四年級(jí)的作文實(shí)用【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾年暑假，爸爸帶我去德天瀑布風(fēng)景區(qū)玩，那里優(yōu)美的景物使我流連忘返，至今想起還令人神往。路上，映入眼簾的是一座座連綿起伏的山岳，有的像直插云天的寶劍，有的像老態(tài)龍鐘的老人，有的像尖尖的竹筍……，既看不完，也看不厭。
走了一會(huì)兒，便聽(tīng)到“唰……唰……”的聲音，那是什么聲音呢？我們迅速朝發(fā)出響聲的地方跑去。“哇！好美的瀑布啊！”
我們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。只見(jiàn)水流從山上急瀉而下，晶瑩剔透像一匹不停扯動(dòng)的白布，水花輕輕在拍打著光滑的大石頭，它們好似一個(gè)個(gè)小精靈在大山媽媽的懷抱中嬉戲，像是一曲美妙的樂(lè)曲。游人們都手舞足蹈，高興極了！
“嘩……嘩……”忽然一聲巨響，瀑布發(fā)怒了！沒(méi)有想到剛剛還似小精靈一樣溫順的`瀑布，霎時(shí)間變成了氣勢(shì)磅礴的白練。水花從幾丈高的巖縫中瀉出，飛濺起陣陣云霧，時(shí)而過(guò)眼如煙，飄然而去；時(shí)而又縹縹緲緲，若隱若現(xiàn)，好像送給德天瀑布一張白面紗。調(diào)皮的浪花痛快淋漓地難人們沖了個(gè)冷水澡又急急忙忙走了。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我情不自禁地念出這千古名句，仿佛自己就是李白，面對(duì)這迷人的景色能不陶醉嗎？
啊！美麗的德天瀑布，不曾相見(jiàn)時(shí)，我聽(tīng)聞你的宏偉；拜謁你的芳容后，我卻回味你的迷人景色。這一次德天瀑布之行真令行禁止我難以忘懷啊呀！
四年級(jí)的作文 篇2
我家村頭有一條彎彎的小河，河邊是一塊平整的草地，那里是我的樂(lè)園。
春天是草地最美的季節(jié)。沿著小河，是一眼望不到頭的綠，那綠隨著小河一直蜿蜒到遠(yuǎn)方。那塊草地有很多種植物，我曾經(jīng)認(rèn)真數(shù)過(guò)到底有多少，毛毛草、血見(jiàn)愁、紫花地丁、菜花……數(shù)來(lái)數(shù)去都沒(méi)數(shù)過(guò)來(lái)。
我最喜歡看草地上那些野花盛開(kāi)的時(shí)候，一大片一大片的，嫩黃色的菜花、夢(mèng)幻般的紫花地丁，吹得圓圓的喇叭花，還有各種各樣我叫不上來(lái)名字的野花。每次去那里我都會(huì)采一些野花，有時(shí)采些夾在書(shū)里，有時(shí)也會(huì)做個(gè)花環(huán)戴在頭上。我在那片草地上轉(zhuǎn)圈圈，幻想自己變成一個(gè)花仙子。
那片草地上，有一棵大柳樹(shù)，他既是草地的吉祥物，也是守護(hù)者。我最喜歡靠著大柳樹(shù)坐下來(lái)，看調(diào)皮的`小鴨在河水中自由地游走，看蜻蜓和蝴蝶在花間上下飛舞，它們旁若無(wú)人，因?yàn)檫@里是它們的家園啊!然后，我輕輕地閉上眼睛，聽(tīng)著小河散發(fā)出的水的氣息，野花野草散發(fā)的植物的氣息，一切都是那么靜謐和美好!
村頭小河邊那片草地，是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。在這片草地上，我與自然為伴，享受這里的靜謐，享受這里芬芳的氣息，享受心靈的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一只變臉筆，是去年鄒凱欣送給我的。我非常喜歡它。
我的變臉筆長(zhǎng)約13厘米，寬約1厘米。上面筆帽是紫色和白色，下面是白色點(diǎn)點(diǎn)的筆把兒。變臉筆的筆帽上有個(gè)圓形的洞，里面有3種不同的臉，用手一撥就可以換臉，我想這就是叫變臉筆的原因吧!我還給這3種臉起了名字呢!
