起床，為我的頭發(fā)梳理。可是這“小家伙”長得太長了，而且非常的頑皮。我梳這邊，它就跑到那兒，我梳那邊，它就跑到這兒。每天早上我都會死抓著他不放，生怕我剛放手，那“小家伙”又會跑走。它還非常“不屈不撓”，經(jīng)常把自己這里打一個結(jié)，那里打一個結(jié)，我們家的梳子已經(jīng)被這個“小家伙”折斷了好幾個齒了。足足三十分鐘的`時間才搞定我的頭發(fā)，我常想我要是沒有頭發(fā)那該多好啊！有這三十分鐘我都可以去睡一個回籠覺了。我的頭發(fā)可真是我成長生活中一個令人頭疼的煩惱。
我應(yīng)該是我們班辮子最長的，有些時候我們班有些男生就禁不住我辮子的誘惑，拉著我的辮子，在那里大叫。有的同學(xué)看見了跑了過來坐在椅子上，在后面一邊拉著我的辮子一邊把我當(dāng)馬兒一樣，“駕！駕！”大叫。我的頭發(fā)都被他們弄得生疼。他們越拉我就越生氣，我索性一邊說：“人的忍耐是有限度的！”一邊用手拉著辮子，和某他們展開著一場激烈的拔河比賽。
唉！真希望媽媽能讓我剪掉這頭長發(fā)，早日擺脫這個成長的煩惱啊！
煩惱的作文500字 篇5
早餐后，我磨磨蹭蹭，并不著急準(zhǔn)備去上學(xué)，以前我可不是這樣，媽媽不停地催促著。后來，催急了，我便冒出一句“煩死了，我都不想去上學(xué)了”。此言一出，把媽媽嚇了一跳，也許她沒想到，乖女兒何以出此極端之言呢？也許媽媽意識到了事態(tài)的嚴(yán)重，便耐下心來，詳細(xì)地問我事情的原委。
看著媽媽認(rèn)真的樣子，我不得不道出了事情的經(jīng)過：一次，我們幾個好朋友在一起談?wù)撟鰤舻氖虑闀r，我說到夢到班上的“朱柯倫”因為調(diào)皮被我K……剛說到這兒，其中一個小女生便嚷道“啊，文雅思夢到朱柯倫了，朱柯倫是文雅思的`“夢中情人”。此話一出，可不得了，一下子便在全班傳開了，誰都拿這來開玩笑。我干什么——玩、發(fā)作業(yè)、走路……都要有意避開朱柯倫，連說笑時，都不能說喜歡“小豬”，否則也會被同學(xué)們?nèi)⌒橄矚g“小朱-朱柯倫”。
聽完故事，媽媽忍不住哈哈大笑起來，我更生氣了，以為她也取笑我。媽媽趕忙停住笑，給我解釋說：“夢中情人是指在現(xiàn)實生活中接觸不到的，你非常喜歡的人，并不是指做夢夢到的人。你們同學(xué)是張冠李戴，隨便套用概念，是她們無知，沒有什么值得煩惱的。”聽了這些解釋，我似乎輕松了一些，背起書包上學(xué)去了。
這件事過去快兩個月了，但是，對我的影響還沒有完。有時有些同學(xué)仍以此取笑我。
煩惱的作文500字 篇6
“哎，張曉非，你李某某（女同學(xué)）在哪?” 剛一下課，就遇上了這樣“熱情洋溢”的話語，真讓我是哭笑不得。難道說男女同學(xué)在中小學(xué)階段就不應(yīng)該有正常的交往？我真是想問：“上帝、佛祖以及真主，我究竟哪錯了，惹上了這等禍端！”
這件事說來已久，我初中的第一個同桌就是李某某，這人脾氣挺不好的'，我這人，一著急也控制不住，因此常常由課堂討論演化成了課下吵架，周圍的一些同學(xué)就唱歌似地說：“打是親，罵是愛，不打不罵不相愛。”這都什么玩意兒，虧我們班同學(xué)編得出來，不久后，我跟李某某的位子調(diào)開了，謠言也隨之撲天蓋地地來了，到現(xiàn)在還有人老調(diào)重彈，跟他們解釋也沒有用。
雖然是鬧著玩，但這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了諸多不便，平時和女生交往特別小心，得躲著那幫人，跟老鼠躲貓差不多，生怕再讓他們炒出個“二房”來，班級事務(wù)也耽誤了好些。
有一次，記得是學(xué)校搞歌唱比賽，我和我們班另一個女同學(xué)是報幕，想練一下臺詞都不容易，于是趁著上美術(shù)課，跟老師請了假到操場練臺詞，還是秘密的，搞得跟地下黨碰頭似的，就這樣，還是讓班里人知道了，后來，飛過來的唾沫都快把我淹死了。哎——
