老師請(qǐng)相信我作文 請(qǐng)相信我作文初中
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的老師請(qǐng)相信我作文 請(qǐng)相信我作文初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師請(qǐng)相信我作文 請(qǐng)相信我作文初中1
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖，又像那波瀾壯闊的大海，久久不能平靜。
今夜，月光皎潔，像一輪玉盤旋在空中，但沒(méi)有了群星的“捧場(chǎng)”，如水一般的月色也盡顯了蒼涼。
看到此時(shí)的夜空，我又情不自禁地哭了，那是因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事。
原本是一個(gè)安靜而又和諧的夜晚，可一切又被一陣虎嘯獅吼給打破。
“這次數(shù)又沒(méi)有打草稿紙，你肯定是抄的答案，或者用了計(jì)算器。”媽媽坐在床上，一陣大喊，還不停指著我，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。
“我肯定沒(méi)有。”我加重了語(yǔ)氣，內(nèi)心里仍在想：我并沒(méi)有作弊，我一定沒(méi)有撒謊。我不禁挺直了腰板，用手指指向了房間：“不信你去查！”
“請(qǐng)你跟我說(shuō)實(shí)話，有還是沒(méi)有？”媽媽氣得火冒三丈，不時(shí)還用腳蹬蹬地，跟斗牛一樣，仿佛要撞向了我。
我不禁感到媽媽似乎在強(qiáng)詞奪理，只是一個(gè)勁的對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有！”此時(shí)此刻，我仿佛也生氣了，我不知道媽媽為什么無(wú)緣無(wú)故的誣陷我，所以我便下定決心，一定要讓媽媽知道，我已不再撒謊了，我要證明我的清白。
“你看這張作業(yè)本上，干干凈凈，幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤的痕跡，這又是怎么回事？”斤斤計(jì)較的`媽媽指著作業(yè)本，狠狠地問(wèn)道，一張尖利的眼神刺向了我，仿佛要將我至于死地。
我頓時(shí)目瞪口呆，可嘴里還是不停地念叨著：“我沒(méi)有撒謊，我是無(wú)辜的！”因?yàn)槟枪勺孕乓恢敝沃遥萌丝倳?huì)清白的。
雖然一場(chǎng)爭(zhēng)議戰(zhàn)雖停止了，可我卻知道了一個(gè)道理，讓別人信任自己，就必須在別人心中有可信度。
通過(guò)這篇作文，我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，我沒(méi)有說(shuō)謊。”
此時(shí)，月光籠罩著我，仿佛在我耳邊輕呤：“我相信你，你沒(méi)有說(shuō)謊。”
老師請(qǐng)相信我作文 請(qǐng)相信我作文初中2
初生的幼鷹相信自己能翱翔天際；出土的幼苗相信自己能長(zhǎng)成參天大樹，直頂云霄；一方方水土相信自己能哺育一方方人……一道道數(shù)學(xué)題如一座座高山壘在前方，我相信我能沖破它。
數(shù)學(xué)，幾乎世間百態(tài)無(wú)一離得開(kāi)它，然而我卻偏偏不肯正視它，履履敗在它手下。但我有我的雄心壯志，任它南北東西，上刀山下火海，也不會(huì)退縮。
上次放假，老師留得數(shù)學(xué)作業(yè)足足能使我窒息，如一蔓蔓巨藤死一般地纏著我，糾結(jié)不開(kāi)。回到家中，卻缺乏了放假的愉快。忽地抬頭看到墻上寫的.“永不言敗”，我的戰(zhàn)火如遇到氧氣一般振奮起來(lái)。拿出作業(yè)本，埋頭題海中苦戰(zhàn)。不知是不是有神仙幫助還是左腦興奮了，那一座座高山俱敗在我愚公手下。我越做越興奮了，平時(shí)忘掉的不時(shí)浮現(xiàn)于腦海，什么三角形穩(wěn)定性，內(nèi)角和一百八十度啊，soeasy！
做到應(yīng)用題部分了，雖然速度、效率均有下滑，可朝陽(yáng)依舊引導(dǎo)著勝利女神朝我飛奔而來(lái)。我忽然愣了一下，發(fā)現(xiàn)遇到了高手。最后一題讓求角度數(shù)，可圖就像一個(gè)沒(méi)頭的刺猬——渾身是刺，分不清哪兒是哪兒。我剛找住了感覺(jué)，怎能敗在無(wú)名小卒手下，我再次吹響了號(hào)角，迎敵而上，回想一個(gè)個(gè)公式、定理，眾里尋它千百度，我可找到方法了，內(nèi)外角混合運(yùn)用，內(nèi)角和一百八十度，好，八十七度。呼。心情一下子放松了，如活潑的小狗被解開(kāi)狗鏈，一下子解放了，我自己都沒(méi)想到會(huì)這么快做完，真神了。
在生活之中，其實(shí)很多你認(rèn)為完不成的事靠你自己都能完成它：它需要一種信念，一種堅(jiān)定不移的信念，相信——我能。
老師請(qǐng)相信我作文 請(qǐng)相信我作文初中3
天氣真好，上街走走，可真熱鬧啊！賣什么的都有，前面的夜市上傳來(lái)陣陣吆喝聲：“來(lái)！肉夾饃、菜夾饃什么都有！”聽(tīng)到這聲，又有一陣香氣撲鼻而來(lái)，便控制不住走了過(guò)去。
我便買了兩個(gè)香香的菜夾饃，從老板手中接過(guò)，便給了一張10元的鈔票，這時(shí)我剛要享用時(shí)，卻被無(wú)意間看到的.一個(gè)情景“打擊”了，老板接過(guò)錢后，拿過(guò)來(lái)對(duì)著那明媚的陽(yáng)光仔細(xì)地看了看，又在手中甩了甩，最后好像還是有點(diǎn)不放心的放進(jìn)了口袋。
我的心情一下子從高峰落到了低谷，那個(gè)老板的動(dòng)作像電影鏡頭重播一樣，一遍遍的在我的腦海里閃現(xiàn)，我走在回家的路上，覺(jué)得原本晴朗的天空變得陰霾起來(lái)：僅僅是10元錢，他也不放心嗎？
回到家中，躺在床上，閉上眼睛沉思了一會(huì)兒，頓時(shí)又有許多相似的畫面浮現(xiàn)在我的眼前，我長(zhǎng)舒了一口氣：這樣的清醒在生活中太多太多了。我突然覺(jué)得人與人之間仿佛被一層無(wú)形的膜隔開(kāi)了，這層膜隔開(kāi)了人們之間的情感，隔開(kāi)了彼此之間心靈的交流、對(duì)白。這膜緊緊地裹著我們，讓我們喘不過(guò)起來(lái)。
思量許久，隨手翻開(kāi)了桌上的一本雜志，無(wú)意間看到了一幅漫畫，講的是信任，畫上賣家、買家之間的相互猜測(cè)，正中了人們心中的那一層膜，直入其本。
我笑了笑，合上了書，看看窗外，心想：朋友們，你我都需撕破這層膜了，讓那陽(yáng)光照進(jìn)我們的心中，讓我們彼此之間信任對(duì)方吧！
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