以競爭為題的作文
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的以競爭為題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

什么是競爭?競爭就是一個人與另一個人憑實力的爭斗;是一棵樹與另一棵樹搶著汲取水源;是動物與動物之間的生存規則。
上課鈴響了,老師輕邁著步子,與同學們問好后走向講臺,說:“同學們,讓我來跟你們講個故事吧。”說著,老師臉上已掛起了一絲微笑。
聽到要講故事,同學們都挺直了身子,目不轉睛地盯著老師,等待著故事的開頭。老師優雅的掃視了一下同學們,故事就開始了。老師邊說著,邊情不自禁緩步走向同學們,而我們的目光則是緊盯著老師,目光也不自覺地跟著老師轉,臉上布滿著期待。
老師的目光繞著同學們,手也不知何時抬了起來,臉上充滿著激情。
故事開始了,教室里只有這老師講故事的聲音,同學們都屏住了呼吸,大氣都不敢出一聲。故事要結束了,幾個性急的同學已經拍響了巴掌,緊接著,就是雷鳴般的掌聲。
故事戛然而止,同學們都沉浸在故事之中,老師走回了講臺,環顧了同學們一眼,沉聲道:“同學們,你們認為,競爭對社會發展有什么好處?你們也經歷過什么競爭嗎?從中你又明白了什么?”
老師拋出了這個引人深思的問題后,同學們的臉變得嚴肅起來,皺著眉頭,若有所思。全班同學都陷入了思考,教室里又一次安靜下來。
終于,有一位同學高高地舉起了手,打破了沉寂,她緩緩站起來,雙腿站得筆直,臉上嚴肅極了。
“在我們班里,一位同學成績總是比我高幾分,我不服氣,學習更加刻苦,后來在一次考試,我的成績終于超過了他。我覺得只有在這種良性的競爭下,人才有動力。”
老師看著她,點點頭,說:“你說的很有道理”
“在一條海界線上,美國又與我國發生了爭端,我認為,這是一種惡性競爭。惡性競爭會造成惡性循環。”一位同學也站起來說道。
……
是啊,這就是競爭,有良性、有惡性,地球上萬事萬物時時刻刻都存在競爭,競爭才會有動力,有收獲。
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