那些流逝的時(shí)光作文(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那些流逝的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園時(shí)，老師總是百般嘮叨：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”無知的我總是左耳聽，又耳出，老師的肺腑之言，我都當(dāng)成驢肝肺了，那么深?yuàn)W的良言。我是無法體會到的，更別說什么時(shí)光易逝，歲月不等人了。小孩子一個(gè)嘛！隨著時(shí)間的推移，我對時(shí)光有了個(gè)新概念。時(shí)光就是美好的將來，昨天以過去，明天還未到來，我能做的便是把握住今天的沒好時(shí)光。過我今天的書香生活，盡管看著一本《西游記》看得津津有味，但是，我還是感覺到時(shí)光偷偷地從我身邊溜走，我試著用手去挽留都無濟(jì)于事。
下課的鈴聲仿佛在對我尖叫，我想我有點(diǎn)必要出去走走了，當(dāng)我徘徊在小學(xué)熱鬧非凡的校園里，我看著孤獨(dú)的鳥兒在哀鳴，我油然而生的是一陣陣從有過的憂傷，同學(xué)門開心地在操場上群魔亂舞，而我卻在內(nèi)心獨(dú)自傷春悲秋。我感嘆著物是人非，時(shí)光易逝，我就這么看著青春的時(shí)光似水般瞬間即逝，我的似水年華也追逐著時(shí)光的角步，我知道，我也慢慢追著時(shí)光，慢慢變老，慢慢看著自己走向死亡的墳?zāi)埂Ｒ驗(yàn)槟菚r(shí)我以上了初中，才疏學(xué)淺的我也略懂些生老病死的事實(shí)，我不會再被《西游記》里會七十二變又長生不老的孫悟空所迷惑不解。我也知道我小時(shí)天真的幼小心靈已被時(shí)光無情地抹殺。留下的只剩我現(xiàn)在的高中時(shí)光，真是時(shí)光易逝啊！我無法留住時(shí)光的掌紋，青春的年華。但我相信我可以掌握住眼前的時(shí)光，擁有現(xiàn)在的青春。
我的同學(xué)總是說我很樂觀地對待時(shí)光，不像他們那樣過這游戲人生，不斷揮霍自己的青春時(shí)光。我說：是啊！時(shí)光易逝嗎？我想在我的有生之年給這個(gè)世界留點(diǎn)什么下來，我總是想著寫點(diǎn)留芬百世的華麗篇章下來，也不枉我此生來到這個(gè)世界。雖然別人會覺得我大言不慚，但是我覺得自己還是立下學(xué)富五車的斗志了。所謂：人生能有幾回搏，此大好時(shí)光不搏，何時(shí)搏？雖然學(xué)海無涯，但只要想著活到老，學(xué)到老，不管學(xué)習(xí)之路有多艱苦，只要有信心，鐵棒能磨成針，自古以來天無絕人之路嘛！
有志者事竟成，苦心人，天不負(fù)。這些不都是佳話嗎？青春的我們是需要點(diǎn)什么車到山前必有路，船到橋頭自然直的刺激才能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的欲望。梁啟超先生不是說了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智，則國智嗎？所以，我們也正如毛澤東所說：你們青少年正在朝氣蓬勃的時(shí)候，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托到你們身上。是啊！我們青少年的一代是該行動起來了，時(shí)光易逝，我們應(yīng)珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)繁榮昌盛的祖國增添一份色彩，也不枉此生。
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