關(guān)于感謝朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于感謝朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感謝朋友作文1
童年里，捉蝴蝶、拔狗尾草、喂小雞、看公雞斗架……這是多么自由快樂的日子啊！
可惜好景不長，由于爸爸的工作調(diào)動(dòng)，鄉(xiāng)村美好的田園生活成了過去式。沒有了昔日的玩伴，沒有了外婆的寵愛，日子倍顯單調(diào)。
直至那天，媽媽拿著一本童話書，給我講起了一個(gè)個(gè)童話故事。聽著，聽著，我便迷上了，愛上了。后來聽故事已經(jīng)滿足不了我，于是我開始自己捧起故事書，整日徜徉在童話世界里，而童話世界也成了我心中向往的天堂。
入學(xué)后，小說、散文、詩歌也開始慢慢進(jìn)入我的世界。沒想到薄薄的幾頁紙、短短的幾行字，竟馨香彌漫！我被他們俘虜了，心甘情愿地深陷其中。之后心有一愿：在陽光溫暖的午后，攜一縷清風(fēng)，持一本好書，任思緒暢游其中，悠然打發(fā)一日又一日的光陰。
光陰荏苒，家里的書柜已經(jīng)疊滿了各種各樣的報(bào)刊，可謂書香盈室。《臺(tái)州晚報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》都已成為我的“佳肴”，當(dāng)然還有你――《玫瑰森林》。
是你！帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。如果只有文字，僅憑我的大腦去想象，那就太單調(diào)了。可你身上這些豐富多彩的插圖，不僅給我?guī)砹艘曈X享受，還讓我對(duì)文章內(nèi)容有了進(jìn)一步的'理解，甚至?xí)屛页两谄婷畹南胂笾校镁貌辉柑K醒。
是你！一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶著淡淡的墨香，譜寫出一篇篇精美的華章。倚一把躺椅，借一米陽光，咬一口蘋果，靜靜地欣賞你。你的每一句話，每一個(gè)字，都隱藏著許多秘密――那就是寫的秘訣。你不像《手把手教你寫》，怎么嚼都嚼不出滋味。作者站在我們兒童的角度去思考，用我們兒童幼稚美好的想象來寫作。文章中充滿了屬于兒童的元素，流露出別樣的童趣，令人百讀不厭。直到現(xiàn)在，我都恨不得也能成為玫瑰森林夏令營的一員，體驗(yàn)在玫瑰森林里不一樣的酸甜苦辣。我還想摸摸大胡子叔叔的長胡子，住住巨型的蘑菇房，嘗嘗豬奶奶的手藝……
依然是你，將插圖、文字完美地融合在一起。既讓我在故事中身臨其境，又讓我懂得了，只要插上想象的翅膀，就可以變出一篇篇優(yōu)美的童話，暢游童話世界。
是你，帶我慢慢起飛，飛向蔚藍(lán)的天空。
是你，填滿了我的心靈，讓我忘記所有的痛苦。
是你，吹開了含苞待放的花蕾，傳來了滿園的芳香。
一路走來，你的陪伴，豐富了我的童年生活。朋友，感謝有你！
關(guān)于感謝朋友作文2
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊覀兛鞓返某砷L，雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓我們自由飛翔。感謝你我親愛的朋友――周老師。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“師生知心結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，機(jī)緣巧合之下，我和你組成了一組。每每我有什么煩惱的時(shí)候，你肯定會(huì)在知道后的第一時(shí)間來找到我，為我消除煩惱；每每我有心結(jié)沒有打開的時(shí)候，第一時(shí)間知道的也肯定是你；每每我失敗的時(shí)候，我的耳邊總會(huì)響起你那句“沒關(guān)系，下次努力！”……不管是通過什么方式QQ、短信、對(duì)話……
記得有一次，我與媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事爭(zhēng)吵起來，可我畢竟是個(gè)小孩子，沒有那么多的心眼，沒有那么多犀利的言辭。終究是說不過媽媽的。我感到很委屈，我想到了你。于是，我便發(fā)信息向你訴說。控訴媽媽的不講理，控訴媽媽的不負(fù)責(zé)任，控訴媽媽不關(guān)心我……你耐心的聽完了我的哭訴后，開導(dǎo)我說：“你不能這么想啊，你媽媽在外面辛苦工作是為了誰？是誰給你買衣服鞋子？”我聽了你的話，腦中一片空白。是啊，是媽媽供我上學(xué)，是媽媽給我買的新衣服、新鞋子，是媽媽在我生病的時(shí)候叮囑我吃藥，是媽媽……我呆想了半天，才回答出來：“是……是媽媽。”，這時(shí)，我又想到了那個(gè)每天下班回來只會(huì)看電視劇的媽媽，“可是，她沒天回來就知道跟我搶電腦，搶不過我就逼著我去睡覺！”你聽了以后，又對(duì)我說：“事情也許不是你想的那樣，你媽媽也許是真的覺得已經(jīng)晚了，該去睡覺了。所以她才會(huì)讓你去睡覺的'吧。再說了，你媽媽辛苦忙碌了一天，回家以后難得想看一會(huì)電視劇，你應(yīng)該讓著她啊。”……在她的勸導(dǎo)下，我終于消除了與媽媽的之間的“障礙物”。
還有一次，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)里名列前茅的我考試考得不怎么理想，與上一次的考試相比，這次的成績(jī)明顯退步了許多。一向被我當(dāng)成朋友看待的爸爸竟然也大聲斥責(zé)我，說我最近心思大多都放在聽音樂上了，讓我自己好自為之。當(dāng)我處于被“孤立”的狀態(tài)時(shí)。你找到了我，并且對(duì)我說：“一次失敗并不能代表什么，失敗其實(shí)并不是一件壞事。只要你吸取教訓(xùn)，一定會(huì)把成績(jī)提高上去的。我相信你！加油！”這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，是莫大的鼓勵(lì)。于是，我開始全心全意的投入到學(xué)習(xí)中去，在期中考試時(shí)，終于再次回到了年級(jí)前三甲。
周老師，你對(duì)我的關(guān)愛像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般柔和，如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明，在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中聚集力量。作為學(xué)生的我感謝你教給我這么多知識(shí)；作為朋友的我，感謝你對(duì)我無微不至的照顧，感謝你在我情緒低落的時(shí)候讓我重新振作起來……
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