同桌的作文常用(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
他，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有一個不扁不高的鼻子；他，有一副肥胖的`身材。他非常霸道，每次他的桌子都比我的桌子霸占的位置還要多。不過，他可是學霸呢！他的名字叫謝承霖。
謝承霖雖然很肥胖、很霸道，但是心靈卻很美呢！
有一次，在數學課上，老師要求大家拿出鉛筆、三角尺來畫三角形。我一看，原來要畫一個隨意三角形啊，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我趕快從書包里找東西，可是，鉛筆、三角尺都沒有在書包里“躺”著。這時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我靈機一動，是不是在抽屜里呢？我瞬間看到了一線的希望。馬上在抽屜里找，可是找了半天沒找到。這時一拍腦門才想起來，原來昨晚收拾書包太匆忙了，居然忘記收拾了。突然，有一只手拍了一下我肩膀，差點把我嚇死了，我怒沖沖地急忙轉頭看看到底是誰啊？原來是承霖。這時承霖疑惑不解地問：“老師就快過來檢查了，你怎么還不動手呀？”我急忙地說：“我的鉛筆、三角尺忘記帶來了。”“沒事，我把我的借你用。”承霖一邊說一邊從他的鉛筆盒里拿出鉛筆和三角尺遞給我。當時我看到了救命草，不管三七二十一，先用著吧！很快地我就完成了三角形，老師也剛剛檢查到，頓時我松了一口氣。
下了課，我把東西還給承霖，滿懷感激地他說：“謝謝！要不是你，我都不知該怎么好？”承霖卻親和地說：“沒事，你用著先，到放學還我也不遲。”話音剛落，我心里滿懷感激。
雖然他平時很霸道，但是關鍵時刻還是很樂于助人的。這是我的同桌——謝承霖，一個讓我值得學習的好榜樣。
同桌的作文 篇2
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來找我，沒有麻煩就和我吵，我不和他說話，他也不跟我說話。
那次，他的英語書不見了，被老師批評了一頓，他哭了。放學了，我正收拾書包看見一本書在我書包里，他看見了，和我鬧翻了天。他說：“你好啊！你偷偷地拿了我的書，害我被老師批評了你高興了吧！你會這樣做我也。”
第二天，我來到學校上課，我的英語書和文具盒不見了，后來也被老師批評了，我下課了我躲在一個小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說：“昨天這個沒帶書，今天你又沒帶書，你們倆怎么搞的？你負責他，你應該給他做個好榜樣，你在跟他做壞榜樣。”說完老師便向教師走去，那位同學走過來幸災樂禍地說：“怎么樣，你會這樣我也會這樣，你對我不恭，我就對您不敬。”“你血口噴人，你別亂說！我可沒有對你不恭，昨天我只是不小心把你的書拿錯了，我跟你說了對不起的.！”對不起就能了事啊“你想啊！說罷一手把我的書和文具盒向我丟過來了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開始亂下定論呀。“
第三天！老師講完課，下課了，他和一個小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我帶的紙拿出來，把他的手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創可貼，他對我笑嘻嘻地說：“對不起，我誤會你了，我帶了一包紙，昨天我把你的紙用完了，真不好意思！”說著便從書包里拿出了一包又好看有實惠的紙，遞給我對我說：“我們應該去向老師說明原因吧！”老師對我們說：“你們知錯就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽懂了嗎？回去吧。“
他就是我的同桌，有時候小氣，有時候大方，有時候會纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語，太好的一個學生了，我幫助他，他也幫助我。沒過多久，他轉學了，我們班的“開心果”沒有了，可是我們卻有他留下來的開心事，永遠記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
同桌的作文 篇3
我的同學叫楊平，她中等個子，滿臉通紅的臉像一彎新月。在彎彎的眉毛，一雙杏眼閃爍著清波，總是面帶微笑，友好的，好玩的，甜的，簡單模糊的感覺。喲嘴角掛著一雙圓圓的小酒窩的，與嘴形變化，而當深度淺，時隱時現，如桃花花瓣。
我的同桌又熱又善良，又能明辨是非，火如瘋獅，比男生更狂野..
有一次，我們班一個男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位學生同學評理，那個時候同學可以看他也是挺好欺負就罵她是我們女生社會敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他進行說理，然后又通過跟他自己打了他們起來。老師把他倆叫到學校辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個對于男生，那個方面男生低下了頭。
怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良的'人也是有根據的，那是個下雨天，我由于學生跑到太快了，摔倒是因為她把我扶了老人起來，把我送到了一個教室。我們的友誼又增進了中國一步。
他能明辨能力是非，我一點我們也沒有進行夸張，因為沒有那一次我和好學生朋友之間鬧了別扭，只是我的同桌可以和我自己玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則就是她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和發展那些為了好朋友鬧了別扭。到最后成為她們只好和楊萍和我一起玩了。
怎么樣，我的同桌比較不錯吧。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫付中元，他的皮膚有些黑，臉上有幾個小黑點，還有幾條因調皮而留下的傷痕，一頭烏黑發亮的頭發下，藏著一對珍珠一樣明亮的眼睛，高高的鼻子，笑起來嘴巴像月亮一樣彎，還露出幾顆潔白的.牙齒，可愛極了！
我的同桌愛調皮、搗蛋。上課了，老師苦口婆心地給我們講課，我的同桌卻在交頭接耳的和前邊的人說話，老師嚴厲地說：“不說小話…”他才坐好！
我的同桌盡管有缺點，但也有優點。他最讓我欽佩的是拾金不昧的精神。那一次，我們吃過晚飯后，在校園中散步，他看見了幾枚一元的硬幣，我本以為他會拿去，可出乎意料的是他竟然上交給了校長。
他也很愛小動物。有一次，我們在樹林里玩兒，忽然一只從天而降的小鳥打中了他，我們一看，是一只受傷的小鳥，我忍不住說：“天上掉餡餅啦，走，把它燒吃了。”
他攔住我說：“別呀，這只小鳥受傷了，如果吃了它，他的媽媽就再也找不到他了，那會多么的著急呀！”
是呀，萬一哪一天，媽媽找不到我們啦，肯定也會很著急的。于是我們把它的傷治好，讓它重新在天空中飛翔。
這就是我的同桌，一個雖然調皮但很可愛的小男生！
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