學習興趣作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學習興趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習興趣作文1
學習最好的方法就是樂趣。學習的樂趣關系著我們每一位學生的學習態度。
語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數排到了第二的學科，不知怎么的，到了中學，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語文了，反而產生了興趣。這就產生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。
數學，小學里最令我驕傲的一門。但上了中學卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么時候才會遠行啊!正因為和我這個朋友的作戰，讓我對數學十分感興趣。
英語，小學里最令我頭痛的一門學科。在中學里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的`回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。
學習興趣作文2
“學習”這個無形的枷鎖常常把學生套得很牢固，讓人動彈不得，使人憂愁而痛苦。
可我并不這么認為，我認為學習既是一種樂趣，又是一種讓人憧憬的生活。像我吧，學習對我來說是一種智能游戲。只要你稍微動一下腦思維，什么荊棘你都過關斬將，一帆風順。學英語對大家來說是“難”，單詞，音標，句型無不需要我們來背誦，可學了有忘，忘了又學，反反復復，腦子就像一張白紙，唉！可我不這么認為，英語，學了就得用，只有在生活中場實踐，演練，才能牢記于心，過后十多年，仍能脫口而出，出口成章。語文，又是同學們發愁的問題。語文課上強調的是“學生是語文的主人”“學生要主動地進行探索，推理與交流，寫作等語文活動”“學語文重要的是動口，動腦，動手”。有主見，有信心，也是語文課上必不可少的。不要總認為老師講的就是對的，要有自己的主見，不能人云亦云。
另外，給同學們推薦音樂背誦法：大篇幅的'課文太難背，可以給課文配上適合的音樂，在音樂的境界中摸索課文，探究含義，這可能會是你愛上語文的興趣喲！這就是學習的興趣：聽音樂，走進生活……想一想，學習難道真的那么高不可攀嗎？
學習興趣作文3
孔子就曾說過一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
在這漫長的十幾年的求學生涯中，我也漸漸意識到：學習知識，真的要對它產生了興趣，才能從中獲取快樂，游刃有余。若是不能對其產生興趣，學習將會成為一種令人討厭的事，而學習的人也會感到十分勞累。
而現如今的學生也大多對學習不感興趣，這也是學生們總是感覺學習十分痛苦、十分勞累的原因。但要怎么做，才能對學習產生興趣呢。
我覺得，首先我們要嘗試著去學習。很多人在學習之初就對學習產生厭煩，在根本未對其有更深層次的.了解的情況下，就放棄了學習。可是如果我們一旦深入下去，我們可能就會對它產生興趣。可是很多人在還未到深入下去的時候就半途而廢了，以后提起興趣也就越來越難。就像馬云曾說過的一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，但很多人死在了明天的晚上，見不到后天的太陽。
這句話，也同樣可以用于其他事情，做事，萬不可半途而廢，你永遠也不知道下一秒會發生什么。
回到學習上，其次，我們還是要堅持，慢慢來，興趣自會涌上心頭。無論從讀書開始，還是從做數學題開始，亦或是從背英語單詞開始，一切，都需堅持，從中提取興趣。
學習興趣作文4
面對學習，大部分人都認為是辛苦的，我有何曾不這樣認為？要以學習為興趣，才能在學習中品味快樂�？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”
曾記剛開學，一心決定要把語文學好，所以，我一直記著“傳不習乎？”后來，真是功夫不負有心人，在一次中段考中，我獲得了第一名。從此，我知道該怎么學習了，同時學習語文成了我的愛好。有時，我會用自己學過的語文知識觸摸每一本課外書，在書中尋找快樂，在心靈上與作者產生共鳴。甚至有些時候，我會每天手中都捧著一本書，因為“一日無書，百事荒蕪”��！不久之后，我就以學習為興趣了。
有一次，我考試失敗了，我要去承受那種失敗的`感覺，那是學習中的苦。我接受不了這一切，我詢問自己：“要不要放棄語文呢？”“可是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”不見是一次失敗嗎？要知道，我學習語文，是為了在課外書中尋找快樂，而不是為了考第一，我絕對不會放棄語文、放棄快樂的。
“失敗乃成功之母”有成功就會失敗，只有失敗過的人才會明白成功的可貴。從學習的角度來說，只有以學習為興趣的人，才知道學習中的快樂。