第一種臉叫鼓勵(lì)臉，因?yàn)楣膭?lì)臉就像在我做那件事做得非常好的時(shí)候說(shuō)：“你做的真棒!”第二種臉叫加油臉，因?yàn)榧佑湍樉拖裨谖业玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)時(shí)睜大了眼睛說(shuō)：“好!繼續(xù)保持!”第三種臉叫陪伴臉，因?yàn)榕惆槟樉拖裨谖易鳂I(yè)改錯(cuò)有困難的時(shí)候爽快的說(shuō)：“不要泄氣，只要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考認(rèn)真對(duì)待，就一定就成功的哦!我會(huì)一直在你身邊!”我每次都按時(shí)完成作業(yè)，不管是交作業(yè)還是改作業(yè)，這些全部都?xì)w功于這只變臉筆呀!打開(kāi)這個(gè)筆帽，是油筆水兒可足了!好像說(shuō)：“快用吧!一定要把字練好，這樣老師也會(huì)露出一個(gè)會(huì)心的'微笑!”
我喜歡變臉筆，你可真是我的好幫手呀，讓我們幸福的生活。
四年級(jí)的作文 篇4
曾老師家有一幅漂亮的琥珀色水晶珠簾，掛在客廳和陽(yáng)臺(tái)之間的橫梁上，我非常喜歡它。
我第一次來(lái)到曾老師家的時(shí)候，我竟然情不自禁地跑過(guò)去，摸摸它，聞聞它，用手撥弄著那些鏈條。鏈條左右搖擺起來(lái)，好像無(wú)數(shù)條秋千，又像一條條在春風(fēng)里舞動(dòng)的柳條，顯得活潑、優(yōu)美，讓人有一種精神煥發(fā)的感覺(jué)。我的心也跟著鏈條一起飄蕩起來(lái)。
珠簾的每一條鏈子上都串著四種形狀不一的珠子，有大圓的、小圓的，有中圓的，還有橢圓的'。大圓的珠子跟乒乓球差不多大小，球面有許多切面，使整個(gè)珠子顯得更加晶瑩剔透了。它們?cè)诿看樽拥淖钕逻叀Ｉ线吺橇硗馊N珠子，按照規(guī)律排列著，每?jī)深w橢圓的珠子之間排列著14顆小珠子，14顆小珠子又被一顆中圓的珠子平分隔開(kāi)。珠簾的每條鏈子長(zhǎng)短不一。我數(shù)了數(shù)，一共有60條鏈子，兩邊是長(zhǎng)的鏈子，中間是短的鏈子，形成了一個(gè)拱橋形狀。
我站在這“橋下”，抬頭望去，看到每一種珠子都形成了一條弧線。我不禁心中暗暗佩服這珠簾的設(shè)計(jì)者，是他們的創(chuàng)意讓我們的生活變得更加美好。
四年級(jí)的作文 篇5
誰(shuí)家沒(méi)有讓人擔(dān)心讓人憂的事？當(dāng)然，每家都有。我家也不例外。
在我的弟弟70天的時(shí)候，這件事就發(fā)生了；我的弟弟，一頭黝黑的頭發(fā)被媽媽剪了個(gè)精光，淡淡的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，塌鼻梁和那張櫻桃小嘴十分搭配，兩個(gè)半月大的弟弟長(zhǎng)著一歲的身高，我都十分羨慕他，乍一看，他那嚴(yán)肅的臉還十分可愛(ài)。
時(shí)間回到那一天，我放學(xué)回家后，和爸爸媽媽一起吃飯；弟弟在小推車(chē)?yán)镆魂囉忠魂嚨乜蓿职謰寢屓?dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的。我聽(tīng)著心里十分難受，當(dāng)我忍不住時(shí)，便開(kāi)口問(wèn)他們：“弟弟哭了，你們?nèi)タ纯窗桑『脝幔俊笨伤麄冋f(shuō)小孩子哭，正常的事。我只好又忍住了。當(dāng)我悶悶不樂(lè)的去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，弟弟好像知道了爸爸媽媽的不屑，哭得更厲害了。這是他哭得最長(zhǎng)時(shí)間的一次了，奶也不喝，什么也不干。等他聲嘶力竭夠了，竟睡了起來(lái)。我雖然嘴上不說(shuō)什么，但心里卻想：這孩子脾氣真大，比牛都大。大概是真想睡覺(jué)吧！
這難道不是我家最讓人擔(dān)心的一件事嗎？雖然我不信主也不信佛，可我總在心里祈禱：“上帝呀，幫幫我弟弟吧，他還小……”
四年級(jí)的作文 篇6
育才，深圳的一所名校；育才，一個(gè)許多優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方；育才，我心目中最好的學(xué)校；育才，一個(gè)高手密集的地方，育才，我的母校；育才…。。