哎！人怕出名豬怕壯。我正好當(dāng)了出頭鳥，成了滿足廣大人民群眾的“娛樂癖好”。輿論是無冕之王，我一個人勢單力薄，怎能斗得過他們？只是，我們才十三、四歲，正是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之時，怎能分心，又怎能去所謂的談婚論嫁，豈不荒唐。
只要身子正，不怕影子歪。我呀，走自己的路，讓他們說去吧！
煩惱的作文500字 篇7
在我們成長的道路上，難免會有一些煩惱。在學(xué)校中，與人的友好相處時必不可少的，可我，卻遇到了一根“絆馬索”。
四年級下學(xué)期，老師將小S調(diào)到了我的后面。小S上課做小動作不說，還說話打擾我們，唉！作為班級干部，怎能不管一管？我回頭瞪了他一眼，同桌也不約而同地回了頭，看來他的“波及范圍”還真不小哩！誰知，他竟回了我們的動作的三次方，還加了句：“干嘛！”我說：“別講話了！”他還沒回我，老師先發(fā)話了：“王佳晨，你在干什么？”我成了“沉默的羔羊”唉，冤呀！用“啞巴吃黃連—有苦說不出”一句歇后語形容我正式再恰當(dāng)不過了。老師看我以前表現(xiàn)好，就從寬發(fā)落了，但小S笑得更歡了，眼睛都沒了，我見了肺都要氣炸了，同桌則與我一樣無奈地?fù)u了搖頭。
我又想，硬的不行來軟的，用好言相勸，用太極打少林，說：“你挺聰明（這是大實話），可別太調(diào)皮，這樣你也是好樣的！”嗯，這話倒有一點兒作用，--可斬草不除根，過了幾天他又“發(fā)芽”了，還開始對我冷嘲熱諷，甚至聲稱讓大家都反對我。屈指一看，自從他調(diào)來之后，似乎永無安寧之日了。用少林？不行！用太極？不行！小S呀小S，你就非得成為我的`“眼中釘”嗎？
我沒有勇氣告訴老師，因為我擔(dān)心事兒越鬧越大，但也不可以不管，那我的學(xué)習(xí)咋辦？我進(jìn)退兩難。憋在心里的感覺真不好，但也只好憋，如果講了，他繼續(xù)嘲諷我，傳出去咋辦？自己嘛，獨木不成林，怎么能跟他……我還算第一次嘗到這種感覺。
小S呀，你就不能控制一下么？你，都成了我的煩惱啦！
煩惱的作文500字 篇8
有一只百靈鳥，它翅膀上的羽毛是黃綠相間的，身體是黃色的，尾巴是五彩繽紛的。它的歌聲非常動聽。它飛得很高，可就是飛不上天，于是它天天練飛翔，可總也飛不到天上，小鳥為這事很煩惱。
有一次，它飛到了一個美麗的小區(qū)，看見里面有很多體育器材，它被一個黃色的蹺蹺板給吸引住了，兩個小朋友坐在上面，一高一低的晃動著，它想我坐在上面會不會飛上天呢？小朋友走后它自己坐了上去，可蹺蹺板動也不動，它很奇怪。一只小貓走過來，跳上蹺蹺板的另一頭，小鳥一下子就高了起來，可它看見離地面只有幾十厘米。自言自語地說：“這是怎么回事，為什么小孩那么高我這么矮呢？”
這一天，它來到一個非常美麗的`地方，那里的柳樹仿佛在跳舞，小草好似一條條碧綠的彩帶，旁邊有一條如同鏡子般透明的小河，水面上還有一些綠色的荷葉和粉色的荷花。它在一棵柳樹上唱著動聽的歌，一只青蛙聽了大聲地夸獎它，它就問：“小青蛙,你知道怎么才能飛上天去嗎？”青蛙答道：“我知道，你只要天天用力跳就能到天上去。”百靈鳥就天天練跳，一分鐘、一小時、一天、一個月……幾個月過去了，百靈鳥還是沒有飛到天上。它想是不是方法不對呢？它決定繼續(xù)尋找答案。
不久，它來到一個公園，公園里有許多小動物，一個碧波蕩漾的小湖，很多水鳥和白鵝在水中嬉戲。它問一只大白鵝：“你知道怎樣飛到天上嗎？”大白鵝說：“當(dāng)然知道，你看天離湖面多近呀，你跳下來不就到了天上嗎？”百靈鳥聽了想：原來是我飛錯了地方呀。于是它“撲通”一聲跳進(jìn)湖里，結(jié)果被水淹死了。而那只大白鵝還以為百靈鳥在天上和伙伴們玩耍呢！
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