學習也許本身就是一座通往快樂的橋，專門給那些以學習為興趣的人穿過，在學習中不斷成長。
學習興趣作文5
興趣可以形成愛好，愛好可以發展成專長。當興趣轉化為旺盛的、長期持久的求知欲望時，就能夠使學習獲得巨大成功。
以前有一種最殘酷的刑罰就是叫犯人把這里的石頭搬到哪里，運完之后再搬回到原來的地方。幾十年如一日地進行這種一成不變操作，許多犯人因為感到無聊而痛苦不堪，最后發狂自殺。
對于我們來說被迫做“無趣”的事，實際上是非常痛苦的而我們時常把學習看作一種無趣的事情。
的`確，當我們不在幼兒園的時候，我們對學習充滿了向往與好奇，我們相信學習一定比我們玩的游戲更有意思�？墒遣饺雽W校不久我們發現學習原來是很枯燥的，簡直沒有什么樂趣可言。這種心理有時一直持續下去，甚至延續到高中和大學。最后我們也許學到了一些知識，可是我們永遠沒有體會到的樂趣。
從某種意義上來說，學習興趣促進學習的成功又會提高學習興趣，這是良性循環，反之對學習厭膩必然學習失敗又加重學習上的厭膩感形成惡性循環我在這里就沒有必要講如何打破這種情況了，主要的是，培養良好的學習興趣。
對于怎樣培養良好興趣那是你們的問題了，在這里我只可以這樣告訴大家在學習中養成良好學習興趣很重要。
學習興趣作文6
你們知道學習是一種樂趣嗎？讓我來告訴你們吧！
學習，可以讓你得到知識；學習，可以讓你結交許多朋友；學習可以讓你得到許多的認可；學習，讓你受益匪淺，總之學習無所不能。
比如說：我碰到了一個朋友，是學習讓我和他的關系更上一層樓。
有一次，我和一個好朋友吵架了，他沒有再理我。就當我感到極度悲傷的時候，他像一位太陽女神一樣站在我的面前來請教我數學題，我的心情馬上好了起來，我立即就教他。是學習，讓我能和朋友互相包容，互相理解，我和他在玩中學，學中玩。
學習有許多的樂趣，比如說：和同學玩時，難道不需要數學公式嗎？玩成語接龍時，難道不需要成語熟悉嗎？
有一次，我和爸爸在看書時，我看到了一個笑話，人是動物變的，我忍不住哈哈大笑起來。學習閱讀不僅豐富了我的知識，還讓我增長了很多見識。
我學作文時，總是眉開顏笑的，作文老師問：“你為什么笑呀！”“我看了自己的'作文不禁笑起來了�！蔽一卮鸬�。
學習中的樂趣，要靠自己去發現。去找尋！
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學習是陽光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈�？鞓肪褪菍W習的源泉，如果不快樂，就沒有意義，雖然學習也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學習的樂趣！
五年級:王哲瀟
學習興趣作文7
偉大的科學家愛因斯坦說過："興趣是最好的老師。" 中國古代著名教育家孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。這充分說明孩子一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，進一步推動孩子主動自覺地學習。快樂學堂巧妙地利用現代化教學理念與信息多媒體手段讓學習變得像"看動畫、玩游戲"一樣快樂，更將考試、綜合練習等融入知識競賽等有獎活動，在競賽中學習、在游戲中學習，從而激發孩子學習興趣。
持之以恒形成習慣現代著名教育家葉圣陶曾說過，"教育就是培養習慣"。習慣形成之后會以一種無意識的.方式運作，無意識的力量是無窮的，良好的習慣會讓孩子終身受益。因此，改變不良習慣，形成良好的學習習慣，才能讓孩子真正受用一生�？鞓穼W堂的練習統一設置"生命值、積分值、時間值"三大屬性，從"知識、習慣、速度"上嚴格要求，改正孩子注意力不集中、做作業拖拉、粗心等不良學習習慣。更特設1對1量身打造的小紅星行為習慣訓練課程，家長和孩子共同有計劃地制定和完成行為習慣挑戰項目（如：收拾房間、按時睡覺、認真做作業等），全方位改善不良行為習慣。
學習興趣作文8
興趣是最好的老師，是人們內心欲望的驅動器�？鬃釉浾f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”“樂知者”就是以學習為快樂的人，對學習有興趣的人。強烈的學習興趣會把繁重的學習任務變成學生的自覺行動，使學生積極主動的投身到學習中去，并能激勵學生積極思考，大膽創新，從而使教學取得事半功倍的效果。
低年級學生形象思維占主導地位、注意力易分散。針對他們的心理特征，我們更應該調動一切積極因素，采取一切行之有效的方法和手段，激發學生的學習興趣，讓學生樂于學。
興趣教學的關鍵在于老師的正確引導、精心組織及親身參與，興趣教學的.成功與否直接關系到教學目標的實現。學習是艱苦的，學習任務的完成、目標的實現，意味著學生的艱苦勞動。對正在成長中的學生來說，艱苦的學習會使他們感到乏味，從而喪失對學習的信心，失去終身學習的愿望。因此，在教學中，我們必須挖掘教材，大膽探索，注重激發學生的學習興趣，讓樂學之舟載著學生到達理想的彼岸。
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