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開學的作文

時間：2024-02-22 15:06:59 開學

[經典]實用的開學的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

[經典]實用的開學的作文

開學的作文篇1

　　2月11日，是我們開學的日子，過了春節的我們再一次出現在自己的熟悉的母校——大同小學里。

　　一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……

　　到了學校，我懷著激動的心情走進了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體！同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹！

　　坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來的福氣！跟老師學習，每一次舉手發言，都像把一個煩惱丟掉一樣。

　　現在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下！我們的`二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學！”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續努力的！

　　我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學！

　　開學啦！好運多多！快樂處處有！

開學的作文篇2

　　今天是9月1日，新學期的第一天。

　　7：50是升旗儀式，我們穿的統一的校服，十分整齊。當國歌響起，我向國旗敬禮時候，突然意識到，我已經是五年級的學生了，我是學校最高年級的學生了!

　　第一課上的是教育課，課間，當我望著那還什么知道的，一年級小豆包時，不禁想起了我上年級的情景，不是和他們一樣嗎，可我現在已經是五年級的學生了，看著他們那快樂的'笑臉，像是在游樂場是似的;而我，以快畢業了，學習將要與我面對面，我應該好好學習了!上課了，我望著寫滿子的黑板，又望了望老師，老師辛苦的為我們講課，我一定要認真啊，可不能像以前馬馬虎虎的了。

　　我一定會成為一名優秀的學生，我深信，一定成為“小豆包”們的好榜樣。

開學的作文篇3

　　隨著年齡的增長，越來越覺得時間流逝之快，仿佛還在過年，新學期第一周三天已經結束。看來我也還沒有完全從“假期綜合癥”里跳出來呀。沏一杯香茗，強迫自己坐下來，靜靜地回顧三天的工作，也算是和假期生活來個徹底“決裂”吧。感悟最深的還是開學第一天。

　　農歷正月十七，又一個開學第一天，六點五十分就出了家門。抬頭看看天，東方已經泛紅，是個大晴天，可天氣奇冷無比，似乎比去年一個冬天都要冷。戴上口罩和帽子，只留兩只眼睛看路，戴上厚厚的手套，跨上自行車朝學校奔去，我要盡量趕在學生進教室前迎接他們。

　　總有些孩子是盼著開學的，七點五分進教師，已經有8個孩子在教室里了，值日班長韓一銘站在講臺上，正帶著他們幾個讀課文呢。心里一下子熱乎乎的，朗聲說道：“孩子們早！”幾個孩子抬頭看見了我，忙不迭地向我問好。“讀吧，老師最喜歡聽你們讀書的聲音。”我深情地說。教室里重又想起瑯瑯書聲。我站在教室門外，等待著其他孩子的到來。孩子們陸陸續續地來了，有的滿臉激動，有的一臉陽光，有的還帶著睡意；看到我站在門口，有的加快了腳步，有的干脆跑了過來，有的則依然踱著方步。“宋老師好！”多數孩子送來了一聲聲問候，也有靦腆的孩子對我笑笑算是打了招呼。無論誰，我都不忘送上一句“××好！”并摸摸孩子的頭，或拍拍孩子的`肩。我是在告訴他們，每個孩子都是老師的寶貝，老師在新的學期里會對每個寶貝負責。

　　七點四十分，該下樓升國旗了，我對孩子們提出了第一個要求：新學期第一次升國旗，要做到安靜、有序。排隊下樓，找準位置，靜靜等著升國旗儀式暨開學典禮的進行。看看東方，太陽已經掛在天上，可沒有一點生氣，更沒有放射出一點熱氣。好冷啊！零下9度的氣溫，再加上不時刮過一陣寒風，實在是考驗人的意志。看看孩子們，有的縮著脖子，有的把手插在棉襖兜里，但沒有一個人說話，沒有一個人亂動。“這鬼天氣，早不冷晚不冷，偏偏開學這天這么冷，這不是誠心捉弄人嗎？”我在心里詛咒著。30分鐘的開學典禮結束后，我的雙腳已經沒有了知覺，麻酥酥地疼，孩子們愣是堅持了下來，實在了不起！

　　回到教室，按照學校的統一安排，第一節班主任老師上收心教育課。看孩子們安靜了下來，我首先把孩子們表揚了一番，一是在寒風中的堅持，二是到校后就能主動讀書。一開學就受到表揚，孩子們很興奮，身板挺得直直的，雙眼盯著我。那份專注，很令人感動。接下來我向孩子們提出了我的新學期希望：帶上自信，帶上堅強，20xx做最好的自己！這幾個大字是頭一天下午請美術老師給寫在黑板上的。20xx，新的一年，新的起點，新的一年開啟新的希望，新的起點承載新的夢想。一個人要取得成功，首先要充滿自信；其次，雖然有了自信，但如果不能為了夢想而堅持不懈地去努力，自信也就失去了意義，所以還要帶上堅強。過去的，無論是輝煌，還是留有遺憾，都已經成了過去，新的一年，大家又要同時出發，發令槍已經打響，給自己定一個跳一跳可以夠得著的目標，勇于挑戰自我，只要做最好的自己，每個人都是最棒的！

　　學校給班主任發了一份收心教育提綱，還是老生常談的條條框框，學生都知道，就是做的時候有時控制不住自己，就違反了這些規定。我決定改變一下方式，讓孩子們自己制定班級一日常規，自己制定的，執行的時候相對要容易。于是，接下來，我請孩子們自己思考，上學的日子，每天從早到晚，應該怎樣做才好。經過一陣討論，交流，最后形成了下面的一日常規：

　　一、早上主動按時起床，不賴床。（這里強調了“主動”，是希望孩子們能克服依賴家長的壞習慣，主動做好自己的事情，從一天的早上開始。）如果能堅持10分鐘經典背誦更了不起！

　　二、洗漱吃飯不磨蹭。

　　三、7：45之前進教室開始早讀，不遲到。

　　四、上好上午的每一節課，努力展示出自己的風采。

　　五、課間游戲文明有序，不追逐打鬧，不妨礙他人。

　　六、放學站路隊快、靜、齊，走出校門排隊走安全通道。

　　七、飯后午休或讀書。

　　八、下午2：00之前不到校，做到不早到，但也不遲到。

　　九、到校后開始午后靜悄悄讀書或完成上午遺留的作業。

　　十、上好下午的每一節課，依然展示出自己的風采。

　　十一、放學后做值日，快速、干凈，為同學們創造第二天整潔的學習環境。

　　十二、放學后徑直回家，不在路上逗留，不圍觀小攤小販，不亂花錢。