育才被樹(shù)木和花草圍繞的地方，走進(jìn)校園，一陣陣清香撲面而來(lái)，，花兒在校園里綻放，嬌嫩的鳳仙花挺著它的小蠻腰在微風(fēng)中來(lái)回?fù)u晃，仿佛在向路人展示它那優(yōu)美的舞姿；不知名的小野花可愛(ài)至極，這兒一叢，那兒一簇靜靜地臥在教室門(mén)口的花池里，每天安靜地迎接著老師和同學(xué)的到來(lái)，用它淡淡的清香給予我們無(wú)私的擁抱。還有那校園里的茂密小樹(shù)林，正安靜地看著我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)監(jiān)督員，它給我們帶來(lái)了清新的空氣和滿眼的翠綠。
操場(chǎng)旁邊的小果園里，紅的草莓、綠的尖椒、黃的芒果、紫的茄子正在注視著我們，盛夏到來(lái)之時(shí)，它會(huì)把最甜蜜的果實(shí)呈現(xiàn)給我們，瞧！同學(xué)們正在操場(chǎng)上奔跑，揮灑著汗水，散發(fā)著青春的活力，整個(gè)校園一派生機(jī)昂然的景象。
嶄新的教學(xué)樓拔地而起，看那藍(lán)色的外墻，仿佛提醒著我們遇事要沉著冷靜；黃色的'大樓讓我們的校園顯得更加有活力，最莊嚴(yán)的要數(shù)校園中央的主席臺(tái)了，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，要珍惜在這里的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效我們的祖國(guó)，它讓我們知道，祖國(guó)的希望和未來(lái)都緊握在我們的手里，在空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗讓每個(gè)育才人都感到驕傲。
育才，還有短短的一年的時(shí)間，我就要離開(kāi)你的懷抱，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，我的母校…
四年級(jí)的作文 篇7
今天玉米給了我兩只機(jī)靈小蝌蚪。
他們的身上除了黑色還是黑色，好像在墨水里洗過(guò)一樣，身體也就只有一粒大米大小，尾巴細(xì)的像頭發(fā)，整體長(zhǎng)度約有0。5厘米。腦袋上根本看不出來(lái)眼睛嘴巴，好像在亂撲亂撞，不過(guò)它經(jīng)常停在一個(gè)地方不動(dòng)，只要水一搖，它的小尾巴就會(huì)波浪般搖晃，用小尾巴波水，使它前進(jìn)，小尾巴搖起來(lái)很好玩，像一條飄然的`絲帶，像一道絢麗的光波，像一絲湍急的波浪。
小蝌蚪總是呆在那里不動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)有精神，我用手點(diǎn)了一下水面，小蝌蚪好像預(yù)感到了什么，一個(gè)勁的游，游了半天，好像發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)遠(yuǎn)離了，于是就停下了，我看它又停下了，哎，怎么那么懶呀！我用手搖了搖水，兩只小蝌蚪順?biāo)D(zhuǎn)，并且用勁逆流而行，好不容易停下了。它意識(shí)到了危險(xiǎn)只是來(lái)自水面，于是我再怎么弄它也不動(dòng)，只是一個(gè)勁搖晃著小尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“我不上當(dāng)了，哈哈！”
哎，我沒(méi)辦法讓它動(dòng)一下，所以只好把它放這了。
小蝌蚪會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成青蛙呢？如果能，我就要把它放進(jìn)河里。
四年級(jí)的作文 篇8
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這樣一句話：“我們不管怎么做，都是出于對(duì)你的愛(ài)。”而我卻認(rèn)為他們只是想管我。有一天上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“父母的愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”聽(tīng)了老師的話，我暗暗下定決心，決定去尋找愛(ài)的蛛絲馬跡。“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，鬧鐘急速地響著，我也隨著鐘聲睜開(kāi)了朦朧的雙眼。以最快的速度洗漱完畢后，來(lái)到餐桌前，餐桌上已擺好熱騰騰的燕麥粥和麥香味的面包。我心中頓時(shí)一陣心酸，媽媽一定是很早就起床為我做早餐了，想想我以前與媽媽犟嘴的`景象，真是太不應(yīng)該了。
