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      有趣的活動的作文

      時間:2024-02-21 13:00:01 活動

      有趣的活動的作文

        在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的有趣的活動的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有趣的活動的作文

      有趣的活動的作文 篇1

        星期五的早上,陽光燦爛,天上飄著朵朵白云。我和我們班的王義凡同學一起參加了學校組織的一個“校村結對,雙堂雙進”德育實踐的活動。

        活動馬上開始了,我們按班級的順序在校園里排成兩列縱隊,領隊老師給我們每人發了一頂小紅帽,我們帶上帽子,個個興奮不已,同學們激動的心情無以言表。恨不得張開翅膀,飛向不遠處的大禮堂。

        同學們歡呼雀躍的向大禮堂出發,不知不覺,我們就來到了目的地。首先,我們在院子里來個師生集體合影,最后,我們就分組去了各個地方。

        我去的第一個地方是縫各種生活小用品的,當我來到高老師身邊,看見她手巧靈活,飛針走線時,我不禁發出一聲:“啊,好厲害呀!”不一會兒,高老師就縫了許多各種各樣美麗的花朵。

        接下來高老師說:“我們每人都來縫一個小東西吧。”同學們聽了,個個都興高采烈。終于輪到我了,我拿起針,一個一個慢慢地鉆過去,啊,縫好了。我縫的是一個漂亮的小口袋,小口袋的樣子是可愛的小貓型的。我把小口袋交給老師,老師說“做得很好。”我聽了,心里比吃了蜜還要甜。我還去了剪紙那里,剪了一朵美麗的`大紅花。最后我又去了練字那里,寫了一幅多姿多彩的字。

        經過這次“雙堂雙進”的活動,同學們真是大開眼界,學到了不少課外知識。更重要的是讓我了解了許多婺文化,我相信,婺文化之花一定會開遍白小美麗的校園。

      有趣的活動的作文 篇2

        今天星期四, 我們去青少年官學工,十分有趣。我們共上了三節課。

        第一節課,是去近視防控室上課,老師教了我們如何保護視力的方法,多吃黃色食物,多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個眼睛鏡片的度數有2600度的人,他摘下眼睛后,除了在動的人能看到,其它什么都看不清。講解完畢后,開始體驗設備,有能幫助眼睛疲勞的,眼球模型、測眼力的速度。開始向下一個地方出發。

        第二節課,智能機器人,老師讓我們先和搭擋找好車子開的線路,不能碰到藍色區域,并到達白色區域才能過關。我和玟琪同學在共同努力下試了多次才通過了一個地蕾。還得了一張智能機器人的達人卡。

        上午的課程結束了,我們吃完午飯迫不及待就坐在機器人教室準備下一個精彩的節目。到了一點,我們向最后一站長出發,最后一節課是能工巧將,是制做一只會動而會走的甲殼蟲。我先拿了一塊正方形的木塊,畫上線,標好點拿出模板,印在木板上描了一遍。再走到割木機旁,沿著描好線刻過去,割木機很難控制,在多次的努力下割完了,但不是很美觀,然后裝上馬達,電池巢,都完工后,把老師發下來的`電池和大頭針裝好,就把甲殼蟲放到地上,打開開關甲殼蟲就在地上開動起來,看著自己親手做的甲殼蟲轉動,我高興的跳起來。

        這次的學工我又學到好多知識!

      有趣的活動的作文 篇3

        有趣的猜謎活動

        今天,老師滿面笑容地走進教室,說:“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動,好嗎?”耶!同學們歡呼起來,教室像炸開了鍋似的。

        游戲開始了,第一道謎語是:你一半,我一半。猜一字,大家有的說“朋”,有的說“雙”,而我說是“俄”吧?老師說:“很接近,繼續加油。”董仕威說:“是伐!”老師說:“真棒!”你是怎樣想出來的呢?董仕威說:“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’,合起來不就是‘伐’嗎?第二道題是:一口吹掉牛尾巴。猜一字,大家不約而同地說‘告’。對了,老師說。第三題是:有土地能種莊稼;有水能養魚蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字,大家有的指畫腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的側頭沉思;還有的幾個人圍在一起討論著……,而我在冥苦思苦想,在老師的提示下,說:“是也!”老師說:“對了,為什么呢?”我說:“因為有‘地’才能種莊稼;有‘池’才能養魚蝦;有人不是你我,那就是‘他’;有馬能行天下,是‘馳’這四字當中,都有也字,所以就是‘也’了。老師表揚了我,我暗暗高興。第四題是:二人頂著二人,猜一字。我思來思去,二人是‘天’,三人是‘夫’的上加一橫,合起來是什么字呢?我說:“是‘奏’!”老師說:“真棒!為什么?”我說。……第八題是:三橫,三豎,三撇,三捺。猜一字,同學們搖頭晃腦,沒有人知道,老師說:是“森”字,而我說的就差一點點啦。第十題是逸飛出的,題目是:少小離家老大回。猜一字,時間一分一秒過去,逸飛再也坐不住了,說:是“天”,原因是……

        呀!這場別開生面的謎語活動,真令人興奮。

        習作點評:寫猜謎活動,容易變成作者將題目和答案一一報出,或是只注

        重場面而忽視內容的`單一描寫。在作者的筆下,我們不僅看到了難

        易不同、有趣的謎面,也看到了巧妙的解答和同學們的表現,使得

        活動的過程較為立體地展現在眼前。文章清晰的思路、詳略的安

        排、巧妙的構思、生動的筆觸,給人留下深刻印象。

      有趣的活動的作文 篇4

        那天下午,我們小記者懷著激動的心情來到鎮江日報社。

        我們先來到了5樓會議室,一位老師打開平面繪圖軟件,分別畫了海綿寶寶、哆啦A夢、蠟筆小新、昭關石塔,可漂亮了。還讓毛月佳在臺上使用這個軟件畫畫,可神奇了!

        之后,我們坐電梯上12樓,來參觀報紙制作過程,我看見了叔叔阿姨添加文字、添加圖片、改變字的大小。

        參觀過版房后,我們又來到了16樓,我們走進了一個房間,有一個老師介紹了金山網,可以查看獲獎名單等。過了一會,有幾位小記者表演了古箏、詩朗誦、笛子、唱歌等,看得我眼花繚亂。這一次活動真有趣,令我終生難忘!

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