十六年之后小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的十六年之后小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十六年后，還有誰(shuí)沒(méi)用上機(jī)器人？
十六年后，還有誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)“智腦”？
十六年后，還有誰(shuí)沒(méi)有一輛云駕車(chē)？
當(dāng)然這就只能重新開(kāi)始講起了——我是編碼3747號(hào)機(jī)器人，你們可以只叫我“小四七”，特奉主人之命來(lái)帶領(lǐng)你們見(jiàn)識(shí)一下20xx年的華夏。
一睜眼我就看到了一個(gè)高高大大的機(jī)器人，以及五位我認(rèn)識(shí)的朋友，我們六個(gè)都一臉迷茫，不知所措。好一會(huì)兒才有人說(shuō)話(huà)：“所以這是20xx年啦？”說(shuō)話(huà)的是小北。答案是肯定的。這個(gè)機(jī)器人非常友好，漸漸地，我們?nèi)齻�(gè)女生放松下來(lái)。我迫不及待地說(shuō)：“小四七，快和我們說(shuō)說(shuō)，16年后，也就是現(xiàn)在的華夏是什么樣子？”小四七說(shuō)：“這正是我們時(shí)光機(jī)把你們接來(lái)的原因。這是時(shí)光機(jī)，五年前，寧蘇博士制造了他，但寧蘇博士在半年前就去世了，”氣氛一下子就沉重了下來(lái)，我們都在默默哀悼偉大的寧博士，小四七打破了沉重的氛圍：“去做云駕車(chē)吧。”我們便一掃前面的沉重心情出門(mén)了。一會(huì)兒后我們看到了云駕車(chē)。看著大而寬的車(chē)頂，看看這華麗實(shí)用的云層底，可上天下地也可以入海，簡(jiǎn)直太棒了！
可是，看到一群人在操作著什么？小四七回答：“哦，那是智腦人只要把一個(gè)和美瞳一樣的晶體放入眼中就可以，既不影響走路、吃飯也不影響視力。只要激活后就有一個(gè)浮窗彈出，人們可以隨時(shí)隨地搜索需要的信息。”我與小游大呼神奇，曉然望著小四七問(wèn)：“是不是每家都有機(jī)器人？工廠(chǎng)里也都是機(jī)器人工作嗎？”答案是肯定的。三位男生卻不以為然，他們擔(dān)心地問(wèn)：“我們?nèi)祟?lèi)會(huì)被你們機(jī)器人取代嗎？”小四七笑了笑：“沒(méi)想過(guò)，我們也要吃飯（充電），也會(huì)生病，還要擔(dān)心被主人拆了……好了，你們應(yīng)該走了，希望我們還能再見(jiàn)�！�
我再一睜眼就到了床上，相信這是一場(chǎng)夢(mèng)，我更愿意相信我被小四七送回了家。
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