嚼著香甜的面包，我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。轉(zhuǎn)眼前，到了中午，我回到了家中，發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人。我走進(jìn)飯廳，看見(jiàn)墻上的留言條：“寶貝，媽媽中午有事不能回來(lái)了，菜做好了，在桌上放著。我讀完后，仿佛看到了媽媽匆匆忙忙從外趕回來(lái)，在廚房忙忙碌碌大半天，又為我寫(xiě)留言條，而后慌慌張張出門(mén)的情景。我又想起以前媽媽為我常常到處奔波，有一次還因勞累過(guò)度倒在床上，我頓時(shí)一陣慚愧，流下眼淚。留言條上那潦草的字跡，不正是愛(ài)的痕跡嗎？不經(jīng)意間夜幕降臨，父母坐在桌前陪我吃飯，關(guān)切地問(wèn)起我一天的學(xué)習(xí)生活情況，我此時(shí)此刻完全融化在濃濃的愛(ài)之中……其實(shí)母愛(ài)和父愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。
四年級(jí)的作文 篇9
余子廬，是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。
余子廬雖然看上去比較瘦，但身體卻非常扎實(shí)，個(gè)頭比我稍矮點(diǎn)，大約一米四高。他那勻稱的臉蛋上，一雙黑黑的炯炯有神的大眼睛和掛在上面的`又直又粗的大眉毛很有特色，像個(gè)男子漢，有陽(yáng)剛之美。
余子廬除學(xué)習(xí)成績(jī)較好外，還擅長(zhǎng)各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)，是個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。例如：跑步、仰臥起坐、乒乓球等等運(yùn)動(dòng)他都表現(xiàn)得很突出。去年，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，余子廬先參加了200米跑步比賽，并且取得了四年級(jí)男子組第二名的好成績(jī)；同時(shí)還參加了足球比賽，比賽時(shí)，余子廬利用自己的速度優(yōu)勢(shì)和拼命三郎的精神，幫我們隊(duì)搶到了很多球，為我們隊(duì)獲得冠軍立下了汗馬功勞。
要說(shuō)余子廬的缺點(diǎn)，那就是比較粗心，因這個(gè)毛病，被老師嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)很多次。例如有一次數(shù)學(xué)考試，他本可以考一百分，可是因?yàn)樘中模村e(cuò)了題目，與一百分失之交臂。還有一次語(yǔ)文考試，他把寫(xiě)反義詞的題目全寫(xiě)成了近義詞，好在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他慌忙地進(jìn)行了糾正，才沒(méi)有錯(cuò)失這本來(lái)能夠拿到的十分。
余子廬還是個(gè)心中充滿正義感的人，每當(dāng)有同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，余子廬總是會(huì)幫助他們，讓那些欺負(fù)同學(xué)的人道歉；每當(dāng)有同學(xué)被誤解時(shí)，他就站出來(lái)為那些同學(xué)“伸冤”。
余子廬的很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，也希望余子廬能改正缺點(diǎn)，成為我們班的佼佼者，成為我更好的朋友。
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